科学是到处为家的--可是在任何不播种的地方,是决不会得到丰收的。

  • 1、这句话和政治没有任何联系,不会犯中国人的忌讳,为什么会一直遭到篡改,搞的残缺不全呢
  • 2、科学世界是无穷的领域,人们应当勇敢去探索。
  • 3、科学进步与经济发展是不可分离的。
  • 4、热爱科学就是热爱真理,因此,诚实是科学家的主要美德。
  • 5、古人的这句话说明情绪对人的健康十分重要。

    同学们,你们知道独立知识分子的标准吗
  • 6、同学们,你们知道独立知识分子的标准吗
  • 7、科学,绝非轻而易举的事业,只有坚毅的智者才适于从事科学。
  • 8、它不仅反映了教材在结构体系、语言文字、版式设计等方面求实、求活、求新的探索,更体现了教材着眼于提高学生的阅读和能力,引导学生主动思考、积极探究的特点。
  • 9、作者:茅盾青春虚度无所成,白首衔悲补何及
  • 10、要学会做科学中的粗活。要研究事实,对比事实,积聚事实。
  • 11、(自安于弱,而终于弱矣;自安于遇,而终于愚矣)语出宋代吕祖谦《东莱博议·葵邱之会》。
  • 12、作者:神涵光入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。
  • 13、和我自己当年学习的时候一样,都想“投机取巧”,都想少花时间又有好成绩。
  • 14、优秀的科学家必定是某种程度的狂人。
  • 15、……然而我们生活中最好的而且最快乐的几年,还是在这个简陋的旧棚屋中度过的”。

  • 16、智慧不属于恶毒的心灵,没有良心的科学只是灵魂的毁灭。
  • 17、科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。
  • 18、作者:丁玲理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。
  • 19、生活给科学提出了目标,科学照亮了生活的道路。
  • 科学技术是第一生产力。——邓小平
  • 20、科学技术是第一生产力。——邓小平
  • 21、科学家的成要是全人类的财产,而科学是最无私的领域。
  • 22、作者:墨翟燕雀安知鸿鹄之志哉
  • 23、对科学家来说,不可逾越的原则是为人类文明而工作。
  • 24、——卡莱尔自强为天下健,志刚为大君之道。
  • 25、科学技术是推动时代发展的原动力。

  • 26、2006年9月,温家宝总理接受英国《泰晤士报》访谈,当被问起他喜欢的书和思考的事情时,总理引用了六句名人名言,“形象地告诉你我是一个怎样的人,经常读哪些书,在思考什么问题”:“身无半亩,心忧天下;读破万卷,神交古人。
  • 27、”因此,名言警句的运用,应注意课堂上的正面导向作用,做到既有利于学生掌握知识和技能,又有利于学生提高思想觉悟,培养良好的行为行惯。
  • 28、科学不是为了个人荣誉,不是为了私利,而是为人类谋幸福。——钱三强
  • 29、)(中国现代诗人艾青)也不是每个人都能脱口而出这么多格言吧,你知道“学而优则仕”的上半句了吗
  • 30、————((法国)居里夫人)今天乃是我们惟一可以生存时间。
  • 31、”可现在的生物教材却默认,多数人痛苦的根源不在别人,恰恰在他们自己——谁叫他们的道德和智慧是如此低下呢
  • 32、科学赐予人类最大的礼物是什么呢?是使人类相信真理的力量。
  • 33、科学世界是无穷的领域,人们应当勇敢去探索。
  • ————((法国)居里夫人)今天乃是我们惟一可以生存时间。
  • 34、————((法国)居里夫人)今天乃是我们惟一可以生存时间。
  • 35、科学的根本精神,全在养成观察力。

  • 36、对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!
  • 37、自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。
  • 38、【有关科学精神的名言警句】比起任何特殊的科学理论来,对人类的价值观影响更大的恐怕还是科学的方法。—— 梅森
  • 39、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。
  • 40、古人的这句话说明情绪对人的健康十分重要。
  • 41、在任何情况下都能够坚持科学真理,也许比发现真理更艰难。
  • 42、?我已经当了十多年学生,今后估计还要当几年学生。
  • 43、独立思考,实事求是,锲而不舍,以勤补拙。
  • 44、科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。
  • 45、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。――(苏)列宁

  • 46、一切伟大的科学理论都意味着对未知的新征服。
  • 47、——清·康有为顽强的毅力,可以征服世界上任何一座高峰。
  • 科学世界是无穷的领域,人们应当勇敢去探索。
  • 48、科学世界是无穷的领域,人们应当勇敢去探索。
  • 49、科学有点儿像你呼吸的空气它无处不在。
  • 50、”可现在的生物教材却默认,多数人痛苦的根源不在别人,恰恰在他们自己——谁叫他们的道德和智慧是如此低下呢
  • 51、热爱实践而又不讲求科学的人,就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船,他从来不肯定他往哪里走。——达·芬奇
  • 52、天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。
  • 53、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。
  • 54、人民需要科学,不发展科学的国家,必将沦为殖民地。
  • 55、因而,教师必须借助于一定的教学载体,通过学生自主参与的、丰富多样的活动,使思想品德课达到“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”的教学目标。

  • 56、为了照亮地球深处,在黑暗之中看到蕴藏丰富的矿产资源,科学之灯是必须的。——门捷罗夫
  • 57、科学有点儿像你呼吸的空气它无处不在。
  • 58、人借助于科学,就可纠正自然界的缺陷。
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