a改为an,hour的第一个音素是元音。冠词的误用。

    1、【高考英语改错技巧】查平行结构是否平行一致。

  • 2、删除:把多余的词用斜线()划掉。
  • 3、集中精力考虑划线部分,找出划线部分中的可能错误,然后通读下面的五个选项。
  • 4、重点:短文改错方法中的:动词的混用;虚词的添加与删除;逻辑不清;固定用法的误判等。
  • 5、虚词以添加或删除为原则;
  • 核对错项时,若的确有一时难以改出的地方,可以参考所改动项是否基本符合“8”的比例。即多一词1个,缺词1个,错词8个。
  • 6、核对错项时,若的确有一时难以改出的地方,可以参考所改动项是否基本符合“8”的比例。即多一词1个,缺词1个,错词8个。
  • 7、如what与how,except与besides,any与some以及它们的合成词如anything与something,anywhere与somewhere等混淆不清。
  • 8、一些固定结构的误用。如so.。。that被误用作very.。。that,too.。。to被误用very.。。to,as.。。as被误作so.。。as等。
  • 9、动词在短文改错中的考点比较多,涉及到了时态、语态、形式、非谓语动词。如果想查动词,首先得清楚短文的时态,如果文章描述的是已经发生的事情,那么全文都应是过去式。
  • 10、be动词:被动语态中助动词的缺失;系表结构中连系动词be的缺失等。
  • 11、除了上述错误类型外,常考的错误形式还有:连词but,and,or和so的用法错误(可以归类为逻辑错误),以及冠词的用法错误等。例如:

  • 12、句意:希望尽快见到你。Seeyousoon译为“希望尽快见到你”,是固定短语。此处不需用比较级。故将sooner改为soon。
  • 13、Thefiguresbottomedout/peakedat…这些数字在......降到最低/升到最高。
  • 14、Thenewboyorgirlinschoolquicklybecomeoneoftheclass…由or连接的两个以上的主语应由靠近谓语的主语来决定谓语的单复数形式,故become应改为becomes。
  • 15、Itiswidelyacceptedthat…......是被广泛接受的
  • 16、Iapologizedandcontrolledmeatmybesttillthedinnerstarted.
  • 17、TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(his→their)
  • 18、关于连词,一般考查从句关系:who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
  • Hisyoungpatientwassoonabletogetupandranaboutagain.
  • 19、Hisyoungpatientwassoonabletogetupandranaboutagain.
  • 20、Thereisnodoubtthat…毫无疑问……
  • 21、形容词和副词错误:系动词(am/is/are/was/were/become/go)和感官性动词(smell/feel)后用形容词;词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词和形容词)。

  • 22、查看时态是否一致。
  • 23、语篇填空。语篇填空的技巧在于思维的缜密,要学会转弯,每个空的设置都可能会有"拐弯之处"比如填名词要考虑单复数,形容词要考虑是否变成反义词,动词填空要考虑用什么时态等等,还要注意没给词根的裸填范畴,仅限于连词代词等。
  • 24、【高考英语改错技巧】查平行结构是否平行一致。
  • 25、Ifyouwon’twanttotakeataxi,youcangobybus.
  • 26、定语从句中,which,that,when,where等混淆不清。
  • 27、关于连词,一般考查从句关系:who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
  • 28、(pickout改为pickup。pickout挑选;pickup捡起。)
  • 29、Westudyquiteafewsubject,suchasMaths,Chinese...quiteafew只能修饰复数名词,故subject应改为subjects。
  • 30、非谓语动词的常见错误:不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致;介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。
  • 31、Ithinkthat...我认为......

    Thereasonsareasfollows.其原因如下。
  • 32、Thereasonsareasfollows.其原因如下。
  • 33、Weclimbeverywhere,notonlyinAmerica.TheyhavebeentoEurope…根据上下文,句中的They属指代不一致,应改为We。
  • 34、Badhabitsnotcomesuddenly.
  • 35、笔头错误的产生在于学生不会说这句话,或者还没听别人说过这句话,于是就开始“作”文,在这里毫无把握的“造”句,阅读理解题靠的全是猜,所以哪有不出错的道理?
  • 36、【英语改错技巧】核对答题符号是否规范,位置是否准确,看看有无遗漏符号、忽略字母大小写和拼写等问题。
  • 37、原因分析型常用句型
  • 38、Thegamespeaksforthemselves.句中的反身代词themselves应改为单数itself,因为指代的是单数主语thegame。
  • 39、习惯用法固定搭配正确吗?
  • 40、形容词:副词误用为形容词;形容词比较级误用等。
  • 41、句中的时态、主谓、代词一致吗?

  • 42、Hehadlosthisglasseswithoutthemhecouldn’tsee.
  • 43、高考英语丨语法填空考点分布、解题技巧
  • 44、Wereadthebook;asaresult/therefore/thus/hence/consequently/forthisreason/becauseofthis,we’velearnedalot.我们读了这本书,因此/因为这个原因/,因为这,我们学到了很多。
  • 三是改后复读,纠正失误,减少差错。做完英语短文改错后将答案放回原文,再重读全文,其目的主要是查看有无不符合逻辑,语句不通畅,不符合英语习惯的问题。改后复读,往往会发现那些在通读与细读中不曾发现的问题或做出的误改。在修改过程当中,一定要相信自己的第一感觉。即一般来说,第一次填写的答案正确率比较高,没有十足的把握不要轻易改正。
  • 45、三是改后复读,纠正失误,减少差错。做完英语短文改错后将答案放回原文,再重读全文,其目的主要是查看有无不符合逻辑,语句不通畅,不符合英语习惯的问题。改后复读,往往会发现那些在通读与细读中不曾发现的问题或做出的误改。在修改过程当中,一定要相信自己的第一感觉。即一般来说,第一次填写的答案正确率比较高,没有十足的把握不要轻易改正。
  • 46、使学生在愉快课堂中了解学习方法,从而自如自信的运用所学知识去迎接高考。
  • 47、Thesameistrueof…......同样是真实的。
  • 48、Hehadlittlemoneyleft,sohehadtogiveupbuythecomputer.
  • 49、定语从句中关系词的误用。
  • 50、Ihopeyouthinkaboutmyrequestassoonaspossibly.
  • 51、谓语动词的时态、语态;

  • 52、各版本英语新教材(学案+课件+课时练习+教师用书),限时免费领
  • 53、高考英语丨语法填空考点分布、解题技巧
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