当年许多神圣的掉脑袋的事情,今天看起来狗屁不是。

    1、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。

  • 2、分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。
  • 3、工作勤奋是最值得崇拜的。托·卡莱尔
  • 4、快乐不在于事情,而在于我们自己。
  • 5、诚实人说的话,像他的抵押品那样可靠。塞万提斯
  • 历史学的目的是为了人类的自知。
  • 6、历史学的目的是为了人类的自知。
  • 7、我们在热爱世界时,便生活在这世界上。泰戈尔
  • 8、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 9、世界上只有一个怪物,就是懒汉。托·卡莱尔
  • 10、分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
  • 11、忠告要隐蔽,赞扬要公开。西拉士

  • 12、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 13、不为**和毁灭效劳,而为和平与谅解服务。海塞
  • 14、恋爱并不是人生唯一的事业。国分康孝
  • 15、每天像无头苍蝇一般在找寻快乐的人,最后总是一无所获。原因是快乐并非无所不在,而是要靠自己去制造。
  • 16、要学孩子们,他们从不怀疑未来的希望。泰戈尔
  • 17、快乐没有本来就是坏的,但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。
  • 18、快乐就像香水,不是泼在别人身上,而是洒在自己身上。
  • 成功的秘诀是走向目的的坚持。狄斯雷利
  • 19、成功的秘诀是走向目的的坚持。狄斯雷利
  • 20、分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。
  • 21、幸福越与人共享,它的价值越增加。

  • 22、世界上只有一个怪物,就是懒汉。托·卡莱尔
  • 23、知古不知今,谓之陆沉;知今不知古,谓之盲瞽。
  • 24、所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中。
  • 25、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 26、教育即生活,生活即教育。
  • 27、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
  • 28、如果良机不来,就亲手创造吧。斯迈尔斯
  • 29、工作勤奋是最值得崇拜的。托·卡莱尔
  • 30、诚实人说的话,像他的抵押品那样可靠。塞万提斯
  • 31、在背后称赞我们的人,就是我们的良友。塞万提斯

    在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
  • 32、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
  • 33、人在独自一人时最坚强。吉田絃二郎
  • 34、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 35、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
  • 36、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
  • 37、真正的笑,就是对生活乐观,对工作快乐,对事业兴奋。
  • 38、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  • 39、工作勤奋是最值得崇拜的。托·卡莱尔
  • 40、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。
  • 41、一只鸡蛋可以画无数次,一场爱情能吗?达·芬奇

  • 42、发明千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。
  • 43、要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心献给他们。
  • 44、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
  • 45、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
  • 46、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
  • 47、天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。木村久一
  • 48、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
  • 49、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 50、大忙人往往是最快乐的人,因为他没时间去想自己快不快乐。
  • 51、教育者,养成人性之事业也。

  • 52、不承认自己幸福的人,不可能幸福。西拉士
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