美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。苏霍姆林斯基

    1、礼貌经常可以替代最高贵的感情。

  • 2、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
  • 3、诚信是沟通心灵的桥梁,善于欺骗的人,永远到不了桥的另一端。
  • 4、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
  • 5、骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。
  • 人类在道德文化方面最高级的阶段,就是当我们认识到应当用理智控制思想时。
  • 6、人类在道德文化方面最高级的阶段,就是当我们认识到应当用理智控制思想时。
  • 7、道德中最大的秘密就是爱。
  • 8、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。
  • 9、是的,诚信比金子还要贵重,比山还要高,比水还要深。所以我们要好好保存自己那份诚信。
  • 10、诚信是每个人心中的美德,世界因为有了诚信才更加精彩。
  • 11、轻千乘之国,而重一言之信。

  • 12、厚者不毁人以自益也,仁者不危人以要名。
  • 13、一言而适,可能却敌,一言而得,可以保国。
  • 14、道德教育成功的“秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
  • 15、道德应当成为科学的指路明灯。
  • 16、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。
  • 17、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。
  • 18、有真道德,必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。
  • 商不在巨,讲诚则兴;店不在大,守信则名。
  • 19、商不在巨,讲诚则兴;店不在大,守信则名。
  • 20、言而必有信,期而必当,天下之高行也。
  • 21、一言而适,可能却敌,一言而得,可以保国。

  • 22、昙花一现的感情,不能真诚地可靠地长期地相爱,是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。
  • 23、故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。
  • 24、礼貌经常可以替代最高贵的感情。
  • 25、教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德**的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。
  • 26、欺人只能一时,而诚实却是长久之策。
  • 27、诚信犹如一颗青涩的果,你咬一口,虽然很苦,却回味无穷,倘若你将它丢弃,便会终身遗憾!
  • 28、自己活着,就是为了使别人过得更美好。
  • 29、不宝金玉,而忠信以为宝。
  • 30、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
  • 31、道德美包含两个互相区别的因素,就是正义与慈爱。

    害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
  • 32、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
  • 33、一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。
  • 34、诚信是人的本钱,没有诚信的人是一个失败者。
  • 35、教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德**的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。
  • 36、骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。
  • 37、信用既是无形的力量,也是无形的财富。
  • 38、国家用人,当以德为本,才艺为末。
  • 39、诚实是智慧之书的第一章,君子不失信于人,不失色于人,不失吁于人,明人不做暗事,真人不说假话。
  • 40、理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。
  • 41、崇德而定势,行又而忘利,修修而忘名。

  • 42、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。
  • 43、如果要别人诚信,首先要自我要诚信。
  • 44、言无常信,行无常贞,惟利所在,无所不倾,若是则可谓小人矣。
  • 谦虚使人进步,骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。
  • 45、谦虚使人进步,骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。
  • 46、经济社会法是根,规范经营诚为本;不欺不诈得民心,诚实守信才会赢。
  • 47、我的固执不是因为对你任何一桩现实的责难,而是对自己生命忠贞不二的守信。
  • 48、诚信是沟通心灵的桥梁,善于欺骗的人,永远到不了桥的另一端。
  • 49、劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
  • 50、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
  • 51、人要正直,因为在其中有雄辩和德行的,有道德的影响力。

  • 52、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家,当批评家吗?请首先做一个有道德的人。
  • 53、美德大多存在于良好的习惯之中。
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