刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

  • 1、尽管我们常说为自己活着,但实际上我们都通过别人的眼睛看自己的形象。
  • 2、您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
  • 3、教师的春风,日日沐我心。
  • 4、制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳;先秦屈原《离骚》
  • 5、晓开一朵烟波上,似画真妇出浴时。宋杜衍《咏莲》
  • 在前辈们的带领下,去沉思、去开拓、去呐喊。

    6、在前辈们的带领下,去沉思、去开拓、去呐喊。

  • 7、老师,是人类灵魂的工程师。
  • 8、一日为师,终身为父。
  • 9、人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。
  • 10、――《论语·子罕》新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
  • 11、——杨民仁《韵和寄怀淮阴陈以光老师》窃国王侯居上头,看他歌舞几时休。
  • 12、(三十七)老师如海,宽容做舟,方知海之宽阔。
  • 13、甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。
  • 14、花暖青牛卧,松高白鹤眠。
  • 15、晓看红湿处,花重锦官城。
  • 16、敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。

  • 17、您是传递文明的使者,您是播种智慧的楷模,您把青春奉献给了三尺讲坛,您把汗水挥洒在了菁菁校园。
  • 18、身为世范,为人师表。
  • 19、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁。
  • 教诲如春风,师恩似海深。
  • 20、教诲如春风,师恩似海深。
  • 21、您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
  • 22、您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
  • 23、不吾知其亦已兮,苟余情其信芳!先秦屈原《离骚》
  • 24、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 25、最可叹楚王宫殿早荡然无存,驾船人还指点遗迹让人生疑。
  • 26、当我踏进校门的那一天,你给了我无尽的关怀,当我踏出校门的那一天,你已经付出了你的全部。

  • 27、根底藕丝长,花里莲心苦。宋辛弃疾《卜算子(荷花)》
  • 28、——柳宗元教育是帮助发现的艺术。
  • 29、偶应非熊兆,尊为帝者师。刘基《题太公钓渭图》
  • 30、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。
  • 31、老师给我的是一颗种子,长出硕果累累的未来,您给我的不仅仅是成绩,也是一种拼搏奋进的潜质,有了这一切,明天的路我会走的更鉴定,更完美。
  • 32、荷叶田田青照水,孤舟挽在花阴底。宋欧阳修《渔家傲》
  • 33、用温暖渲染一个伟大节日,因为老师,您辛苦了,教师节到,祝您永远年轻,节日快乐,幸福安康。
  • 阳光普照,园丁心坎春意浓。
  • 34、阳光普照,园丁心坎春意浓。
  • 35、身为世范,为人师表。
  • 36、——郑燮《新竹》天子号仁圣,任贤如事师。

  • 37、翠盖佳人临水立,檀粉不匀香汗湿。宋杜衍《雨中荷花》
  • 38、(六十四)太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。
  • 39、她做饭为我吃,我能看到她在初夏酷热的中午为我做饭时流下的汗滴。
  • 40、教师节到了,祝老师祝教师幸福健康,永葆青春。
  • 41、让我们祝愿我们的孩子们拥有一个健康、快乐童年。
  • 42、亦作“桃李争辉”。
  • 43、可贵的是此联在文脉畅达、韵律协调、琅琅上口的同时,自然巧妙地嵌入了六个典故,从而使联意丰赡,饶有情趣。
  • 44、——李白《金陵听韩侍御吹笛》天子号仁圣,任贤如事师。
  • 45、为教育事业鞠躬尽瘁,为培育英才呕心沥血,为传播知识不辞辛苦,为后代子孙树立不朽丰碑,教书育人不求名利,教育事业平凡而又伟大。
  • 46、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

  • 47、虽欲再坐讲台下,面聆教诲安可期?王师未报收东郡,城阙秋生画角哀。
  • 有一种难忘的情结,是老师。
  • 48、有一种难忘的情结,是老师。
  • 49、老师,你用心点亮了我的心,以爱培育了我的爱,有你,我才感觉到世界的温暖。
  • 50、——李白《金陵听韩侍御吹笛》天子号仁圣,任贤如事师。
  • 51、红白莲花开共塘,两般颜色一般香。宋杨万里《红白莲》
  • 52、人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。
  • 53、(八十七)不慕名利和地位,平凡之中见伟大。
  • 54、最可叹楚王宫殿早荡然无存,驾船人还指点遗迹让人生疑。
  • 55、为教育事业鞠躬尽瘁,为培育英才呕心沥血,为传播知识不辞辛苦,为后代子孙树立不朽丰碑,教书育人不求名利,教育事业平凡而又伟大。
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