课外阅读要讲究最佳机会。这一最佳机会，因学生、教师、环境的不同而不同。一句话，教师要根据教学意境来确定课外阅读的最佳机会。这个意境的一般表象是：学生阅读兴趣应处于高潮、亢奋的时机。
2023-03-20 23:30:36
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- 1、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。在这2020年的冬季，美玉悄然碎了，一场突如其来的疫情席卷了全国。新型冠状病毒如一匹贪婪的野兽啃食着广大人民，妄图销魂蚀骨。它咆哮着，低吼着，朝一个个鲜活的生命伸去那可怖的魔爪。中国此时正像出埃及的犹太人一般，前有天险，后有追兵，黄沙肆虐，在这险境之中，行路何其难！然而人生来倔强，独筷易折，众筷如石；一人虽弱，众人移山。面对挑战，中国人需要聚集来自于不同主体的力量，海纳百川，众志成城，构筑起防疫的大坝，才能战胜疫情，回到我们美好幸福的乐土“迦南”。
2、树立自信心，是信任和赏识教育问题学生的关键。发现他的闪光点，如案例中学生排球打的好，或是语文成绩有进步等，作为教育转化的突破口和推动其前进的动因。我从肯定小成绩、小进步入手，让他品尝到受赞许、表扬的欢乐，从而树立起自信心。在他通过努力取得成绩时一方面及时肯定，由此他看到了希望，激发了进步的内在潜力，确立起了不断进步的信心。
- 3、友情感化照亮心灯
- 4、学以致用，学员讲座
- 5、授权赋能，唤醒自信的种子
- 6、落实信心教育，重新树立自信心。
- 7、教师培训心得体会范文6篇
- 8、首先班主任要加强学习，充分的认识到家长不只是参与者，也是合作者。再者，在班级建设活动中，班主任在吸引家长参与工作时要分步进行，稳扎稳打，以点带面，敢于尝试。最重要的是，家校之间的互动要将心比心，知冷知热，互帮互学。
- 9、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。
- 10、赠书学员，共读分享
- 11、半路接手高三2班做班主任工作，接班时,我听说,这个班的学生还算乖，但是有两个是上届休学回来的，一名学生转回本省考试，共58名学生。其中有一个学生小A，我注意到了他，学生社团，环保小组成员，高一高二工作很认真负责的……
12、当前教育面临的最大挑战是学生的复杂性，而挑战面前，绝大多数班主任缺乏专业的分析归类和动态发展的眼光。他指出研究及实践能力是班主任不可或缺的专业能力，而缺少能力和方法的原因，是老师们阅读素养的欠缺，尤其是缺乏“专业性阅读”，“腹有诗书气自华”，班主任的人格魅力与文化内涵会对学生产生深远的影响。班主任需要树立激励、发展、公平、全面的观念，当学生间有矛盾发生时，要学会“克制”，适当、及时的运用“克制”心理，可以让师生之间产生默契，从而达到不教之教的效果。
- 13、在跟岗学习的最后一天，我们工作室学员老师提出班主任工作中的困惑，大家集思广益给予建议和策略，广东省辜娟名班主任工作主持人辜娟老师现场给予解答。
- 14、今天他给我们讲座的题目是《言语表达艺术》，下午3个小时讲座已然充分体现了他自己的言语艺术，这便是真正的行胜于言。他从说服艺术开始讲起，充分利用了丰富的多媒体资源，向我们有理有据地说明了说服是由事实、道理和情感组成的。在笑声中，我们一次次折服于辛老师的表达艺术，也感叹这言语表达对于一个人的重要性。
- 15、其大道至简。文件那么多，不一定每一个都要去背、去记，所以梅院长带着我们无形中记下了最核心的一些理念，这是一种非常高明的思路，文件要成为实用的工具，而不是为难人的大堆文字。这对于我们所有人的备赛是大有启发的。
- 16、黄老师辛勤执教，认真研修。2017年3月参加陆丰市碣石中学教育科学“十三五”规划课题《高中和谐班级文化研究》，于2018年3月结题。2018年3月参加陆丰市教育科学“十三五”规划课题《语文课堂有效提问的策略研究》，于2019年4月结题。2020年8月以编委身份参与编写《高考语文考点深化60练(最新版2021)》。
- 17、4月26日上午，我们宜秀区一行人在徐校长的带领下，参观了中山北路第一小学的校园风貌，聆听了徐校长关于这所学校的经验介绍，学习了学校教育教学，校园文化创建方面的成功经验。我切实感受到这所学校先进的办学理念，以人为本的育人目标，浓厚的校园文化及丰硕的办学成果。
- 18、做教师，要有奉献精神。奋斗的青春最美丽，奉献的教师更崇高。默默无闻，无私奉献，是新时代人民教师的标配，既然选择了教师，就应不计较个人得失，把自己的青春和热血奉献给伟大的教育事业，全身心地投入到紧张而忙碌的日常工作之中。
- 19、(2)《运用标签理论点亮“问题生”心灯》(J).彭正云.《教育革新》2017年12期
- 20、早上，我们来到了第八十九中，见到了万博老师。万老师是一个非常热情的人，爱说爱笑爱分享。她与我们想象中的“不苟言笑的名师”完全不一样，非常可亲，非常有活力。八十九中的李其雄校长和顾俭副校长在百忙之中，还参加了我们的跟岗开班仪式，对我们的到来表示热烈欢迎，让我们受宠若惊。
- 21、所以，我特别感恩这个平台给予我的滋养，这是一种不断生成的对我生命本质的滋养。感谢班主任基本功大赛和各位专家、同仁！
22、夜里两点多，小美妈妈来接她，我跟她妈妈私下里沟通，做通了家长的工作，带小美去看心理医生，诊断结果是：校园暴力后遗症。
- 23、五(2)班语文教师龙婷
- 24、铭记现在，砥砺前行——工作室大事纪
- 25、今天的培训如醍醐灌顶，教师不仅要重视教书，更要重视育人，而育人的根本在于立德。学为人师，行为世范，我们应该努力修为自身品德，修己达人，对万事万物怀有一颗恭敬心，同时在孩子的心中种下一颗爱与善的种子，用中华文化涵养师德，将经典与圣贤的智慧落实于课堂教学中，做一个幸福的奋斗者！——黄利娟
- 26、中国机场入境海关是抽查的。我同事从日本带过4个照相机、2台笔记本回来,入关也没有碰到问题。不过不建议带太多,万一被海关抽到了就亏了。
- 27、自身内在的因素：他思维灵活，每次碰到感兴趣的章节他都能轻易理解，回答问题也朗朗上口，虽然接受教学的能力并不弱，但学习态度不端正，对不好兴趣的内容，上课经常走神，基础较差，缺乏进取心，贪玩难以自控，导致了学习成绩低下，行为习惯落后。
- 28、其中邱晓翯老师的课我尤其喜欢，她让我感到了阅读教学的快乐，用英语带着孩子们走进故事，丰富体验，灵动的思维活跃在课堂活动的方方面面，为学生语言素养的全面提高搭建了几近完美的平台！课堂在深度解读文本的基础上，以主人公的情感变化为线，丰富故事情节，新颖设计比比皆是，让学生有话可说，有话想说——我心向往之！
- 29、【班主任研修日志】谈谈语文要素“创造性地复述故事”的实践方式——听王文丽教授《猎人海力布》一课所思
- 30、教师培训心得体会,教师培训心得体会范文大全
- 31、“教天地人事，育生命自觉”这是我们的教育理想，理想要通过组成学校的每一个基础单位——班级建设来实现。陆老师以陆敏老师三八节“爱的礼物”为例，近乎解剖似的细致的阐述了活动育人价值的开发应该从单一走向综合，从理论走向实践。从班级的主题教育活动设计的动态性，走向班级岗位建设的发展性，班级文化建设的人文性，在深入浅出的交流中，我的班级建设理念也经历了一场重建。
32、作为一名教师，不断提高政治素养。严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
- 33、至高要区肇庆实验中学研修(广东省辜娟名班主任、肇庆市夏冬鸣名班主任工作室联合研修)
- 34、让信心之花在学生心中盛放
- 35、值得一提的是，就在我们回到驻地酒店不久，就收到了白云区某小区发生出现感染个案的消息，本想好好休息一下我们赶紧收拾行李离开。即便如此，回到肇庆的我们也逃不了隔离观察，核酸检测的安排。于是乎在期待孩子考出成绩的同时，送考的老师们又多以一份惶恐和忧虑。希望一切顺利！
- 36、(精选)教师培训心得体会3篇
- 37、通过听郑岚峰教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备
- 38、至高要区肇庆实验中学研修(广东省辜娟名班主任、肇庆市夏冬鸣名班主任工作室联合研修)
- 39、长沙市岳麓区周南梅溪湖小学
- 40、4月24日，我校三名优秀教师参加“宜秀区名师培养工程——2021年首期中小学名师赴上海名校跟岗研修班”，走进上海市中山北路第一小学，问道沪上，开启沉浸式跟岗研修之旅。日程满满，收获多多。现将跟岗研修教师的研修日志奉上，与各位同仁共勉。
- 41、当下我们都在说培养学生的核心素养，那这节班会课，万老师真正将核心素养落实到了实处，将学生的知识、能力与态度，情感、价值观有机融合，实现新课标的“立德树人”。
42、在往后的班会课里，课前5分钟就是安全委员高同学的前一周好人好事的总结和通报。这样以来，每一节班会课，都是正能量满满的开场。高同学的自信阳光回来了，班级也跟着灿烂起来。
- 43、学以致用，学员讲座
- 44、文化立校，文化治校
- 45、学习了郭思乐教授的全新的理念，使我对教育教学有了许多新的认识与理解。
- 46、学校在组织实施过程避免追求过多目标，贪多求大，急于求成，要重视引导教师反思总结，让目标逐一实现，避免今后课堂教学热衷于“花架子”。
- 47、7月18日上午，虞城县2019年小学教师第二期暑期继续教育岗位培训班开班仪式在教师发展中心举行，开班仪式播放了第一期培训时领导的讲话视频，传达了本期培训的主要意义以及相关要求。开班仪式的第二部分是王茝教授作的题为《丹心育桃李书香沁人生》的师德报告，王教授诙谐幽默地讲述了教师职业道德、教师职业幸福、教师职业认同三个大问题，给予老师们不少的启示和思考。
- 48、班级凝聚力的形成需要综合多方面的因素，采用多种形式，且是一个长期的过程。结合《班主任工作意见》中对班主任工作职责的区分来说，要打造强大的班级凝聚力，班主任的五项职责一项都不能少。
- 49、汕尾市陆丰市碣石中学黄丹颖
- 50、此次学习跟岗之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足，对我们今后的工作有一个长期的指导过程，，也希望今后能有更多的这样的学习机会。
- 51、我们中学名教师工作室小组，乘车来到梅州市曾宪梓中学。先是校长向我们介绍曾宪梓中学的办学理念、办学历程和办学业绩：梅州市曾宪梓中学创办于1993年，学校全面贯彻党的教育方针，坚持“面向全体、全面发展；打造精品，彰显特色”的办学理念和“自主、探究，互动、合作”的教学理念，以培育英才为已任，创建“勤俭诚信，自主发展”的校训，从“学会做人”出发，培养学生自治自立能力，取得了显著的办学成果。学校全面实施“名师工程”，树立先进教学理念，建立自主创新的校本培训机制，打造出一支思想道德、专业素养“双高”的教师队伍。
52、施妮佳江西信丰星泓职业学校音乐教师
- 53、今天的培训如醍醐灌顶，教师不仅要重视教书，更要重视育人，而育人的根本在于立德。学为人师，行为世范，我们应该努力修为自身品德，修己达人，对万事万物怀有一颗恭敬心，同时在孩子的心中种下一颗爱与善的种子，用中华文化涵养师德，将经典与圣贤的智慧落实于课堂教学中，做一个幸福的奋斗者！——黄利娟
