琴弦松驰,弹不出动听的乐曲;生活散漫,点不燃性命的火焰。

  • 1、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
  • 2、一个人的活动,如果不是被高尚的思所鼓舞,那它是无益的渺小的。
  • 3、机不可失,失不再来。谚语
  • 4、真诚是通向荣誉之路。左拉
  • 5、过于求速是做事上最大的危险之一。
  • 志以成道,言以宣志。王通
  • 6、志以成道,言以宣志。王通
  • 7、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
  • 8、失败是成功之母。菲利普斯
  • 9、毅力是永久的享受。布莱克
  • 10、毅力是永久的享受。布莱克

  • 11、君子之伤,君子之守。韩愈
  • 12、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
  • 13、学如逆水行舟,不进则退。
  • 14、最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
  • 15、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。列宁
  • 16、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 17、惊奇就是科学的种子。爱迪生
  • 18、败莫败于不自知。吕不韦
  • 知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。普良尼施尼柯夫
  • 19、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。普良尼施尼柯夫
  • 20、惊奇就是科学的种子。爱迪生

  • 21、青春时光转眼即逝。贺拉斯
  • 22、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
  • 23、一切的奇迹在于你自己。培根
  • 24、时间一点一滴凋谢,犹如蜡烛漫漫燃尽。
  • 25、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。
  • 26、放弃信念,无异死亡。法国
  • 27、好问则裕,自用则小。
  • 28、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
  • 29、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教。陶行知
  • 30、大勇若怯,大智若愚。苏轼

  • 31、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德
  • 学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。
  • 32、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。
  • 33、美能激智,美能发辞,美能怡情,美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林
  • 34、生活就是战斗。柯罗连科
  • 35、生活就是战斗。柯罗连科
  • 36、Reading makes people become perfect.
  • 37、信仰,是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。
  • 38、只有信念使快乐真实。蒙田
  • 39、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。陶行知
  • 40、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基

  • 41、谨慎是智慧的长子。雨果
  • 42、只有信念使快乐真实。蒙田
  • 43、寇可往,我复亦往!刘彻
  • 44、真诚是通向荣誉之路。左拉
  • 除了时间,什么也不属于我。
  • 45、除了时间,什么也不属于我。
  • 46、活到老,学到老,一生一世学不了。
  • 47、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
  • 48、胸无理想,枉活一世。谚语
  • 49、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
  • 50、言不信者,行不果。墨子

  • 51、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
相关内容