美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。

  • 1、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
  • 2、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
  • 3、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
  • 4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
  • 5、要么不做,做就做好。郗会锁
  • 驱散孩子每一道紧锁的眉梢,是我心灵最大的快慰。
  • 6、驱散孩子每一道紧锁的眉梢,是我心灵最大的快慰。
  • 7、让每一个学生都获得成功,就是让每个学生都有所进步。
  • 8、多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 9、赢得学生内心的尊敬和思念,是教师最大的幸福。

  • 10、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
  • 11、不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,“感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!”
  • 12、心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。
  • 13、用爱心启迪孩子的心灵,用激-情点燃孩子的智慧。
  • 14、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
  • 15、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
  • 16、教育之根味苦,教育之果味甘。
  • 17、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
  • 18、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
  • 19、教育从沟通始,沟通从倾听起。倾听学生的心声,才能启迪学生的心智。

    其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
  • 20、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
  • 21、扬黄牛精神,做平凡工作。
  • 22、把爱带给每位学生。
  • 23、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
  • 24、不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,“感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!”
  • 25、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 26、伪欺不可长,空虚不可久,朽木不可雕,情亡不可久。
  • 27、尊重赏识每一位学生,让每一位学生都得到发展,让每一位学生都获得成功。
  • 28、守三尺讲台,春风化雨润桃李;做一支红烛,脂膏成灰映芳菲。
  • 29、真诚待人,敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

  • 30、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 31、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
  • 32、真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心的深处。
  • 33、与孩子做朋友,如朋友般善待他们并一同成长。
  • 感恩又遇到一个良师,有时候觉得自己很幸运,在每个求学阶段都会遇到那么一个好老师,幸福感满满。
  • 34、感恩又遇到一个良师,有时候觉得自己很幸运,在每个求学阶段都会遇到那么一个好老师,幸福感满满。
  • 35、谁应付了教育,教育就会应付他。
  • 36、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
  • 37、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
  • 38、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 39、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。

  • 40、遇到一个好老师,犹如遇到一个好伯乐一样重要!很幸运,学生时期遇到一些很好的老师,感恩。
  • 41、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
  • 42、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
  • 43、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
  • 44、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 45、为师者要切记:也许是你的一句赞许,点燃了学生心中的一盏灯;反之,由你的一点鄙视,断送了他的一生。
  • 46、为师者要切记:也许是你的一句赞许,点燃了学生心中的一盏灯;反之,由你的一点鄙视,断送了他的一生。
  • 47、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 教育加赞赏等于教育的平方。
  • 48、教育加赞赏等于教育的平方。
  • 49、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

  • 50、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
  • 51、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
  • 52、责人之心责己,恕己之心恕人。
  • 53、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
  • 54、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 55、我成功因为我志在成功!
  • 56、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
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