通过的人也会消逝,但他们仍然活着,人们会把他抬举得很高很高。

  • 1、有良知的人有责任心和事业心。苏霍姆林斯基
  • 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。韩愈
  • 3、温顺的青年人在图书馆里长大,他们相信他们的责任是应当接受西塞罗,洛克,培根发表的意见;他们忘了西塞罗,洛克与培根写这些书的时候,也不过是在图书馆里的青年人。爱默生
  • 4、我把小小的礼物留给我所爱的人。
  • 5、——威尔逊一个人缺少了自信,就容易对环境产生怀疑与戒备。
  • 天下兴亡,匹夫有责。顾炎武
  • 6、天下兴亡,匹夫有责。顾炎武
  • 7、这样的品质非常可贵。

  • 8、责任关系发展,职务就是责任。
  • 9、ldquo;一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。“有无责任心,将决定生活、家庭、工作、学习成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。托尔斯泰
  • 10、历史和哲学负有多种永恒的责任,同时也是简单的责任。雨果
  • 11、一名教师就是一面旗帜,一个普通岗位就是一份责任。
  • 12、同时,进一步更新办案手段,用好监督执纪的“四种形态”,有效整合涉警投诉举报案件的受理处置力量,增强案件查办和民警维权工作效率和质量,确保教育惩治到位。
  • 13、——请不要轻易言爱。
  • 14、——威尔逊一个人缺少了自信,就容易对环境产生怀疑与戒备。
  • 15、一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。列夫·托尔斯泰
  • 16、”子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉。
  • 17、——鲁迅我们为祖国服务,也不能都采用同一方式,每个人应该按照资禀,各尽所能。

  • 18、——中国当代女作家毕淑敏以天下为己任。
  • 决策失误更加屡见不鲜,因此人们呼唤更加富于英雄主义色彩的领导者。
  • 19、决策失误更加屡见不鲜,因此人们呼唤更加富于英雄主义色彩的领导者。
  • 20、——欧文高尚、伟大的代价就是责任。
  • 21、对上司谦逊,是一种责任。富兰克林
  • 22、为了让我们能够胜任老师的职责,我们都需要端正好自身的态度,不断地提升自己的教学技能,以教学育人为己任,传承岭师人的“容人”精神。
  • 23、责任并不是你的负担,而是一种你应具有的信念,做一个有责任心的人吧。范华芳
  • 24、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。梁启超
  • 25、对培养好幼儿具有高度的责任感。徐待立
  • 26、对上司谦逊,是一种责任。富兰克林
  • 27、责任感与机遇成正比。威尔逊

  • 28、敬者何?不怠慢、不放荡之谓也。朱熹
  • 29、一个人能承担多大的责任,就能取得多大的成功!佚名
  • 30、不健全的生育,在将来虽可用法律制裁,但法律之力,有时而穷,仍非靠道德辅助不可。
  • 31、当我退役的时候,我希望回头看我走过的路,每一天,我都付出了我的全部。
  • 每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界。林肯
  • 32、每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界。林肯
  • 33、俗话说:“一个人拥有了责任心,他的生活就会闪光,一个人有了责任心就拥有了至高无上的灵魂,一个人有了责任心,在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移动。
  • 34、一人做事一人当,男子汉应该有的就是责。朱成伟
  • 35、“吃劲”岗位是大舞台,可以施展才干。
  • 36、一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。列夫·托尔斯泰
  • 37、在他握有意志的完全自由去行动时,他才能对他的这些行为负完全责任。马克思

  • 38、一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。托尔斯泰
  • 39、责任就是对别人和自己负责。李增阳
  • 40、生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽。车尔尼雪夫斯基
  • 41、有许多东西,只要我们对它们陷入盲目性,缺乏自觉性,就可能成为我们的包袱,成为我们的负担。毛泽东
  • 42、让责任之花,永远开在我们心中?蓝天对白云的包容是一种责任。
  • 43、这样的品质非常可贵。
  • 44、作为确定的人,现实的人,你就有规定、就有使命、就有任务,至于你是否意识到这一点,那是无所谓的。马克思
  • 如果知足,多半幸福。
  • 45、如果知足,多半幸福。
  • 46、“吃劲”岗位是大舞台,可以施展才干。
  • 47、——鲁迅我们为祖国服务,也不能都采用同一方式,每个人应该按照资禀,各尽所能。

  • 48、真正进步的人决不以“孤独、“进步为己足,必须负起责任,使大家都进步,至少使周围的人都进步。邹韬奋
  • 49、加强教职工队伍培训与校际间观摩交流活动,通过讲座、观摩、调研等多样化学习方式增强学习的实效,提升教职工的精、气、神。
  • 50、生活可以不乐观,但不能厌世。
  • 51、如果他要进行选择,他也总是必须在他的生活范围里面、在绝不由他的独自性所造成的一定的事物中间去进行选择的。马克思
  • 52、我所享有的任何成就,完全归因于对客户与工作的高度责任感。李奥贝纳
  • 53、要使一个人显示他的本质,叫他承担一种责任是最有效的办法。毛姆
  • 54、抓好制度建设,推进治本抓源头工作。
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