照亮了别人，牺牲了自己
2023-02-18 21:35:31
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- 1、循循善诱，诲人不倦的是老师。
- 2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
- 3、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。张謇
- 4、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
- 5、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
- 6、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
7、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
- 8、诵读六十五条，习惯牢记心头。
- 9、创新始于积累，积累始于足下。
- 10、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
- 11、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
- 12、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
- 13、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
- 14、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
- 15、心灵塑造的最佳工程师。
- 16、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
17、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
- 18、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
- 19、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
- 20、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
- 21、言而有信为人，脚踏实地做事。
- 22、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
- 23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
- 24、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
- 25、首先做研究者，其次才做管理者。
- 26、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
27、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
- 28、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
- 29、首先做研究者，其次才做管理者。
- 30、教书育人，为人师表。
- 31、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
- 32、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
- 33、严是爱，松是害。
- 34、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
- 35、3 0、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
- 36、3 0、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
37、教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯
- 38、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
- 39、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
- 40、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
- 41、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
- 42、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
- 43、生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。
- 44、首先做研究者，其次才做管理者。
- 45、教书育人，为人师表。
- 46、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
47、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
- 48、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
- 49、心灵塑造的最佳工程师。
- 50、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
- 51、首先做研究者，其次才做管理者。
- 52、1书籍是这样的老师：它不施展鞭挞的威风，不使用怒容或恶语，不受束修的供养。德普莱
- 53、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
- 54、自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。道库恰耶夫
