日给你温暖,月给你温馨,星给你浪漫,风给你清爽,雨给你滋润,雪给你完美,霜给你晶莹,我给你祝福!

  • 1、其实根本就没有什么“假如”,每个人的人生都不可重新设计
  • 2、有志者,事竞成;苦心人,天不负。
  • 3、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。
  • 4、明天不一定更好,但更好的明天一定会来。
  • 5、没有平日的失败,就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
  • 人一定要受过伤才会沉默专注,无论是心灵或肉体上的创伤,对成长都有益处。
  • 6、人一定要受过伤才会沉默专注,无论是心灵或肉体上的创伤,对成长都有益处。
  • 7、信心来自于实力,实力来自于勤奋。

  • 8、笑着活是一辈子,哭着活也是一辈子。反正只要活着就笑着活下去吧。
  • 9、紧张而有序,效率是关键。
  • 10、只要功夫深,铁棒磨成针。
  • 11、明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。
  • 12、高考得高分的秘诀就是少丢分!
  • 13、高三不再有,劝君珍惜之。一年之经历,终身之财富。
  • 14、志之所向,金石为开,谁能御之?
  • 15、与其当一辈子乌鸦,莫如当一次鹰。
  • 16、生命就像一场梦,一场别人的梦,始终没有结束。
  • 17、高三是集体战斗与个人成就的时期。

  • 18、没有平日的失败,就没有最终的成功。
  • 19、记前之所失,补后之所及,我相信勤能补拙!
  • 20、忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。
  • 有价值的人不是你摆平多少人,而是看你能帮助多少人。
  • 21、有价值的人不是你摆平多少人,而是看你能帮助多少人。
  • 22、健康身体是基础,良好学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证。
  • 23、第二天叫醒我的不是闹钟,其实,还是梦想。
  • 24、成功永远属于一直在跑的人。
  • 25、人生就像一场舞会,教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场……
  • 26、相信自己的目标,努力,努力,再努力!
  • 27、有能力的人影响别人,没能力的人,受人影响。

  • 28、没有平日的失败,就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
  • 29、种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。
  • 30、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。
  • 31、高考中没有失败,它带给每个人的深刻思考刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程,其意义远大于未知的结果。
  • 32、在可以牵手的时候要记得珍惜,在需要分手的时候也不要犹豫。要“拿得起,放得下”。
  • 33、时间就是金钱。
  • 34、销售是从被别人拒绝开始的。
  • 35、世上无难事,只要肯登攀。
  • 人生能有几回搏?现在不搏更待何时?珍惜机遇吧,让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花!
  • 36、人生能有几回搏?现在不搏更待何时?珍惜机遇吧,让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花!
  • 37、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。

  • 38、名列前茅是银,日新月异是金。
  • 39、高考中没有失败,它带给每个人的深刻思考刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程,其意义远大于未知的结果。
  • 40、不妨暂时丢开烦心事;愉悦的根基在自己身上。
  • 41、行动是向上的车轮,只有行动,车辙才会向上。无论现在成绩如何,只要有行动,一切皆有可能。
  • 42、错过的东西永远比失去的多。那还悲伤什么。
  • 43、只有坚持才能获得最后的成功。
  • 44、忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。
  • 45、智者千虑,必有一失;遇者千虑,必有一得。
  • 46、所有目标都是黑暗的,只有行动才与光明相伴!
  • 47、好好学习,不再贪玩。

  • 48、不问收获,但问耕耘!天道酬勤。
  • 49、精诚所至,金石为开。
  • 50、努力学习,加强班级管理,争取学习上有更大的改善。
  • 名列前茅是银,日新月异是金。
  • 51、名列前茅是银,日新月异是金。
  • 52、生命之中最快乐的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懒散,而非失败。
  • 53、其实根本就没有什么“假如”,每个人的人生都不可重新设计
  • 54、笑着活是一辈子,哭着活也是一辈子。反正只要活着就笑着活下去吧。
  • 55、只要精神不滑坡,办法总比困难多。
  • 56、没有不会做的事,只有不想做的事。
  • 57、吃一堑长一智,上期的教训将给我学习的新勇气,在新学期将是新的开始,时间将证明我改变了很多。

  • 58、有时候,洒脱一点,眼前便柳暗花明;宽容一点,心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。
  • 59、争取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。
  • 60、有高水平的集体,才有高水平的个人。
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