岁月荏苒时光匆匆,转瞬之间我们又迎来了春暖花开的三月。不为曾经的过往而烦恼,不为曾经的失去而忧伤。过往的终将释怀,未来可期。

  • 1、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。
  • 2、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
  • 3、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
  • 4、正人先正已,身教重言教。
  • 5、花草树木都无精打采,垂下了头。
  • 爱是真心、是关心、是耐心,对于教育而言,爱就是人间的四月天。
  • 6、爱是真心、是关心、是耐心,对于教育而言,爱就是人间的四月天。
  • 7、路的好坏不在于崎岖多少, 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
  • 8、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹,但追求可以让我们的灵魂变得年轻。

  • 9、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
  • 10、不会是看错了吧?走廊上光线不是很清晰,难道是我想多了?我决定明天在看看。
  • 11、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
  • 12、在过多地要
  • 13、渐渐的,我们的友谊加深了,渐渐的,祝你快乐会更多了。
  • 14、相信别人,感受他人的爱,同时给予他人爱。
  • 15、教育无小事;教师无小节。
  • 16、谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。——歌德
  • 17、平日里电扇、空调闹哄哄的吼叫声也不见了,看见的是孩子们背上书包,喜气洋洋的跨出门,大步走向学校。
  • 18、爱拼才爱赢。

    然后冰啤为你倒,食欲大增胃口好。
  • 19、然后冰啤为你倒,食欲大增胃口好。
  • 20、教育加赞赏等于教育的平方。
  • 21、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
  • 22、4苏东坡的“山苍苍,水茫茫,大姑小姑水中央”,描绘的正是鄱阳湖的美丽景色。
  • 23、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心。
  • 24、爱是真心、是关心、是耐心,对于教育而言,爱就是人间的四月天。
  • 25、爱每一位幼儿,在爱的国度里跟他们一同成长。
  • 26、真诚对待每一位学生,让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓
  • 27、在凉皮每次说“我真的很喜欢你”或者“我真的好喜欢你”的时候,她总是以一种非常委婉的态度拒绝,生怕伤着我的同桌——凉皮,甚至拒绝得不露痕迹。
  • 28、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹,但追求可以让我们的灵魂变得年轻。

  • 29、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
  • 30、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
  • 31、允许你笨一点,毕竟以后是我照顾你,我养着你,你的小粗心和小脾气,我也都允许你。
  • 求真、求善、求美,是教师永远的追求。——袁利亚
  • 32、求真、求善、求美,是教师永远的追求。——袁利亚
  • 33、星光灿烂的夜晚,月亮陪着我做了个梦,我要留着这个梦,把它保存在冰箱里,在很久很久以后的一天,当我变成一个白发老翁,便要取出我冻结的美梦,把它融化,把它烧开,然后我就慢慢的坐下,用它来浸泡,我的一双独步全球苍老冰冷的脚。
  • 34、让我和你们一起,共同分享,共同成长。
  • 35、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。
  • 36、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 37、热心对待工作,真心呵护幼儿。
  • 38、情情爱爱而已,何必折磨自己。

  • 39、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 40、女人可以专一可以深情可以执着,但要珍惜你的付出。
  • 41、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
  • 42、真希望我们能永远在一起,哪怕做傻事,也每天都开心。
  • 43、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
  • 44、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
  • 因为再乖再听话,人还是要老的,曾经生活过,至低限度也留个回忆,可以微微地笑,暧,阁下真是错过了当时的盛况。
  • 45、因为再乖再听话,人还是要老的,曾经生活过,至低限度也留个回忆,可以微微地笑,暧,阁下真是错过了当时的盛况。
  • 46、爱是一门艺术,爱学生则是一种享受。——朱湘民
  • 47、他们在一定意义上都是世界的微分子。
  • 48、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触,就永远不会锋利。

  • 49、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态应对学生。
  • 50、热心对待工作,真心呵护幼儿。
  • 51、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
  • 52、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
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