进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
2023-02-25 23:47:41
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- 1、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。罗曼·罗兰
- 2、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。莎士比亚
- 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培根
- 4、黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。莎士比亚
- 5、目标要远大，不达目的决不罢休。波·杰克逊
- 6、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰
- 7、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。贝多芬
- 8、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
9、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。刘少奇
- 10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥
- 11、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
- 12、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思
- 13、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。保罗
- 14、改变好习惯比改掉坏习惯容易的多，这是人生的一大悲衰。毛姆
- 15、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。里希特
- 16、人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。塞涅卡
- 17、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。贝多芬
- 18、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。塞涅卡
19、时间是我的财产，我的田亩是时间。歌德
- 20、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
- 21、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
- 22、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
- 23、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特
- 24、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮
- 25、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金
- 26、在要说一些事之前，有三件事要考虑：方法、地点、时间。萨迪
- 27、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅
- 28、我这个人走得很慢，但是我从不后退。亚伯拉罕·林肯
29、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 30、无目标的努力，有如在黑暗中远征。英国
- 31、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。郭沫若
- 32、当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时，他们会鄙视伟大的目标。沃维纳格
- 33、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 34、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。霍伯斯
- 35、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
- 36、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘
- 37、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。培根
- 38、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。高尔基
39、顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。──拉丁谚语
- 40、父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰
- 41、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 42、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。培根
- 43、赢得好射手美名并非由于他的弓箭，而是由于他的目标。莉莱
- 44、成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。贝多芬
- 45、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。戴尔·卡耐基
- 46、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 47、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。里希特
- 48、价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。华特·H·柯亭姆
49、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。利希顿堡
- 50、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉?尼葛洛庞帝
- 51、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 52、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。培根
- 53、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。爱因斯坦
- 54、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学**的人。茅以升
- 55、衡量人生的标准是看其是否有意义；而不是看其有多长。普鲁塔克
- 56、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
