要把群众的利益看得重些,重些,再重些;把个人的得失看得轻些,轻些,再轻些。

  • 1、生也有涯而知也无涯。庄子
  • 2、对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!茅以升
  • 3、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑
  • 4、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专。邹韬奋
  • 5、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。萨迪
  • 顺境中的好运,为人们所希冀;逆境中的好运,则为人们所惊奇。培根
  • 6、顺境中的好运,为人们所希冀;逆境中的好运,则为人们所惊奇。培根
  • 7、怀疑中我常常处于迷失状态,幸亏思想最终让我发现“我是真实的,我思故我在。

  • 8、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。华罗庚
  • 9、不要在已成的事业中逗留着!巴斯德
  • 10、正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。列夫·托尔斯泰
  • 11、雾气弥漫的清晨,并不意味着是一个阴霾的白天。累累的创伤,就是生命给你的最好的东西,因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。罗曼·罗兰
  • 12、如果在这个世界上必须有苦难存在,那就让它存在吧。但总应该留下一线光明。至少留下一点希望的闪光,以促使人类中较高尚的部分,怀着希望,不停地奋斗,以减轻这种苦难。爱默生
  • 13、一切事物的开头总是困难这句话,在任何一种科学上都是适用的。马克思
  • 14、这三点对应着三种心理功能,外来的观念依赖于感觉;虚构的观念借助于想象;而天赋观念则出于纯粹理智。
  • 15、除了我们自己的思想以外,没有一样事情可以完全由我们做主。
  • 16、读杰出的书籍,有如和过去最杰出的人物促膝交谈。
  • 17、科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。爱因斯坦

  • 18、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。贝尔纳
  • 实行起来是有困难的,但是吸引着我的,正是这个困难本身。巴尔扎克
  • 19、实行起来是有困难的,但是吸引着我的,正是这个困难本身。巴尔扎克
  • 20、无法做出决策的人,或欲望过大,或觉悟不足。
  • 21、只要与困难抗争,便能使孱弱的筋肉变得坚强。卓宾
  • 22、仅仅具备出色的智力是不够的,主要的问题是如何出色地使用它。
  • 23、智力决不会在已经认识的真理上停止不前,而始终会不断前进,走向尚未被认识的真理。布鲁诺
  • 24、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够,还要把每一步骤看作目标,使它作为步骤而起作用。歌德
  • 25、只要还有什么东西不知道,就永远应当学习。小塞涅卡
  • 26、对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!茅以升
  • 27、道足以忘物之得春,志足以一气之盛衰。苏轼

  • 28、艰难的环境一般不会使人沉没下去的,但是,具有坚强意志,积极进取精神的人,却可以发挥相反的作用。环境越是困难,精神越能发奋努力,困难被克服了,就会有出色的成就。这就是所谓“艰难玉成。郭沫若
  • 29、灾难本身即是一剂良药。考柏
  • 30、只有在苦难中,才能认识自我。希尔蒂
  • 31、科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人。约瑟夫·鲁
  • 意志、悟性、想象力以及感觉上的一切作用,全由思维而来。
  • 32、意志、悟性、想象力以及感觉上的一切作用,全由思维而来。
  • 33、越是希望好好利用今后的时间,就越应当精打细算,好好安排。
  • 34、书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。佚名
  • 35、刀要磨才锋利,人要学才聪明。越南谚语
  • 36、征服你自己,而不是去征服世界。
  • 37、火,只能把铁炼成钢,却无法把铁烧为灰烬。刘白羽

  • 38、通过苦难而变得明智并非坏事。埃斯库罗斯
  • 39、伟大的工作,并不是用力量而是用耐心去完成的。约翰逊
  • 40、患难困苦,是磨炼人格之最高学校。梁启超
  • 41、困难地逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。徐特立
  • 42、困难和挫折也许是有好处的。这是一种锻炼,这是推动我继续前进的动力。冼星海
  • 43、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道,可怕的和有害的是不知道而伪装知道。托尔斯泰
  • 44、在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。张载
  • 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。普希金
  • 45、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。普希金
  • 46、总之,要始终相信:除了我们自己的思想以外,没有一样事情可以完全由我们做主。
  • 47、征服你自己,而不是去征服世界。

  • 48、实在说来,没有知识的人总爱议论别人的无知,知识丰富的人却时时发现自己的无知。
  • 49、用心不杂,乃是入神要路。袁牧
  • 50、患难困苦,是磨炼人格之最高学校。梁启超
  • 51、要想知道他们真正的看法,一定要看他们的实际行动,不能光听他们说的话。
  • 52、学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。巴尔扎克
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