变或可存，不变则削，全变乃存，小变仍削。
2023-04-10 07:49:09
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- 1、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
- 2、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
- 3、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
4、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
- 5、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯
- 6、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
- 7、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
- 8、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
- 9、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。孔子
- 10、忘掉今天的人将被明天忘掉。歌德
- 11、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
- 12、真理可能在少数人一边。柏拉图
- 13、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
14、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
- 15、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
- 16、艰苦能磨练人的意志。托·布朗
- 17、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。乌申斯基
- 18、在人生中最艰难的是选择。莫尔
- 19、结婚是因误解而成立的。王尔德
- 20、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
- 21、21世纪，没有危机感是最大的危机。查德·帕斯卡尔
- 22、放荡功不遂，满盈身必灾。张咏
- 23、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
24、离之则双美，合之则两伤。陆机
- 25、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
- 26、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
- 27、管理就是沟通、沟通再沟通。杰克·韦尔奇
- 28、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
- 29、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 30、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 31、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
- 32、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
- 33、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
34、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔
- 35、企业的成功靠团队，而不是靠个人。罗伯特·凯利
- 36、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林
- 37、铁生锈则坏，人生妨则败。佚名
- 38、数子十过，不如奖子一长。颜元
- 39、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 40、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔
- 41、没有哪个胜利者信仰机遇。尼采
- 42、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
- 43、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
44、把你的竞争对手视为对手而非敌人，将会更有益。罗莎贝斯·莫斯·坎特
- 45、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
- 46、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
- 47、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 48、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
- 49、能用他人智慧去完成自己工作的人是伟大的。旦恩·皮阿特
- 50、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。玛丽·凯
- 51、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
- 52、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
- 53、人生若波澜，世路有屈曲。李白
54、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 55、成功由大量的失望铸就。肖伯纳
- 56、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
- 57、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 58、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。哈罗德·泰勒
- 59、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
