真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
2023-03-02 05:33:17
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- 1、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
- 2、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
- 3、谁不爱孩子，孩子就不爱谁，只有爱孩子的人，才能教育孩子。高尔基
- 4、“一两的遗传胜过一吨的教育”——霍尔，遗传决定论;
- 5、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
- 6、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
- 7、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基
- 8、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
- 9、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。罗曼·罗兰
10、错误在所难免，宽恕就是神圣。波普
- 11、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠
- 12、意欲的培养是教育的关键。
- 13、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
- 14、描写友谊的中国汉成语：海内存知已，天涯若比邻。心心相映，友谊长存。情同手足，礼尚往来。同舟共济，和谐相处。齐心协力，风雨同舟。形影不离，齐头并进。志同道合，攻守同盟。忘年之好，襟怀坦荡。休戚与共，不离不弃。良师益友，始终不渝。生死与共，始终如一。过从甚密，两小无猜。亲密无间，互利互惠。秦晋之好，互通有无。难分难舍，患难之交。情深似海，患难与共。精诚团结，肝胆相照。供参考。
- 15、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
- 16、身教重于言传。——王夫之
- 17、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生? ——陶行知
- 18、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
- 19、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
20、“‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。老师为何最反感“没有教不好的学生，只有不会教的老师”？还有哪些教育名言，让老师“厌烦”？
- 21、“时教必有正业，退息必有居学”、“臧息相辅”——指出了课内与课外相结合;
- 22、例如，在教育学的第一章教育与教育学中，就会考到中国和西方古代及近现代的各教育家以及他们对教育、教育学发展的贡献。以下就是总结出的在教师招聘考试中经常会考到的一些名言警句。小呆萌也是应昨天学生反映想要名言警句~汇总啦这么一些。哈哈、有需求告诉我，我尽量满足哦~
- 23、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭
- 24、中国的李壮认为“教育是强迫或引导被教育者接受特定的知识、规矩、信息、技能、技巧等。”
- 25、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基
- 26、还需要家长和社会等多方面因素的共同努力。
- 27、当代教育家于漪为师格言：“读书犹如登高山看世界，上层楼阅人生，叩心扉观性灵，读书之乐乐无穷。”
- 28、教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。夸美纽斯
- 29、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。——(中国)杨振武
30、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
- 31、它告诉我们，要相信任何学生都有可教育的潜能。一个学生没有教好，是暂时还没有找到适合这个学生的教育方法。
- 32、@于漪：与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。
- 33、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
- 34、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知
- 35、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》
- 36、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
- 37、知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗
- 38、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。爱因斯坦
- 39、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
40、“时教必有正业，退息必有居学”、“臧息相辅”——指出了课内与课外相结合;
- 41、我还是喜欢穆帅说的:除了上帝就是我...我来这里就是教大家如何做一名成功的教练的...(登陆英超)狂吧,呵呵...当然还有阿布在与弗洛伦蒂洛对话时候说的:你们伯纳乌7号多少钱?呵呵,狂吧...
- 42、当代教育家于漪为师格言：“读书犹如登高山看世界，上层楼阅人生，叩心扉观性灵，读书之乐乐无穷。”
- 43、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
- 44、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 45、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
- 46、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
- 47、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
- 48、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。培根
- 49、来源：共同行动官网www.gtxd.org
50、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
- 51、圣雄甘地(Gandhi)：“若非拱手让人，任何人无法剥夺我们的自尊。”
- 52、没有比嘉奖更为有效的办法。
- 53、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师叫人发现真理”——第斯多惠，体现启发性的教学原则;
- 54、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
- 55、三人行必有我师。——孔子
- 56、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。爱因斯坦
- 57、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。苏霍姆林斯基
- 58、法国人阿尔贝特·史怀泽创立了“敬畏生命”的伦理学，被爱因斯坦称为世纪最伟大的人物之一。
