看出错误比发现真理要容易得多；因为谬误是在明处，也是可以克服的；而真理则藏在深处，并且不是任何人都能发现它。
2023-03-27 10:01:29
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- 1、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
- 2、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
- 3、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
- 4、知古不知今，谓之陆沉；知今不知古，谓之盲瞽。
5、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
- 6、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。谚语
- 7、认真的对待你的工作。工作也许不如爱情来的让你心跳，但至少能保证你有饭吃，有房子住，而不确定的爱情给不了这些，所以，认真的工作。
- 8、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 9、突如其来的爱情却需要最长久的时间才能治愈。
- 10、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
- 11、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
- 12、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
- 13、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
- 14、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
15、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
- 16、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
- 17、爱的实质是不断提出新想法，经常感到感情的饥饿和永无止境的对美的追求。
- 18、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
- 19、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
- 20、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。
- 21、要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心献给他们。
- 22、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉·詹姆士
- 23、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
- 24、如果你爱一个人，先要使自己现在或将来百分之百的值得他爱，至于他爱不爱你，那是他的事，你可以如此希望，但不必勉强去追求。
25、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
- 26、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
- 27、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
- 28、突如其来的爱情却需要最长久的时间才能治愈。
- 29、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。朱敬本
- 30、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
- 31、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
- 32、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
- 33、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
- 34、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
35、没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。
- 36、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
- 37、心灵的沟通胜于知识传递。
- 38、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
- 39、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
- 40、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
- 41、失恋的人虽各不相同，但仰望星空却是唯一的不约而同。
- 42、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
- 43、愿把我的心嵌入你的心，使我俩的爱永远不变。
- 44、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
45、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。谚语
- 46、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
- 47、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
- 48、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
- 49、老婆和老妈掉进了河里，我先救老妈，因为是老妈给了我生命，我找不到任何理由丢下她不管。老婆如果没救上来，我可以再给她陪葬，在墓里继续我们的爱情。
- 50、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
- 51、一旦爱情得到了满足，他人魅力也就荡然无存了。
- 52、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
- 53、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
- 54、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
55、认真的对待你的工作。工作也许不如爱情来的让你心跳，但至少能保证你有饭吃，有房子住，而不确定的爱情给不了这些，所以，认真的工作。
- 56、爱情中的欢乐和痛苦是交替出现的爱情中的欢乐和痛苦是交替出现的。
- 57、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
