当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。 ——[中国]赵东华
2023-05-17 09:17:44
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- 1、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
- 2、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
- 3、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
- 4、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
5、一切变坏都是从不劳动开始。
- 6、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
- 7、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
- 8、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
- 9、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
- 10、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
- 11、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
- 12、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
- 13、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
- 14、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
15、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
- 16、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
- 17、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
- 18、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
- 19、一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。
- 20、老老实实做人，认认真真教书。
- 21、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
- 22、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
- 23、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
- 24、从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天。
25、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
- 26、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
- 27、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
- 28、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
- 29、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
- 30、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
- 31、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
- 32、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。
- 33、投入心灵才能闻到生命的醇香！
- 34、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
35、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
- 36、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
- 37、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
- 38、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
- 39、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
- 40、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
- 41、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
- 42、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵”灿烂地开放。
- 43、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
- 44、一切失败都源于执行力太差！
45、教师的天职在勇于探索教育。
- 46、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
- 47、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
- 48、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
- 49、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
- 50、每一个学生都是好学生。
- 51、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
- 52、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
- 53、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
- 54、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
55、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
- 56、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
- 57、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
- 58、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
- 59、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
- 60、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
