勇气通往天堂，怯懦通往地狱。
2023-04-21 16:57:17
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- 1、以打造“有情感的课堂”为目标，一提高教学质量为追求，以习惯养成为抓手，积极实施“情感课堂”教学，提高我校英语教学质量，提高全体英语教师专业化素质，努力开创英语教研工作的新局面。
- 2、认真学习市教育局下发的《关于进一步完善中小学幼儿园家长委员会的实施意见 》，充分发挥家长委员会在现代学校发展中的作用，培育家长的民主意识和志愿精神，让家长通过参与学校管理，协助学校改善家校关系，促进家校和谐与社会和谐，进而推动学校建设、家庭建设和社会建设。充分发挥家长委员的作用，办好家长学校。以家长助教、家长志愿者等方式，吸引更多的家长积极参与到与幼儿园工作中来。
- 3、教研组、备课组记录本：重点查发展目标。
- 4、新加坡小学教育质量应该说是世界上最好的，不久前举行的一项全球26个国家及地区的50多万小学生参加的“国际数理能力调查”，新加坡学生的成绩排名世界第一。新加坡教师因此而荣获全球“最勤劳教师”的美誉。
5、关心学困生，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析问题，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。
- 6、骨干班学员，来自政棠小学的刘南美老师是年轻教师中的优秀代表，就培养学生良好的学习习惯做了经验分享。
- 7、运用“互联网+”思维，开展“云教研”实现教学资源共享
- 8、以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
- 9、英语组教学教研工作总结。
- 10、运用“互联网+”思维，开展“云教研”实现教学资源共享
- 11、骨干班学员，来自赵家小学的祝茜茜老师，自信大方，风趣幽默，张口就是一连串的金点子，独特多样的教学妙招更是精彩纷呈。
- 12、在自己学校呆着觉得平时的工作还过得去，可跟其他学校的老师坐一块学习聊天交流时才发现自己太落后了。这次学习的机会也是开眼界的机会。从这次学习中我意识到自己很多不足之处急需改过。
- 13、为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，重视英语的朗读，本学期抽测2次朗读，学期中和学期末，并组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓励。
- 14、展示研究过程中自身美术教学的亮点，通过实际教学案例与其他教师分享。重点总结材料的投放、教师的指导策略。
15、规范英语教学常规管理。
- 16、老教师做好“传帮代”的工作，自己教学多年的经验要毫不保留地传授给他们。
- 17、主题角色游戏的材料提供与环境创设成果菜单
- 18、关心学困生，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析问题，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。
- 19、开展教学设计评比活动
- 20、下午的论文答辩可以说是：“煎熬的”、“渐渐清晰的”、“有指向性的”。
- 21、开展听，评课活动，通过互相听课，及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，研究对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体研讨，资源共享，教后反思”的教研风气。
- 22、随着教师人才的流动，教师队伍也将越来越趋于年轻化。我组青年教师人数正逐年增加，教研组采用多种方法让这批年轻教师尽快地成长起来：
- 23、提高安全责任感，安全警钟长鸣;
- 24、部分教师对新课程标准把握还不够准确。少数教师对教研的成果没有很好地运用于平时的教学之中。
25、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习《中小学英语课程标准》、《中小学英语教学与研究》、《小学教学设计》等，并自主学习。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，
- 26、积极开展教育科研，提高教学质量
- 27、——吴家小学开展英语教学质量分析教研
- 28、老教师做好“传帮代”的工作，自己教学多年的经验要毫不保留地传授给他们。
- 29、要突出教研工作的科学性，强化教研活动的针对性，注重解决问题的有效性，努力提升教研水平。
- 30、制定教学教研计划。参加学校教研工作座谈会。
- 31、加强科学文化学习，做一专多能的教师。
- 32、多说。学习英语要有说的机会，要创设一个真实的情境是很重要。让学生在真实的环境说，可以提高学生的交谈能力。
- 33、参观小学，做好幼小衔接工作。
- 34、为进一步增强教师的教学质量意识，不断提高教师的教学水平，全面提高教育教学的质量，扎实提高学生的学习效率，亮出优点，找出不足，改进教学，县教研室于2021年9月29日在金鑫小学召开了高阳县小学英语教学质量分析会。
35、本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使英语教学教研工作再上一个新的台阶。
- 36、骨干班学员，来自政棠小学的刘南美老师是年轻教师中的优秀代表，就培养学生良好的学习习惯做了经验分享。
- 37、让幼儿在与同伴交往中主动获得语言的发展，使幼儿有话敢说。
- 38、19—25
- 39、小学英语培训心得体会15篇
- 40、如果将教研活动切实地开展起来，那么每周一次的一个多小时对我们来说不是太多而是太少了，因而遵守活动时间就成了开好会的关键。教研组每次的活动时间提前在黑板上公布，到点准时开会，决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝。
- 41、小学英语教研员周建青老师对两位骨干教师的课堂给予了充分的肯定，希望所有教师一定要立足文本，在文本的基础上进行拓展，只有认真教研，耐心、细心打磨，才能上好课。
- 42、去老外多的地方，那里除了有喜欢的美食，也有练习口语的机会。每次到了麦当劳，我都会看看周围有没有老外，如果人家在打电话或者认真地吃饭，我一般就不去打扰。而对于那些坐在那里休息的老外，我一般会主动上去搭讪，从“whereareyoufrom(你从哪里来)”，“whatdoyoudo(你是干什么的)”问起，最后一般都会说到家里的事情。除了麦当劳，逛公园的时候也不放过机会，看见老外就主动问好，关键是不要怕说错，说多了对口语大有帮助。此外，有时候也会听到一些口音很重的英语，有一次从机场回来碰见一个来自南非的人，说了
- 43、交流与总结：组员个人进行游戏计划制定的交流
- 44、以市教育局2018年的工作精神和市教研室工作思路为指导，以提高小学英语教学质量、落实学生核心素养为宗旨，本着为为教育行政部门决策服务、基层教师教学服务、为学生学习持续发展服务的原则，有效开展小学英语教学研究，积极参与教学改革，认真指导教学实践，充分发挥教研员在课程改革过程中的研究、指导、管理、引领、服务作用，切实提高教研品质，从而进一步促进我市小学英语教师的专业发展及小学英语教学水平的稳步提升。
45、各班英语教师结合班级自身的学情，详细分析了自己在教学中的得失，并就存在的困惑与大家进行了交流，提出了下一步教学工作的改进和完善的方法，尤其针对如何转化待优生的问题展开讨论。正所谓十年树木百年树人，教育是一个任重而道远的职业。相信老师们可以取长补短，提升自己！
- 46、小学生比较好动，所以教学方法不能是传统的讲，可以用一些PPT，或者课件，直接放映给学生，上面有动画，自然可以吸引他们的注意力。
- 47、参加学校优质课竞赛活动。写教学随笔和教学反思。
- 48、(2)配合内蒙教研室做好与各盟市间的英语学科教学同频互动工作，积极组织教师参加学习，为一线教师搭建更多的学习、交流、互动的教研活动平台，促进我市与各盟市英语教学交流，从而为常规教研工作做有益的补充。
- 49、(实用)幼儿工作计划汇总5篇
- 50、老教师做好“传帮代”的工作，自己教学多年的经验要毫不保留地传授给他们。
- 51、学质量分析会引起了大家的深思。与会领导欣喜于英语组的蓬勃成长，在肯定成绩的同时，对新学期的英语教研工作给予了更多的期许——希望各位英语老师不仅要学会学习，还要学会分享与交流；在工作中积累经验，不断进步。
- 52、读课外书、写规范字、诵经典诗文竞赛活动开展集体备课活动。
- 53、关心学困生，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析问题，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。
- 54、要突出教研工作的科学性，强化教研活动的针对性，注重解决问题的有效性，努力提升教研水平。
55、我是幸福街小学毕业的，我觉得这个学校的老师都非常负责，教学质量也比较高，老师的教学很有方法，这个学校在社会上的评价是很高的！现在的校长当得怎么样我就不知道了。
- 56、交流与总结：组员个人进行游戏计划制定的交流
