中央人民广播电台国宝级播音艺术家于芳、姚科、雅坤、陆洋、虹云

  • 1、我问李老师:“当你看见小明去写作业时,你会怎么?”
  • 2、只要陪孩子写上6年作业,就能活活变成一个哲学家或者得道高僧。
  • 3、学习是一个习惯,争气的孩子必定会努力学习,会想尽办法来克服学习中遇到的任何困难。
  • 4、突然有点庆幸,英明睿智的我在刚发现问题的时候就积极着手解决,否则现在肯定是一片鸡飞狗跳的盛况。
  • 5、关键这还是个无限复制粘贴的工作,今天晚上熬过去,还有第二天第三天第N天……
  • 三天三夜,三斤作业!

    6、三天三夜,三斤作业!

  • 7、别着急,相信很多你的同学也会这样想的,就是很多不知怎么做。你先不要烦躁,现在你老是烦、怕,那作业还是一样在那儿的,它并不会因为你得烦恼而减少对吧?既然作业太多了,你一个假期真的完成不了,那么,你就认真的完成你能完成的量,每天认真做一篇,做一题,每一科都做一题,反正用心完成。不要说你一天完成全部,这样你每天都有做作业啦,到开学时,很多同学应该也会没做完的,少部分做完的当中也会有很多应付老师检查的,而你每一分都是认真完成的,你可以跟老师说,虽然量你没达到,但你的质肯定问心无愧!这样的方法不知道你赞同吗?希望对
  • 8、抓紧时间写,尽可能多写一点!一般情况下,老师是不会检查寒假作业的,万一检查的话,你可以告诉老师,虽然你没有及时完成作业,但你在假期里复习了以前学过的一些知识!
  • 9、告诉孩子,一定要争气——努力学习。
  • 10、————————————————————————————————————————
  • 11、这说明李老师和小明有了共情的基础,可以做到心平气和的沟通了。
  • 12、共情教育,就是要让孩子参与到您的情绪里,随时能够体验到你的情绪变化和情绪需求。
  • 13、你的回答,与众不同,真了不起是呀,这个字挺难读的,妈妈有时也要读错,没关系,只要多读读就记住了。
  • 14、我说:“李老师,除了支持小明的自主意识的成长之外。作为一年级的孩子家长,还要懂得给孩子遮风挡雨。所以,如果小明没有完成作业,那么我建议你最好主动去拜见老师。同时,还需要注意到,在和小明的老师见面时,第一句话很重要。”
  • 15、请父母关心孩子飞得累不累
  • 16、对孩子,要发出您的邀请,而不是命令,也不是抱怨和指责。

  • 17、突然有点庆幸,英明睿智的我在刚发现问题的时候就积极着手解决,否则现在肯定是一片鸡飞狗跳的盛况。
  • 18、【写完作业的表情图】几年下来也没见哪个孩子说心理健康出问题了、心理素质崩溃了、自尊心没了!
  • 19、人不是机器,有精力限制,有情绪化的状况,这个时候就不易在学习了,因为你学下去也没有什么效果,这个时候最好要找个地方放松一下,发泄一下,养好身体和放松好心情,这样才能更有利于进步。
  • 相信对老师的行为产生某种“特别情绪”的家长都是因为自己的孩子被点名,因为自己的孩子被点名,家长感觉没有面子,孩子让自己丢脸,才会质疑老师的这种行为,如果家长有这样的心态,不是避重就轻吗?
  • 20、相信对老师的行为产生某种“特别情绪”的家长都是因为自己的孩子被点名,因为自己的孩子被点名,家长感觉没有面子,孩子让自己丢脸,才会质疑老师的这种行为,如果家长有这样的心态,不是避重就轻吗?
  • 21、做作业使人崩溃,陪娃写作业,情绪失控。
  • 22、策略多玩专注力训练的小游戏
  • 23、试过20+兴趣班,这7条实战经验让你的钱不再打水漂
  • 24、《中国学生发展核心素养》——借用专家的视角,看见孩子独立自主发展的框架,并支持到孩子在每个阶段的成长
  • 25、李老师说:“就是,就是。你说怎么办嘛?”说完这段对话时,我发现,李老师不只是陪孩子写了作业,更关注到如何培养孩子对学习的热情,是一位非常有意识的好爸爸。
  • 26、下一步,您自己看看《爱的教育》,尝试着讲讲故事,改变一下自己的教育方法——和之前有所不同,因为孩子非常喜欢惊喜——也就是喜新厌旧,希望妈妈能够变着花样来教育自己,让自己的心路变宽、思路更开阔。

  • 27、人家再也不是你的宝贝了
  • 28、这一刻,我真的非常的自由,非常的骄傲,作业终于写完了,我觉得这一刻我真的是内心放松的时光!
  • 29、拼音要不要提前学?要不要报班学?小学生家长有话要说
  • 30、PS:教练让生活更美好!
  • 31、解析:用“没关系”三个字先宽慰小明,消除小朋友对不写作业可能被责怪的一丝担心,让小明进入一个完全安全的心理场域中;在说“你想”二字时,用支持小明的心态说出来,既表达支持,也表达——这是你自己的想法,为后面的责任担当埋下伏笔。
  • 32、作为未成年的学生父母,尤其是低年级的家长,不要以孩子自己的责任自己承担为理由,忽略了老师、同学对孩子心智的影响。父母在孩子学习发生异常情况时,要主动和老师、同学沟通,缓解孩子的压力;
  • 33、“小明放学回到家,向我抱怨,说偏旁部首没有学,老师就布置了作业。小明过了一会,就直接给我说,不想做。哎呀,这是他读一年级来第一次这样子。以前,他都非常积极地写作业。你说,我该怎么办?”
  • 本期补作业表情包推荐就到这里~
  • 34、本期补作业表情包推荐就到这里~
  • 35、作为家长,我们能做的就是多观察、多陪伴、不打扰、少批判,和孩子一起寻找适合的方法。‍
  • 36、简单啊,退学玩游戏追问:。。。。。。。。。你还不如不说回答:那没办法追问:悲哀、这作业不看不知道一看吓一跳啊、根本就写不完、一科就差不多1个本子、何况好几科啊、还4张试卷。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。啊回答:操蛋的学生时代追问:额、不说了、吐血写作业中、、回答:哈哈那没办法操蛋的学生时代哈哈。收起

  • 37、“我会表扬的他,小明真不错,自己的作业自己做了。”
  • 38、作为未成年的学生父母,尤其是低年级的家长,不要以孩子自己的责任自己承担为理由,忽略了老师、同学对孩子心智的影响。父母在孩子学习发生异常情况时,要主动和老师、同学沟通,缓解孩子的压力;
  • 39、但是,步骤一后孩子可能会出现两种情况:A.过一会写作业;B.干脆当天就不写作业了。
  • 40、记住:聪明是你最大的优点,懒惰是你最强的敌人。
  • 41、人不是机器,有精力限制,有情绪化的状况,这个时候就不易在学习了,因为你学下去也没有什么效果,这个时候最好要找个地方放松一下,发泄一下,养好身体和放松好心情,这样才能更有利于进步。
  • 42、试过20+兴趣班,这7条实战经验让你的钱不再打水漂
  • 43、“同时,和小明老师交流要注意两点:一是让小明感觉到你的出现是为了让老师更理解小明没写作业的原因;二是和老师交流你要呵护孩子学习的自尊心、主动性的育儿理念。让老师充分理解你们父子对没写作业的看法。“
  • 44、各位小可爱们晚上好呀~
  • 45、文武之道,一张一弛。不会休息的人也不会工作等等这些都是能体现写完作业之后要放松一下。
  • 46、当孩子能够理解到您对他的爱——他们才会接受您的爱。

  • 47、简单啊,退学玩游戏追问:。。。。。。。。。你还不如不说回答:那没办法追问:悲哀、这作业不看不知道一看吓一跳啊、根本就写不完、一科就差不多1个本子、何况好几科啊、还4张试卷。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。啊回答:操蛋的学生时代追问:额、不说了、吐血写作业中、、回答:哈哈那没办法操蛋的学生时代哈哈。收起
  • 孩子在内心中呐喊:“你们爱的是我还是我的作业?”孩子们无法理性表达内心的意识,只能用行为和父母对抗:顶嘴、磨蹭、坐不住、沉默不语、惹是生非……
  • 48、孩子在内心中呐喊:“你们爱的是我还是我的作业?”孩子们无法理性表达内心的意识,只能用行为和父母对抗:顶嘴、磨蹭、坐不住、沉默不语、惹是生非……
  • 49、【写完作业的表情图】几年下来也没见哪个孩子说心理健康出问题了、心理素质崩溃了、自尊心没了!
  • 50、对孩子,要发出您的邀请,而不是命令,也不是抱怨和指责。
  • 51、我的快乐,总之那样的如期而至,我的假期作业已经完成了,我可以好好的玩耍,我可以让自己嗨起来了!
  • 52、孩子所读学校的校规——这是对孩子在学校学习的认知支持,也是家长和孩子老师结成成长联盟的必备知识。
  • 53、有爱的能力的父母,一回到家,看到孩子,首先会和孩子打招呼:“宝贝,妈妈回来了,妈妈挺想你的,今天你累不累啊?别那么着急写作业,玩一会再写吧。”孩子往往因为父母理解自己而努力,“妈妈,我写完作业再玩,我不累”。
  • 54、或者是讲一讲某个电影中的故事情节,进行暗示教育。
  • 55、父亲去学习一下快速认识1000字。动画片,除了故事主角是人物,其它角色,全部由汉字拟人演出,有剧情,被认字。游戏识字每天学习几个字,笔画,组词,造句,图画,字义。在用学过的字游戏。说文解字的故事视频。学习会变形的汉字如,鼠这个字,会变成一只老鼠。学字义,组词,造句。你已经足够大学生的汉字,识字水平了。
  • 56、所以,这是一次支持孩子自主意识成长的好机会。

相关内容