只要目标向前,你可以到任何的地方。

  • 1、感情这事要讲究,再孤单也别将就。
  • 2、尚自然,展个性。(蔡元培)
  • 3、我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴提高,让他们能更好地书写中国完美的我们未来!
  • 4、执着杏坛,乐于奉献。
  • 5、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
  • 评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。
  • 6、评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。
  • 7、在我看来,教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧所在。
  • 8、大方的笑,偷偷的哭,这样才迷人。
  • 9、人应当永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--期望之灯,一扇长开的窗--接纳之窗。
  • 10、一位教师仅有充满着对学生的爱,你才会觉得学生的一切都是可爱的,哪怕是各方面很差的学生。

  • 11、少问别人为什么,多问自己凭什么。
  • 12、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。
  • 13、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。??(德)第斯多惠
  • 14、除了人格以外,人生最大的损失,莫过于失掉自信心了。
  • 15、教学相长,成功欢乐。
  • 16、仅有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。
  • 17、大方的笑,偷偷的哭,这样才迷人。
  • 对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
  • 18、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
  • 19、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
  • 20、过去对于我来说就是一场梦、醒了就醒了、淡了就淡了!

  • 21、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
  • 22、孩子成功教育从好习惯培养开始。
  • 23、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
  • 24、把每一件事做到极致,让别人学都学不来。
  • 25、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
  • 26、授业解惑,须倾心血;传道育人,应具爱心。
  • 27、对人,多一些尊重,多一些感恩,多一点宽容;待己,少一些原谅,少一些抱怨,少一些推卸。
  • 28、十年树木,百年育人。
  • 29、在我看来,教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧所在。
  • 母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

    30、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

  • 31、拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。
  • 32、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。
  • 33、给孩子播下期望的种子,让孩子收获期望的人生。
  • 34、设立目标,然后把目标细化为每一步的实际行动。
  • 35、教育是石,撞击生命的火花。教育是灯,照亮夜行者踽踽独行的路。教育是路,引领人类走向黎明。因为有教育,一切才都那么完美,因为有教育,人类才有无穷的期望。
  • 36、我们无法改天换地,可是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放下梦想。
  • 37、教师必须十分谨慎,必须对他的所作所为负完全职责。
  • 38、从今以后,我要狠坚强坚强的生活。
  • 39、卑贱用不着厌恶,可恶的是卑贱而一无所长。
  • 40、教师生涯其实就是一段永无止境的学习和成长的过程。

  • 41、你一天的爱心可能带来别人一生的感激。
  • 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
  • 42、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
  • 43、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
  • 44、勤勤恳恳工作,快欢乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 45、爱己之心爱人,律人之心律己。
  • 46、成长是内心在历练中逐渐强大,所谓人生的归位是把外在的货色变成内心的力量。
  • 47、志于道,据于德,依于仁,游于艺。(孔子)
  • 48、用爱心耐心恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
  • 49、世界上没有那么多如果,有时候一但错过就是一生。
  • 50、一个人,想要优秀,你必须要接受挑战。

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