读书有三到：谓心到，眼到，口到。
2023-02-18 19:48:56
4318
- 1、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。杜甫
- 2、任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省。卡菜尔
- 3、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特
- 4、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。马克思
5、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。佚名
- 6、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。袁牧
- 7、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。冯纽曼
- 8、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿
- 9、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。荀子
- 10、谁游乐无度，谁就没有功夫学习。谚语
- 11、在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。佚名
- 12、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。爱因斯坦
- 13、任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省。卡菜尔
- 14、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。（美国）
15、好学而不勤问非真好学者。佚名
- 16、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。爱尔兰
- 17、凭着日规上潜私的阴影，你也能知道时间在偷偷地走向亘古。莎士比亚
- 18、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。泰戈尔
- 19、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。李清照
- 20、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。歌德
- 21、好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，问放在学的下面。谢觉哉
- 22、动笔墨不读书。徐特立
- 23、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。贝弗里奇
- 24、当以读书通世事。倪元璐
25、凭着日规上潜私的阴影，你也能知道时间在偷偷地走向亘古。莎士比亚
- 26、岁寒，然后知松柏之后凋也。《论语·子罕》
- 27、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。高尔基
- 28、一日不读口生，一日不写手生。佚名
- 29、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专《韬奋文集》
- 30、读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想鲁巴金
- 31、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉
- 32、开卷有益。赵光义
- 33、读书志在圣贤，为官心存君国。朱用纯
- 34、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。佚名
35、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。高尔基
- 36、每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离兽性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。高尔基
- 37、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。笛卡儿
- 38、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若
- 39、任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省。卡菜尔
- 40、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
- 41、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
- 42、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。高尔基
- 43、追求过多的权力会使天使跌落，追求过多的知识会使人摔跤。培根
- 44、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。佚名
45、每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦，有的书却能流芳百世。马尔夏克
- 46、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林
- 47、一日不书，百事荒芜。李诩
- 48、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。菲尔丁
- 49、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。笛卡儿
- 50、书籍使人们成为宇宙的主人。巴甫连柯
- 51、志当高远、脚踏实地。杨子渝
- 52、学习知识要善于思考，思考，再思（考）。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
- 53、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。高尔基
- 54、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。（美国）
55、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。列夫·托尔斯泰
- 56、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼
- 57、追求过多的权力会使天使跌落，追求过多的知识会使人摔跤。培根
- 58、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。冯纽曼
