道德应当成为科学的指路明灯。布夫勒

  • 1、懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。西塞罗
  • 2、身为男人,无法让步的有两件事:胜利和小乔!周瑜
  • 3、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 4、人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。高尔基
  • 5、父亲的教育方法是鼓励,而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展,而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰
  • 谬误的好处是一时的,真理的好处是永久的。狄德罗
  • 6、谬误的好处是一时的,真理的好处是永久的。狄德罗
  • 7、生活中最大的满足就是意识到应尽的义务。盖兹利特

  • 8、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  • 9、有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。莫耶
  • 10、其实世上本没有路,走的人多了,也便成了路。鲁迅
  • 11、人生要不是大胆地冒险,便是一无所获。海伦·凯勒
  • 12、富人的穷奢极欲,导致了穷人的嫉妒和憎恨。高尔基
  • 13、缺乏对事业的热爱,才华也是无用的。尼柯拉耶维奇
  • 14、成功由大量的失望铸就。肖伯纳
  • 15、我们是骄傲还是谦卑,全取决于事业的成就。忒壬斯
  • 16、让每一个学生在学校里抬起头来走路。苏霍姆林斯基
  • 17、人生是疾病,世界是医院,而死是我们的医生。海涅

    其实世上本没有路,走的人多了,也便成了路。鲁迅
  • 18、其实世上本没有路,走的人多了,也便成了路。鲁迅
  • 19、爱情是最甜蜜的欢乐,最强烈的痛苦。菲利浦·贝利
  • 20、创业要找最合适的人,不一定要找最成功的人!马云
  • 21、容易成功和难于成功同样能刺激人的愿望。巴尔扎克
  • 22、音为知者珍,书为识者传。葛洪
  • 23、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒
  • 24、荣誉妒忌成功,而成功却以为自己就是荣誉。罗斯唐
  • 25、人生是疾病,世界是医院,而死是我们的医生。海涅
  • 26、真诚是处世行事的最好方法。怀特
  • 27、艰苦能磨练人的意志。托·布朗

  • 28、与其抱怨,不如改变;想要改变,必须行动。白岩松
  • 29、英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己。托尔斯泰
  • 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
  • 30、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
  • 31、财富就像海水:你喝得越多,你就越感到渴。贺拉斯
  • 32、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。茅以升
  • 33、本来无望的事,大胆尝试,往往就能成功。莎士比亚
  • 34、在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
  • 35、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文
  • 36、只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。──斯宾塞
  • 37、理解人的方法只有一个:判断他们的时候不要急躁。圣佩韦

  • 38、智慧之子使父亲欢乐,愚昧之子使母亲蒙羞。所罗门
  • 39、宽恕人家不能宽恕的,是一种高贵的行为。莎士比亚
  • 40、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹·马修斯
  • 41、充满了精神的青春,是不会那么轻易消失的。卡洛萨
  • 我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。贝纳文特
  • 42、我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。贝纳文特
  • 43、在自然科学中,创立方法,研究某种重要的实验条件,往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫
  • 44、智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。爱默生
  • 45、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 46、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。茅以升
  • 47、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基

  • 48、设使天下无有孤,不知当几人称王,几人称帝?曹操
  • 49、富人的穷奢极欲,导致了穷人的嫉妒和憎恨。高尔基
  • 50、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚
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