一本大红的教师证书，成为您远航生命的风帆；几声亲切的老师呼唤，更让您胸中暖意融融。一支粉笔虽然微小，您却绘出了一幅幅壮美画卷；三尺讲台虽然狭窄，您却耕出了一片片春意浓浓。是您让我学会了思考，驱散了我知识盲区的阴霾；是您让我懂得了做人，教会了我如何去迎接未来；我没有动人的歌喉，无法唱出对您的感激之情；我没有华丽的辞藻，难以抒发您积淀的辉煌人生。且让我借用先贤的一幅数字联，作为献给老师您的歌：一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十霜，教学有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；十卷诗赋，九章
2023-02-15 05:08:25
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- 1、已定格为我心中永远的一帧老照片!
- 2、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
- 3、解释：白话意思是无论是在平地，还是在山峰，及其美好的风景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？
- 4、译文：不厌其烦的学习知识，孜孜不倦的教书育人。
- 5、诗名《春夜喜雨》中的两句。抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。
- 6、祝词难书师生情,老师育徒真有名。师生同堂学习赢,,生在深山百炼成。曰夜燃烛放光明,快活人生谁人行。乐赏李桃有白红。
7、新竹高于旧竹枝，全凭老干味扶持。
- 8、但您依然精神爽朗，气质高贵雍容
- 9、释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
- 10、躬身教坛二八年，岁月催人白发添。撑船渡过千千人，从小立愿志更坚。
- 11、《新竹》清代：郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
- 12、古之学者必严其师，师严然后道尊。
- 13、早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人，蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。
- 14、亲爱的孩子，如果你是一枚橄榄枝
- 15、随风潜入夜,润物细无声。——杜甫的《春夜喜雨》
- 16、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
17、看着这个孩子，我心疼地抱了抱自己
- 18、1994年春节联欢晚会上宋祖英演唱了《长大后我就成了你》，宋祖英以委婉的歌声，用教室、黑板、粉笔、讲台等意象深情赞颂了人民教师无私奉献的情怀。
- 19、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
- 20、永远要爱自己的老师，永远要以尊敬的口吻来称呼“老师”这两个字。
- 21、永远要爱自己的老师，永远要以尊敬的口吻来称呼“老师”这两个字。
- 22、老树繁枝草芊芊，师道恩情比天地。节气高风久万年，日月星辰伴身前。快书佳信慰欢颜，乐将桃李润心田。
- 23、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
- 24、今天，我们从近千篇投稿诗作中选择若干，我们把这些投稿的作者、老师送上“头条”，同时借这些作者之手，向天下教师致敬！只要您对教育有坚守、有热爱，今年教师节，你就是我们的头条！
- 25、伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
- 26、你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂。
27、《无题》唐代：李商隐
- 28、举世不师，故道益离。——柳宗元
- 29、一时的奉献又怎能与你堪比
- 30、唐代诗人杜甫曾有诗句：随风潜入夜，润物细无声。
- 31、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
- 32、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
- 33、释义：古人求学的人，一定有老师，老师是传授道理,传授学业,解释疑难的人。
- 34、译文：不厌其烦的学习知识，孜孜不倦的教书育人。
- 35、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
- 36、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
37、随风潜入夜，润物细无声。
- 38、你只能心里不齿他们中有些人的才华和努力，不屑他们的贡献，
- 39、祝词难书师生情,老师育徒真有名。师生同堂学习赢,,生在深山百炼成。曰夜燃烛放光明,快活人生谁人行。乐赏李桃有白红。
- 40、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
- 41、野菊飘香遍地金，丝柔绿毯少霜侵。悠悠早读随歌起，默默感恩入子心。
- 42、译文：不厌其烦的学习知识，孜孜不倦的教书育人。
- 43、花暖青牛卧，松高白鹤眠。
- 44、本意为盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质。现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，身教言传，像润物的春雨一样默默奉献，在潜移默化中教育学生。表达对老师的尊重和爱戴。
- 45、新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持。比喻青出于蓝而胜于蓝。
- 46、解释：白话意思是无论是在平地，还是在山峰，及其美好的风景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？
47、【有关老师的诗歌】译文:无论在平原还是在山尖，美丽的春光尽被蜜蜂占。采集百花酿成了蜜以后，不知道为谁辛苦为谁甜？这首诗通过写蜂表现对老师的无私赞美。
- 48、意思：落叶飘零是因为它深知宋玉的悲哀，宋玉的学识堪当我的老师了。
- 49、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
- 50、此诗是杜甫的名篇，运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。在这首诗中，尤其是“润物细无声”这一句后来往往被用来比喻老师默默地教导影响着孩子们，就像春雨在夜里悄悄地落下,悄然无声的滋润着大地万物一样。
- 51、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》
- 52、出自法国〕卢梭：《爱弥儿》
- 53、【有关老师的诗歌】明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
- 54、译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。
- 55、注：上述评委不得参与投稿
- 56、日前，中国教育报全媒体平台发起“教师节，你就是头条”活动，向大家发出邀请，在第34个教师节，为教师创作诗歌。
57、野菊飘香遍地金，丝柔绿毯少霜侵。悠悠早读随歌起，默默感恩入子心。
- 58、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
- 59、何处遥相见，心无一事时。
- 60、与你一起寻找生活的色彩斑斓……
