即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。张海迪
2023-03-08 05:46:58
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- 1、爱除自身外无施与，除自身外无接受。纪伯伦
- 2、以沉默来表示爱时，其所表示的爱最多。加尼特
3、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
- 4、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
- 5、爱情不仅丰富多彩，而且还赏心悦目。申斯通
- 6、爱情使是非概念混淆不清；强烈的爱情和骄傲的野心都是没有疆界的。约·德莱顿
- 7、爱情使所有的人变成雄辩家这话说得绝对正确。罗格林
- 8、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。卢梭
- 9、没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。
- 10、忠诚的爱情充溢在我的心里，我无法估计自己享有的财富。莎士比亚
- 11、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。孙双金
- 12、以沉默来表示爱时，其所表示的爱最多。加尼特
13、美能激发人的感情，爱情净化人的心灵。约·德莱基
- 14、爱一个人意味着什么呢？这意味着为他的幸福而高兴，为使他能够更幸福而去做需要做的一切，并从这当中得到快乐。车尔尼雪夫斯基
- 15、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
- 16、数子十过，不如奖子一长。颜元
- 17、说到底，爱情就是一个人的自我价值在别人身上的反映。爱献生
- 18、爱情，你的话是我的食粮，你的气息是我的醇酒。歌德
- 19、爱情只在深刻的、神秘的直观世界中才能产生，才能存在。生儿育女不是爱情本身的事。索洛维约夫
- 20、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。孔子
- 21、离别对于爱情，就像风对于火一样：它熄灭了火星，但却能煽起狂焰。阿巴巴耶娃
- 22、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
23、如果你爱一个人，先要使自己现在或将来百分之百的值得他爱，至于他爱不爱你，那是他的事，你可以如此希望，但不必勉强去追求。
- 24、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
- 25、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若
- 26、从美丽的邂逅到痴痴的相恋，从一见钟情的浪漫到生死相许的约定，匆匆而过的5天，让一对男女仿佛经历了几年的爱情蜕变。
- 27、一有人反对，爱情会变得象禁果一样更有价值。李攀将
- 28、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。泰戈尔
- 29、爱情是心中的暴君；它使理智不明，判断不清；它不听劝告，径直朝痴狂的方向奔去。约·福特
- 30、真正的爱情像美丽的花朵，它开放的地面越是贫瘠，看来越格外的悦眼。巴尔扎克
- 31、全世界的人都离开你了我也会在你身边，有地狱我们一起猖獗。
- 32、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
33、将爱情当作理想的人，不会有真正的理想。佚名
- 34、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
- 35、鱼对水说：你看不见我的眼泪，因为我在水里。水说：我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。
- 36、爱情有着奇妙的魔力，它使一个人为另一个人所倾倒。瑟伯与怀特
- 37、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知
- 38、青年男子谁个不善钟情？妙龄女人谁个不善怀春？这是我们人性中的至神至圣。歌德
- 39、忠诚的爱情充溢在我的心里，我无法估计自己享有的财富。莎士比亚
- 40、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。陶行知
- 41、爱神奏出无声旋律，远比乐器奏出的悦耳动听。托·布朗
- 42、长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。曹禺
43、爱情是理解和体贴的别名。泰戈尔
- 44、不要用温柔的呼唤使我着迷，不要用婷婷的倩影使我心动，不要用含情的目光使我受尽苦刑。
- 45、女人比男人更能接受在感情上背叛过自己的人。即使前呼后应，若当中没有自己挚爱的人，只会更寂寞。
- 46、爱情，这不是一颗心去敲打另一颗心，而是两颗心共同撞击的火花。伊萨可夫斯基
- 47、不幸的爱情，往往像可靠的债务人的一张到期不付的借票，会加你私钱的。巴尔扎克
- 48、婚姻是爱情的坟墓，但是没有婚姻，爱情将死无葬身之地。曹世真
- 49、我告诉你，爱神是万物的第二个太阳，他照到哪里，哪里就会春意盎然。查普曼
- 50、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 51、爱情是一种力量，它可以使一个人得到鼓励和激发，而更有创造性，更有冲力，也更爱这个世界。
- 52、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯
53、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
- 54、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
- 55、爱情的欢乐虽然是甜美无比，但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。古尔内尔
