Respect for children, don't jump, or good or bad for children

  • 1、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
  • 2、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
  • 3、平凡之中蕴藏伟大的追求,平静之中怀抱满腔热血,平常之中饱含强烈责任感
  • 4、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护,那便会出现思想与思想的碰撞,会出现心灵与心灵的交流,教师与学生才会真正融为一体。
  • 5、循循善诱,诲人不倦的是老师。
  • 用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
  • 6、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
  • 7、正人先要正已,无私才能无畏。
  • 8、“选择教育就是选择清贫,选择寂寞”“好孩子都是夸出来的”“没有教不好的学生,只有不会教的老师”……
  • 9、太阳每天是新的,孩子们每天也是新的。

  • 10、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
  • 11、这个同学,很好,不要擦,撕了重画。
  • 12、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
  • 13、天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。
  • 14、教着,感受着;走着,快乐着!
  • 15、坚持启发式,避免注入式。
  • 16、教书育人,功德无量。
  • 17、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
  • 18、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
  • 19、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

  • 20、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
  • 21、想让生命辉煌,就别浪费青春。
  • 22、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 23、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
  • 24、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 25、世界上没有陌生人,只有未认识的朋友
  • 26、没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。
  • 27、从师廉洁清如水,育人倾心似春蚕
  • 28、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
  • 29、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

    您为花的盛开,为果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
  • 30、您为花的盛开,为果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
  • 31、教书育人,功德无量。
  • 32、习于智长,优与心成。
  • 33、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
  • 34、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
  • 35、满足是停滞的开始
  • 36、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
  • 37、表扬用喇叭,批评用电话。
  • 38、愉快的笑声,是精神健康可靠的标志。(赵亚坤)
  • 39、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

  • 40、为别人照亮道路,自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。
  • 41、爱就是教育,没有爱便没有教育。
  • 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 42、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 43、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
  • 44、杨柳依依弄春柔,东风暖暖正飞花。
  • 45、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。
  • 46、用心去聆听孩子们的心声,用爱滋润每个幼儿的心田
  • 47、您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
  • 48、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 49、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

  • 50、爱就是教育,没有爱便没有教育。教师的人格是教育的基石。和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。学高为师,身正为范。师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。教师施爱宜在严爱与宽爱之间。是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
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