星期天，小朋友们在大象滑梯上玩。他们排着队，一级一级的往上爬，好像在爬大山。滑下去的同学兴高采烈，好像坐在飞机上，忽悠一下就落到地上。后面的同学看到前面的同学很快乐地玩着，都着急了。
2023-02-04 14:05:14
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- 1、海洋球时代也是必然要升级的
- 2、不排除也有家长不赞成学校的做法，但无一例外的还是深深的被孩子们欢乐的场面所打动……
- 3、滑滑梯，幼儿园玩具的一种，属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。
- 4、美好的画面停留在滑滑梯上。
- 5、既然不能成为所谓的天才，那就花成倍的时间去追、去冲、去弥补。
- 6、所以，为人父母，哪怕是应该休息、放松的暑假，也必须要替孩子做出正确的决定，逼孩子一把。
7、你们每个人都有深爱你们的爸爸妈妈，将有幸福的人生和美好的未来。此时，我想对你们说：“孩子们，海阔天空任你翱翔!”
- 8、滑梯是游乐场上不可或缺的一项设施。
- 9、这三位小朋友干脆坐在泥水里，玩起了团队划船，嘴里还喊着2的响亮口号。
- 10、▲池塘里的小鱼又长大了
- 11、普通家庭的孩子们，我们更加没有任性的资格！读书，仍是我们改变命运的最佳途径。
- 12、好天气与好心情撞了个满怀，午饭后一起散步真的是一件很幸福的事情，有人倾听很幸运。就是很喜欢在夏天吃完饭后，去河边散步，看在河边的大爷悠哉悠哉的钓着鱼，河边的小情侣散着步，这种被暖风吹的感觉真好。最喜欢夏天吃完晚饭后和喜欢的人一起散步，去人多热闹的地方，看见什么聊什么，最烟火气的东西最治愈。晚饭后散散步聊聊天的感觉真是太好了，温度刚刚好，还有随处可见的绿色。可是心里还是总得有个记挂的事情，希望未来一两个月，能够把事情完结，开开心心的漫步。夏天就应该跟喜欢的人一起，饭后牵手散步，看晚霞呀。幸福就是，晚饭后，一
- 13、1大1小，多达60种职业自由体验
- 14、小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”
- 15、【幼儿园玩滑梯文案】让小朋友排队一个一个滑下来，教师注意提醒和保护，并及时给予鼓励。
- 16、户外活动时，滑滑梯是孩子们的最爱。但是由于小班的幼儿年龄小，四肢运动不协调，在玩的过程中幼儿的自我保护意识比较弱，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些可能会造成伤害的事情缺乏防范意识和应对能力，因此小二班开展了“玩滑梯”安全教育活动。
17、▲池塘里的小鱼又长大了
- 18、和芜湖的宝贝们在芜湖大剧院见面
- 19、玩滑滑梯对孩子的好处很多哦！能促进孩子的触觉发育，让在玩滑梯过程中，体会触觉的不同，促进触觉发育。
- 20、区域活动对于幼儿来说，是一种自由活动、自由游戏，幼儿可以自己决定玩什么，怎么玩。在区域活动过程中，小朋友表现出极大的学习积极性和自主性。他们发现问题、寻找问题答案的能力，是教师难以在其他教学中见到的，幼儿的潜能得到真正发挥。教师应在区域活动中具备敏锐的观察力，要善于捕捉来自幼儿的信息，要善于倾听孩子，懂得包容孩子，学会支持孩子。当孩子对一事物感兴趣时，他们会用不同的方式通过不同的途径来表达自己的情感需求。教师应该细微观察、及时察觉，分析孩子行为产生的背景和真实意图。
- 21、结合本案的具体情况，原告纪某某未从滑梯上滑下，自行从滑梯上跳下受伤，其自身具有过错，应减轻被告的相应责任。市法院认定被告兴化市某幼儿园承担80%的责任。被告兴化市某幼儿园应赔偿原告215843×80%=1727074元，扣减被告已给付的60000元，还应赔偿原告1127074元。
- 22、可以锻炼协调能力，增强身体控制力。从滑梯的过程中，孩子需要掌握自身平衡和转速，得到了身体协调能力的锻炼。
- 23、“滑滑梯滑滑梯，你先我后别着急。上去好像爬高山，一步一步往上爬。下来好像做飞机，哧溜一下就落地。”你听！孩子们正一边唱着儿歌一边高兴的玩耍呢！活动中，仍然有个别小朋友有扎堆滑滑梯和吊滑梯横档的一些不安全行为，老师及时把照片抓拍下来，回到活动室，老师给孩子们观看了这些照片，让孩子们自己发现问题，再次增强幼儿的安全意识，学会正确滑滑梯。
- 24、滑滑梯，幼儿园玩具的一种，属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。
- 25、如用做救生的滑滑梯等。滑梯是在高架子的一面装上梯子，另一面装上斜形的滑板，儿童从梯子上去，从斜板滑下来。
- 26、【幼儿园玩滑梯文案】让小朋友排队一个一个滑下来，教师注意提醒和保护，并及时给予鼓励。
27、如用做救生的滑滑梯等。滑梯是在高架子的一面装上梯子，另一面装上斜形的滑板，儿童从梯子上去，从斜板滑下来。
- 28、公园的滑梯从山坡上一直延伸到山脚，而且是曲曲折折的，是有名的网红滑梯，滑梯是金属做的，在阳光下银光闪闪。由于滑梯又高又滑，许多人都专门坐个塑料垫滑。尽管爬到滑梯顶部很热，但滑下时是很刺激的，左右飞快摇摆，直冲而下，那感觉像坐飞机一般，真的很爽。
- 29、本案中，事发时，原告尚未满六周岁，系无民事行为能力人，身心处于未成熟的阶段，缺乏一定的安全、自护意识，对自己行为所发生的后果认知程度较低，这就要求幼儿园在教育、管理幼儿时，尽到更高的管理义务。虽然原告爬上滑梯后从滑梯上跳下具有突发性，但其受伤与幼儿园保教人员看护不力以及滑梯底部铺设的塑胶地毯年久老化，存在较大的因果关系，对此被告幼儿园负有过错，应当承担赔偿责任。
- 30、爱孩子，是父母的本能，但教育孩子，是父母的责任。
- 31、两手轻扶两侧扶手，双脚分开，自然伸直，慢慢向下滑。
- 32、蒙台梭利曾经把吸收性心智和老式照相机做过一个类比。
- 33、滑梯是很多宝宝速度的最初感受，不同长度和斜度的滑梯带给孩子不一样的感受，有的孩子在玩滑梯的过程中感受到了刺激，孩子刚开始玩时有点紧张和害怕，试过几次后就爱上了，说到：“还想玩”。
- 34、世上所有的一步登天，都只是因为他们暗地里日积月累的坚持。
- 35、观察孩子在这三种环境可能产生的变化。
- 36、你们每个人都有深爱你们的爸爸妈妈，将有幸福的人生和美好的未来。此时，我想对你们说：“孩子们，海阔天空任你翱翔!”
37、并让前面的小朋友滑到底后自己再滑，否则，容易把前面的小朋友撞倒，自己滑到底后要立即离开。父母在一旁看管。
- 38、亲，您可以进入妈妈帮APP首页百宝箱－小宝宝工具－问律师，可以咨询有关相关法律问题。一般来说要看幼儿园有没有尽到监管责任，如果幼儿园在依法组织的活动中而幼儿园等当事方均无过错的，应适用公平责任原则，及幼儿园，家长，及各当事人视情况分担责任
- 39、户外活动时，滑滑梯是孩子们的最爱。但是由于小班的幼儿年龄小，四肢运动不协调，在玩的过程中幼儿的自我保护意识比较弱，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些可能会造成伤害的事情缺乏防范意识和应对能力，因此小二班开展了“玩滑梯”安全教育活动。
- 40、我们希望在这里，每个人都乐于帮助他人，并且在自己遇到问题的时候得到帮助。
- 41、如用做救生的滑滑梯等。滑梯是在高架子的一面装上梯子，另一面装上斜形的滑板，儿童从梯子上去，从斜板滑下来。
- 42、iris：小时候就很喜欢下雨，在初中的时候，忘记带雨衣，直接在雨中骑车，还骑得很慢，很享受那个淋雨的感觉，如今看来那就是青春。所以就让孩子疯吧。
- 43、原来，这是新西兰的一所幼儿园，老师正带着孩子们在风雨中尽情玩耍...
- 44、除了早上的晨练，上午课间小朋友们在室外的自由活动也超兴奋的！虽然今天刮风气温低，但孩子们玩耍的热情丝毫不减。下午的足球课，小朋友们的带球技能已经有进步啦！中午午睡前还在楼道内散步消食，一天下来宝贝们的运动量真不少！
- 45、冰心说“让孩子像野花一样自然生长”。这其实是养育孩子的一个重要法则，那就是“自然教育”，让孩子去接触大自然，去学会玩。
- 46、之前也看到身边的家长朋友们分享，这样的活动在新西兰的幼儿园和小学其实非常常见，老师们把它称为“DirtyPlay”，带着孩子去山上“探险”、在泥里“打滚”、拿各类可洗的彩笔涂料往身上脸上画。其实我们也可以尝试着走出去，让孩子们切实的体会一下“自己短暂的童年”。
47、——K2B班Ryan妈妈
- 48、我们希望在这里，能够有更多的精神分享和交流。
- 49、王智尧妈妈：是个彩色的、充满活力和爱的魔法城堡，老师们在城堡里教授爱的魔法。孩子们每天在书的海洋里徜徉，在彩色的操场里奔跑嬉闹。
- 50、iris：小时候就很喜欢下雨，在初中的时候，忘记带雨衣，直接在雨中骑车，还骑得很慢，很享受那个淋雨的感觉，如今看来那就是青春。所以就让孩子疯吧。
- 51、坐上过山车，我紧紧地抓住妈妈，耳边传来呼呼的风声，我大声的尖叫起来，眼睛紧紧闭着，心想怎么还不结束啊，终于车慢慢的停下来了，我的脚直发软，过山车太刺激了！
- 52、【幼儿园玩滑梯文案】孩子在滑滑梯上玩得很开心，为孩子童年添了很多乐趣，玩滑梯的过程孩子不仅收获了快乐，还有助于孩子生长发育。
- 53、此桥位于幸福小城西区南侧高王河中桥东面。桥面不存在车压的可能性。两边人行道连电瓶车根本上不去，更不谈汽车了。老百姓走路能把桥走成这样吗？
- 54、滑梯是很多宝宝速度的最初感受，不同长度和斜度的滑梯带给孩子不一样的感受，有的孩子在玩滑梯的过程中感受到了刺激，孩子刚开始玩时有点紧张和害怕，试过几次后就爱上了，说到：“还想玩”。
- 55、滑梯也有年龄的限制，小朋友应该玩和自己年龄符合的滑梯，滑梯的坡度要适合孩子的年龄，年龄较小的孩子不要玩又陡又长的滑梯，否则容易发生安全事故。滑梯上面的平台与滑梯扶手的连接处应严密闭合，且呈光滑性。
- 56、9月份新华三村幼儿园小二班的老师迎来了一批刚入园的小可爱，孩子们对幼儿园的一切都感到新鲜、好奇，忍不住想去摸一摸、玩一玩。每一次问孩子们出去玩什么，都争先恐后的说，滑滑梯。但由于小班幼儿年龄较小，自我保护的意识较弱，不能很好的把握什么事能做，什么事不能做，对于一些伤害缺乏防范和应对能力。因此，根据小班幼儿的年龄特点，小二班开展了“安全、快乐玩滑梯”主题活动。
57、这样家长就像有了一幅“教养地图”。
