品德教育重如山,行为规范要到位。

  • 1、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。
  • 2、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
  • 3、耐心细心恒心。
  • 4、我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
  • 5、千里之行,始于足下
  • 感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
  • 6、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
  • 7、水滴石穿

  • 8、做人是做学问的前提。
  • 9、从零开始,持之以恒
  • 10、不能只埋头拉车而不抬头看路
  • 11、我相信,讲台就是锻炼我锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
  • 12、教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。
  • 13、教师是火种,点燃了学生的心灵之火。教师是石级,承受着学生一步步踏实的向上攀登。
  • 14、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
  • 15、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
  • 16、努力把自我当成一个孩子。
  • 17、每一天吃一颗糖,然后告诉自我:“今日的生活果然是甜的。”

    学高为师,身正为范
  • 18、学高为师,身正为范
  • 19、播种期望,收获明天!
  • 20、天荒地老,教师的童心不泯。
  • 21、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
  • 22、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
  • 23、没有真挚朋友的人,是真正孤独的人。
  • 24、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
  • 25、师的人格就是教育工作中的一切。
  • 26、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自我学习经验。
  • 27、师德最朴素的认识就是"要对学生充满爱心"。

  • 28、多一份赏识,就多一份成功的期望。
  • 29、爱生乐教,爱岗敬业。
  • 爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自我。
  • 30、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自我。
  • 31、学生没有教师,就象生活没有阳光。
  • 32、爱自我的孩子是人,爱别人的孩子是神。
  • 33、教师是学生的镜子。
  • 34、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 35、爱就是教育,没有爱便没有教育。
  • 36、独物之教风,以尽匹夫之责。
  • 37、一个人几乎能够在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

  • 38、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力,没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
  • 39、有志者事竟成
  • 40、教书育人,欢乐人生。
  • 41、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献
  • 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
  • 42、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
  • 43、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
  • 44、不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。
  • 45、孩子需要榜样甚于批评。
  • 46、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
  • 47、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

  • 48、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
  • 49、一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。
  • 50、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
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