想把满腹心事，付与瑶琴弹一曲。

2023-04-30 18:54:13 6381

22、(3)高考文学文本主旨表达虽一般比较含蓄委婉，但字里行间亦有“蛛丝马迹”，首尾总括句及文中议论抒情句都是重点哦，注意关键词提示。例如文末“我要用足够的耐心，告诉她，万物都应该有最好的归宿，”中的“告诉”二字，此处宾语不仅仅为母亲，亦是所有读文之人。
23、只是，在自己一个人的忧伤，我想不是一种罪吧。
24、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
25、帘屏既毁撤，帷席更施张。
26、祝朋友：早日康复!让清风捎去我的思念，让鸟儿鸣唱我的心愿，让皎洁的月亮满足我的祈祷，原你一切安好。
27、(5)情节与读者的关系:吸引读者的阅读兴趣，引发读者的思考，吸引读者的注意力
28、漫步堤岸，亭台水榭处处是你的影子，小桥楼阁难掩对你的思念，念春，莫名就想起了那句：去年今日此门中，人面桃花相映红。
29、真的是只有养只狗才不会背叛你。
30、请根据自已的生活经历和切身体验，以“你的美，其实我也懂”为题，写一篇文章。当然，还是“除诗歌、剧本以外，文体不限”等。

34、黄牛母子被卖掉了，家里太缺钱了。我躲在门后，看得见苍白的月光下那个牛贩子和母亲讨价还价，他们的手指不停地伸出收回，都在摇头。母牛已经辛苦了一天，她和小黄牛卧在圈里安静地嚼着稻草，应该也看见了圈外那两个指手画脚的人了吧。
35、伤心是伤心，颓废是颓废，伤心是因为过去，颓废毁灭的却是未来。
36、失败并不可怕，可怕的是你不敢去失败。
37、由于学生不熟悉西方的宗教生活，不了解美国的社会制度，对美国的种族歧视、隔离政策全无感受，所以就难以理解作者反映的严酷事实，难以体会作者倾注在梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。而理解这点，才能理解他讲话的深远意义。所以把结合背景材料深刻理解文中反映的黑人生活的严酷事实作为本课教学难点。
38、写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”声音的目的是什么？
39、①明堂：古代帝王举行大典的朝堂。②策勋：记功。③强：有余。
40、作者简介欣赏完插图后，再出示王羲之的其他书法作品，让学生直观感受其书法“飘若游云，矫如惊龙”的特点，同时简介作者和文章体裁特点，扩充学生的相关知识，完成教学目标(1)中对序文特点的了解。

42、①一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。
43、有些人，只会锦上添花，不会雪中送炭。
44、当我还笨笨的面对你笑的时候，我是多爱你的，现在看见你我笑不出来。
45、一向以来，我都觉得我是一个很独立，很坚强，很上进，不服输的人。
46、看看那广阔辽远的天空。
47、王安石通过在诗中突出一个细节描绘来表现明妃的“哀”情：明妃一面手弹琵琶以“劝胡”饮酒，一面眼“看飞鸿”，心向“塞南”。通过这一细节，巧妙地刻画了明妃内心的矛盾与痛苦。接着，他又用明妃所弹的琵琶音调，感动得“汉宫侍女暗垂泪，沙上行人却回首”，听者被感动到这个地步，则弹者之内心痛苦自不待言。“哀弦”之哀，是从听者的反应中写出的。

52、世间事，世人度;人间理，人自悟。
53、学生通过阅读，可以很容易找出以下这些景物：破屋、碧绿的天色、青天下驯鸽的飞声、日光、牵牛花、秋草、槐树、秋蝉、秋雨、枣树等等。
54、客——作为儒者的苏轼——悲观——人生短暂，生命渺小
55、①此中有真意，欲辨已忘言。②无为在歧路，儿女共沾巾。③大漠孤烟直，长河落日圆。《使至塞上》④瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。⑤无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。⑥酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！⑦了却君王天下事，赢得生前身后名。辛弃疾⑧登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
56、一切都会好起来的。