书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得很少。伏尔泰

  • 1、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 2、在背后称赞我们的人就是我们的良友。塞万提斯
  • 3、合理安排时间,就等于节约时间。培根
  • 4、没有条件的朋友,不叫朋友,那叫手足了。三毛
  • 5、时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。郭沫若
  • 科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

    6、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

  • 7、心情愉快是**和精神的最好卫生法。乔治·桑
  • 8、曾付出几多心跳,来换取一堆堆的发票。黄伟文
  • 9、人是可以沉醉在自己的坚强的意志里的。雨果
  • 10、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
  • 11、人生太短,要干的事太多,我要争分夺秒。爱迪生
  • 12、时间就是生命,浪费了时间就是牺牲了生命。李大钊
  • 13、三延四拖,你就是时间的小偷。上田敏
  • 14、懂得如何启发,使教人的一大艺术。阿米尔
  • 15、时间不能增添一个人的寿命,然而珍惜光阴可使生命变得更有价值。卢瑟·伯班克
  • 16、金钱比起一分纯洁的良心来,又算什么呢?哈代

  • 17、合理安排时间,就等于节约时间。培根
  • 18、没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。莎士比亚
  • 时间,就象海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。鲁迅
  • 19、时间,就象海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。鲁迅
  • 20、一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。叶澜
  • 21、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
  • 22、时间就是速度,时间就是力量。郭沫若
  • 23、行动,只有行动,才能决定价值。约翰·菲希特
  • 24、时间带走一切,长年累月会把你的名字、外貌、性格、命运都改变。柏拉图
  • 25、仁生于歉,义生于丰,故富而教之斯易也。王通
  • 26、人们还能笑的时候,是最不容易被打败的。柴静

  • 27、只有做学生的学生,才能做学生的先生。叶圣陶
  • 28、你因成功而内心充满喜悦的时候,就没有时间颓废。弗兰克·迈耶
  • 29、理智要比心灵为髙,思想要比感情可靠。高尔基
  • 30、凡是想获得优异成果的人,都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。克鲁普斯卡娅
  • 31、人以实,虽疏必密;与人以虚,虽戚必疏。韩婴
  • 生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间,等于慢性**。鲁迅
  • 32、生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间,等于慢性**。鲁迅
  • 33、时间,你不开拓它,它就悄悄长出青苔,爬上你生命的庭院,把你一生掩埋。格言
  • 34、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
  • 35、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
  • 36、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊

  • 37、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
  • 38、凭着日规上阴影底潜移,你也能知道时间在偷偷地走向亘古。莎士比亚
  • 39、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。巴尔扎克
  • 40、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
  • 41、三更灯火五更鸡,正男儿立志时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿
  • 42、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
  • 43、不是事业为了思想,而是思想为了事业。伏尔泰
  • 44、爱情不仅丰富多彩,而且还赏心悦目。申斯通
  • 实验上的失败,可能成为发现的开端。巴甫洛夫
  • 45、实验上的失败,可能成为发现的开端。巴甫洛夫
  • 46、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知

  • 47、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
  • 48、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。克莱因
  • 49、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。马克思
  • 50、体面的失败,比不体面的成功强十倍。丹麦谚语
  • 51、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话,而关键在教师的耐心倾听。周一贯
  • 52、做自己喜欢做的事,然后把它做到最好!陈安之
相关内容