贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。

  • 1、水激石则鸣,人激志则宏。——秋瑾
  • 2、我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
  • 3、既已出港,就要扬帆起航,走到哪里是哪里,不可以坐以待毙。
  • 4、每次灾难发生时,我都不断努力把它转变成的契机。
  • 5、立志难也,不在胜人,在自胜
  • 当我们只遇到逆风行舟的时候,我们调整航向迂回行驶就可以了;但是,当海面上波涛汹涌,而我们想停在原地的时候,那就要抛锚。当心啊,年轻的舵手,别让你的缆绳松了,别让你的船锚动摇,不要在你没有发觉以前,船就漂走了。——卢梭
  • 6、当我们只遇到逆风行舟的时候,我们调整航向迂回行驶就可以了;但是,当海面上波涛汹涌,而我们想停在原地的时候,那就要抛锚。当心啊,年轻的舵手,别让你的缆绳松了,别让你的船锚动摇,不要在你没有发觉以前,船就漂走了。——卢梭
  • 7、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
  • 8、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 9、恋爱不是慈善事业,所以不能慷慨施舍。萧伯纳
  • 10、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹

  • 11、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。陶行知
  • 12、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况
  • 13、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况
  • 14、不因幸运而固步自封,不因厄运而一蹶不振。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。——易卜生
  • 15、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 16、志不真则心不热,心不热则功不紧。——颜元
  • 17、社会上崇敬名人,于是以为名人的话就是名言,却忘记了他所以得名是那一种学问和事业。鲁迅
  • 18、观念决定思路,思路决定出路。
  • 19、许多至高至深的道理,都是含蕴在一些极其简单的思想中。古龙
  • 3 0、驱使或者说激励天才工作的,并不是什么新的思想,萦绕在他们脑中的那些已被人阐述过却又阐述得不够充分的思想。德拉克鲁瓦

    20、3 0、驱使或者说激励天才工作的,并不是什么新的思想,萦绕在他们脑中的那些已被人阐述过却又阐述得不够充分的思想。德拉克鲁瓦

  • 21、人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。——卡耐基
  • 22、师者,所以传道授业解惑者也。韩愈
  • 23、丈夫四海志,万里犹比邻
  • 24、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况
  • 25、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知
  • 26、得进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚
  • 27、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
  • 28、人生如路,须在荒凉中走出美丽的风景来。
  • 29、心有多大,舞台就有多大。
  • 30、没有坚定不移的信心,任何行动都会失败。——华·欧文

  • 31、春天播种秋天收获,今天努力明天成功。
  • 32、不瘦下来,怎么让前任后悔,让暗恋开口,让现任长脸。
  • 33、持续做我喜欢的好事、善事和乐事。
  • 每一个人都具有特殊能力的电路,但大多数人因为不知道,所以无法充分利用,就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力,人类的能力将会完全大改观,也能展现出超乎常人的能力。——超右脑革命作者、日本科学会顾问 七田真
  • 34、每一个人都具有特殊能力的电路,但大多数人因为不知道,所以无法充分利用,就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力,人类的能力将会完全大改观,也能展现出超乎常人的能力。——超右脑革命作者、日本科学会顾问 七田真
  • 35、面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,
  • 36、学者须先立志。今日所以悠悠者,只是把学问不曾做一件事看,遇事则且胡乱恁地打过了,此只是志不立。——朱熹
  • 37、千万别迷恋网络游戏,有本事就玩好人生这场大游戏。
  • 38、水激石则鸣,人激志则宏。——秋瑾
  • 39、笑一笑,爱笑的人最漂亮,爱笑的人运气也不会差。
  • 40、你的幸福我来建筑,你的顽固我来让步,你的糊涂我来弥补。

  • 41、抬头望着天空,我微笑的张开双手坦然面对未来。
  • 42、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。苏霍姆林斯基
  • 43、心随朗月高,志与秋霜洁
  • 44、虽长不满七尺,而心雄万丈
  • 45、是所有人的朋友,对谁也不是朋友。
  • 46、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
  • 47、过去属于死神,未来属于你自己。——雪莱
  • 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 48、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 49、不迁怒,不贰过。孔子
  • 50、胸有凌云志,无高不可攀

  • 51、爱国的主要方法,就是要爱自己所从事的事业。谢觉哉
  • 52、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。——陶铸
  • 53、什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯
  • 54、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功以不舍。——荀况
  • 55、天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能。——《孟子》
  • 56、我好久没有以小步紧跑去迎接一个人的那种快乐了。——木心《琼美卡随想录》
  • 57、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
  • 58、书籍能引导我们进入高尚的社会,并结识各个时代的最伟大人物。
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