人生是非常短暂的,但是如果只注意到其短暂那就连一点价值都没有了。——沃韦纳戈

  • 1、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
  • 2、爱心奉献于幼儿,真心服务于家长,恒心钻研于教育。

  • 3、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
  • 4、首先做研究者,其次才做管理者。
  • 5、教师的人格是教育的基石。
  • 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态应对学生。
  • 6、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态应对学生。
  • 7、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 8、做事,不止是人家要我做才做,而是人家没要我做也争着去做。这样,才做得有趣味,也就会有收获。 —— 谢觉哉
  • 9、真挚而纯洁的爱情,一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。——邓颖超
  • 10、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。 —— 欧文
  • 11、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
  • 12、差生身上应更多体现着老师的爱。

  • 13、首先做研究者,其次才做管理者。
  • 14、怎样的老师造就了怎样的学生。
  • 15、如果有什么需要明天做的事,最好现在就开始。
  • 16、教师要用心去爱,去教育学生。
  • 17、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态应对学生。
  • 把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。
  • 18、把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。
  • 19、天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也越复杂,越重要。 —— 斯米尔诺夫
  • 20、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
  • 21、从科学园地采收的果实,如同农人的收获一样,常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。 —— 贝齐里乌斯
  • 22、踏实做事,诚实待人,做一名德才兼备的幼儿教师。

  • 23、生命不等于是呼吸,生命是活动。
  • 24、故事。让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
  • 25、懒惰象生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。 —— 富兰克林
  • 26、全心全意为学生服务。
  • 27、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 28、浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。
  • 29、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。 —— 卢梭
  • 一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。 —— 歌德
  • 30、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。 —— 歌德
  • 31、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
  • 32、以心灵感受心灵,以感情赢得感情。

  • 33、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
  • 34、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
  • 35、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
  • 36、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 37、皇皇三十载,书剑两无成。
  • 38、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
  • 39、谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。——歌德
  • 40、爱是真心、是关心、是耐心,对于教育而言,爱就是人间的四月天。
  • 41、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
  • 我们的每一个孩子都是好孩子。

    42、我们的每一个孩子都是好孩子。

  • 43、加油,你能行!
  • 44、工作着是美丽的,追求着是快乐的。
  • 45、故事。让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
  • 46、善于掌握自己时间的人,是真正伟大的人。
  • 47、谁肯认真地工作,谁就能做出许多成绩,就能超群出众。 —— 恩格斯
  • 48、师生间的爱莫过于此:用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。
  • 49、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件——劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。 —— 加里宁
  • 50、有总是从无开始的;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。 —— 松苏内吉
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