他找来一个塑料的人体小模型，用粗壮的食指在那人的屁股上画了个虚拟的“十”字，然后说：打针的时候，针头扎在臀部这个十字的外上四分之一处，不然容易伤了神经。
2023-02-28 20:09:43
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- 1、甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。
2、低下头，耕耘的泥土清又香。
- 3、我却要说，您就是祖国的栋梁。
- 4、与其热闹着引人夺目，步步紧逼，不如趋向做一个人群之中真实自然的人，不张扬，不虚饰，随时保持退后的位置。心有所定，只是专注做事。
- 5、不将象步蹴驴骡，坐与如来过小劫。
- 6、遥想起当年怎样怎样，我才发现原来我们已经长大，也有了所谓的曾经，也有了故事可讲。
- 7、－－[德国]歌德在那种学校全体教师之间没有完全一致的地方，在那种彼此不互助并且彼此要求不严格的地力，在那种对自己同志不善于谈不愉快的事情、要是别人对你谈不愉快的事情又善于生气的地方，在不善于命令同志（这是一种难事），或者不善于服从同志（这事更难）的地方－－那儿就没有也不可能有教师的集体。
- 8、老师愿你节日快乐。
- 9、愿你教师节祝福来自四面八方。
- 10、一个人最引以为豪的事情，往往是那些做起来最艰难的事情。
- 11、一日为师，终身为父，心中一直都感激您，祝您节日快乐。
12、这一世，曾记烟雨处，小楫轻舟，你低头凝眸。现如今你在异乡，我亦独白头。
- 13、与其热闹着引人夺目，步步紧逼，不如趋向做一个人群之中真实自然的人，不张扬，不虚饰，随时保持退后的位置。心有所定，只是专注做事。
- 14、一岁岁春去秋来，一幕幕花开花落，在这开满鲜花的深山里，有你们的企盼。
- 15、——龚自珍《己亥杂诗》老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬。
- 16、两年学说话，一生学闭嘴。懂与不懂，不多说。心乱心静，慢慢说。若真没话，就别说。
- 17、不将象步蹴驴骡，坐与如来过小劫。
- 18、愿我们的背后全是惊喜，没有伤害！不论友情或爱情，简单点，少一点套路，多一点真诚。
- 19、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁。
- 20、一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。
- 21、你要克服的是你的虚荣心，是你的炫耀欲，你要对付的是你时刻想要出风头的小聪明。
22、您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
- 23、-----唐甄为学莫重于尊师。
- 24、如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
- 25、一日为师，终身为父。
- 26、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
- 27、两年学说话，一生学闭嘴。懂与不懂，不多说。心乱心静，慢慢说。若真没话，就别说。
- 28、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。
- 29、甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。
- 30、真正的智慧是接纳，外不起分别，内不生对立；不与天斗，不与人争，不和自己闹别扭。
- 31、Hardworkdayandnight.老师是山，高大挺拔。
32、老师愿你节日快乐。
- 33、一岁岁春去秋来，一幕幕花开花落，在这开满鲜花的深山里，有你们的企盼。
- 34、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩。
- 35、比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
- 36、约着见一面，就能使见面的前后几天都沾着光，变成好日子。钱钟书
- 37、您不是雕塑家，却塑造着一批批的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘。
- 38、王本成敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。
- 39、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。
- 40、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。
- 41、看气候，旱季雨季轮换时。
42、【篇一：赞美你，老师】老师的爱是纯洁的，是伟大的。
- 43、每一个努力付出的人，都应成功，那么你现在应该做的事就是睡一个好觉，明天继续加油！
- 44、生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
- 45、或许，我本就是世上异类，如脚下杂草，荒僻、自我，孤生野长。
- 46、经师易遇，人师难遇。
- 47、您的教导如细雨润物般悠远。
- 48、王本成敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。
- 49、王本成敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。
- 50、经师易遇，人师难遇。
- 51、看气候，旱季雨季轮换时。
52、当我们生病了，老师将他们送进医院治疗，并一直陪护在病床前，等他们打完针，送回学校，服药入睡以后，老师们拖着疲惫的身躯去休息，有时半夜还得起来带着生病的学生去看病，他们就像哄自己的孩子一样哄着我们，其呵护的程度，关切的心情超过了自己的孩子。
- 53、歌公卿第八》师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。
- 54、忘却台上戏中人，旧曲惊起是故乡。曲转西桥江亭上，此去吹笙白云中。
- 55、看气候，旱季雨季轮换时。
- 56、何时清夜坐，听我话韶新。
- 57、那双手，牵着我们的游戏，在操场洒落欢声笑语。
- 58、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲。
- 59、－－[德国]歌德在那种学校全体教师之间没有完全一致的地方，在那种彼此不互助并且彼此要求不严格的地力，在那种对自己同志不善于谈不愉快的事情、要是别人对你谈不愉快的事情又善于生气的地方，在不善于命令同志（这是一种难事），或者不善于服从同志（这事更难）的地方－－那儿就没有也不可能有教师的集体。
- 60、——杜甫《野老》东宫白庶子，南寺远禅师。
