教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

  • 1、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
  • 2、忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。
  • 3、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
  • 4、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。
  • 5、你若需要时间,还得自己把他造出来。
  • 太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
  • 6、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
  • 7、用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。
  • 8、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。

  • 9、学问二字,须要拆开看,学是学,问是问。
  • 10、同谱育人新篇,共架理想金桥。
  • 11、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 12、盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
  • 13、盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
  • 14、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**!
  • 15、老姜辣味大,老人经验多。请教别人不折本,舌头打个滚。
  • 16、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
  • 17、海浪为劈风斩浪的航船饯行为随波逐流的轻舟送葬。
  • 18、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。

  • 19、人不劳动没出息,人不学习没长进。
  • 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
  • 20、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
  • 21、读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。
  • 22、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 23、逃避愚昧,就是智慧的开端。
  • 24、勤奋是聪明的土壤,勤学是聪明的钥匙。
  • 25、开拓者走的是弯弯曲曲的路,而他留下的却是又直又宽的足迹。
  • 26、人生如痴人说梦,充满着喧哗与躁动,却没有任何意义。
  • 27、站在爱国的前列,时代的前列,时时处处事事勇争第一。
  • 28、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。

  • 29、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。
  • 30、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 31、勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
  • 32、无论做什么事,只要有恒心,一定成功。
  • 33、快乐要懂得分享,才能加倍的快乐。
  • 书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。
  • 34、书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。
  • 35、不爬崎岖的高山,不知大地的平坦。
  • 36、行为比语言更有说服力。
  • 37、我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。
  • 38、用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。

  • 39、知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。
  • 40、我们所需要的书,应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。
  • 41、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。
  • 42、勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
  • 43、人生如下棋,必须有远见方能获胜。
  • 44、童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长!
  • 45、凡是伟大的人物从来不承认生活是不可改造的。他会对于当时的环境不满意;不过他的不满意不但不会使他抱怨和不快乐,反而使他充满一股热忱想闯出一番事业来,而其所作所为便得出了结果。
  • 46、知识是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,轻装上阵才能游得畅快自由。
  • 47、习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。
  • 无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。

    48、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。

  • 49、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
  • 50、读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。
  • 51、我相信,讲台就是锻炼我锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
  • 52、吾生也有涯,而知也无涯。
  • 53、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
  • 54、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 55、千教万教教人求真,千学万学学做真人。
  • 56、执着杏坛,乐于奉献。
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