语文专业教学读书心得体会

  • 1、期待着下一个七月,再与你相约……
  • 2、(精选)教师培训心得体会集合九篇
  • 3、【国培研修日志】2016年10月31日——11月9日,我有幸参加了“国培计划(2016)”——短期集中培训,村小教师访名校培训项目,在安徽师范大学信息技术班学习。转眼培训结束了,在这里感谢此项培训的主办单位和承办院校提供学习;感谢中心校领导安排学习;感谢班主任李杰老师的信任;感谢各位学员老师的支持与帮助;感谢各位专家老师的精彩讲座。这次培训让我觉得充实而愉快。学到了许多知识,认识很多优秀的老师,使我受益匪浅。
  • 4、总是等到发现大神们神奇的上着很神奇的课,孩子们很神奇,课堂很神奇,发现,自己有多么没好好准备。备课,备自己的专业素养。等等。是否还来得及?一切还来得及。
  • 5、在参赛之前,我并未意识到班主任是一项大有可为的专业工作,我还在凭着直觉和经验带班、管班,我从来没有想过某一天班主任会成为我身上闪光的标签,我也不曾想到经由“班主任基本功大赛”这个平台会遇见如此别致有趣的风景,我更加不曾预料围绕“班主任”而展开的工作成了我职业道路和个人成长历程中极为关键的一环。经历了第一次省赛之后,见识了各位专家和同仁的光彩,我才清楚的意识到班主任的工作并不仅仅只是简单的管理学生,一个好的班集体也绝不仅仅是多少个学生和桌椅板凳的物理结合。
  • 今天他给我们讲座的题目是《言语表达艺术》,下午3个小时讲座已然充分体现了他自己的言语艺术,这便是真正的行胜于言。他从说服艺术开始讲起,充分利用了丰富的多媒体资源,向我们有理有据地说明了说服是由事实、道理和情感组成的。在笑声中,我们一次次折服于辛老师的表达艺术,也感叹这言语表达对于一个人的重要性。
  • 6、今天他给我们讲座的题目是《言语表达艺术》,下午3个小时讲座已然充分体现了他自己的言语艺术,这便是真正的行胜于言。他从说服艺术开始讲起,充分利用了丰富的多媒体资源,向我们有理有据地说明了说服是由事实、道理和情感组成的。在笑声中,我们一次次折服于辛老师的表达艺术,也感叹这言语表达对于一个人的重要性。
  • 7、我省“国培计划(2013)”项目于2013年12月中旬前结束。其中,置换脱产研修于7月下旬启动,短期集中培训、远程培训和幼师国培项目转岗教师培训于9月上旬启动。

  • 8、学习了郭思乐教授的全新的理念,使我对教育教学有了许多新的认识与理解。
  • 9、沧州大运河历史沿革:南运河开凿始于三世纪初,东汉建安九年(204年)开凿的白沟和建安十一年(206年)开凿的平虏渠。隋炀帝在隋大业四年、(公元608年)在原有河道基础上开凿了大运河。公元17一19世纪(清代),山东临清至天津三岔口段称为南运河,目前,在漳卫南水系中,南运河指自四女寺至天津三岔口河段,当时是华北地区重要的交通干线。
  • 10、6月12日上午,大雨滂沱,可是丝毫阻挡不了我们继续深入学习的步伐。按照嘉应学院省级中小学教师发展中心的安排,参训学员分为三个小组,分别前往梅江区风眠小学、梅州市曾宪梓中学和平远县实验小学,开展参观校园和参加工作室分享交流活动。
  • 11、跟岗的第三天我们一行来到奥林小学和沌口小学,上课的四位老师都是刚入职不久的青年教师,他们为了上好一堂课,为了给孩子真的教育,每周二他们都会上一节专家课。具体模式为:听课+授课老师说课+分小组现场研课+小组成员互相评课(不得说别人一样的)+专家老师评课。就是在这样的压力下,教师们奋力前行。昨天在李莉老师的评课中,可以看出李老师对青年教师的要求十分严格,但也可以感受到她对青年教师的关爱和鼓励。她一点一滴地说,手把手地教,不愧是青年教师乃至我们所有小语文的领路人,那么,是什么让这些青年教师和李莉老师这般对教育充
  • 12、学校是一座熔炉,把自己和学生投入进去,共同锻造、共同成长,不断向“育人育己、成人达己”的终极目标迈进。
  • 13、(3)注重课前调研,注重学生的认知水平,为上新课奠定基础。
  • 14、扎实学字词,打好阅读基础。
  • 15、作为一名小学英语教师,为了培养学生良好的学习习惯,我们首先要帮助学生养成良好的书写习惯、良好的准确模仿的习惯以及大胆开口的习惯,把英语作为一种交际工具,还要有及时复习的习惯;还要养成勤于积累,实践的习惯。同时还要注重培养学生良好的思维习惯,只有这样,学生才能对英语学科感兴趣,才能使他们提高学习效率和综合语言运用能力。
  • 16、培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我,对新的生活、新的责任、新的工作充满热情,但是在方法上缺少经验,这样形成一个心理矛盾。而本次培训中,尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励,使我对未来
  • 17、初步学会电子白板的使用与管理

  • 18、五(1)班语文教师黄萍
  • 19、讲座结束后,学员们展开了互动交流。大家纷纷表示,作为名教师、名校(园)长、培训专家工作室主持人和入室学员,一定要加强学习,不懈努力,早日从普通教师成长为名教师,再成长为资源型教师、智慧型教师、学者型教师、精英教师。
  • 刘博士从“为什么电脑键盘排列是QWERT,而不是ABCDE”的设问说起,谈及农业社会、工业社会和信息社会中学校教育的发展与资源的变化,引导学员们加强对教学资源的认识;通过列举具体的教学案例,触发学员们对基于“育人”的教学的再认识。此时,刘博士提出自己独特的教育理念:“教师增值的最好办法,从学生那里学教书”,并说,证明教师价值的,“不是忙碌程度,而是教育效果。忙碌表明态度,效果表明能力。既要埋头拉车,也要抬头看路。”
  • 20、刘博士从“为什么电脑键盘排列是QWERT,而不是ABCDE”的设问说起,谈及农业社会、工业社会和信息社会中学校教育的发展与资源的变化,引导学员们加强对教学资源的认识;通过列举具体的教学案例,触发学员们对基于“育人”的教学的再认识。此时,刘博士提出自己独特的教育理念:“教师增值的最好办法,从学生那里学教书”,并说,证明教师价值的,“不是忙碌程度,而是教育效果。忙碌表明态度,效果表明能力。既要埋头拉车,也要抬头看路。”
  • 21、燃烧的花瓣,像是对接的烟蒂。不!恐惧使顿悟,可憎的和谐!歌唱着有形的涯岸变成了繁响。麦子斜靠着它的黑暗,在灰暗的空中飘过去的云层是的洪流哈哈
  • 22、黄老师辛勤执教,认真研修。2017年3月参加陆丰市碣石中学教育科学“十三五”规划课题《高中和谐班级文化研究》,于2018年3月结题。2018年3月参加陆丰市教育科学“十三五”规划课题《语文课堂有效提问的策略研究》,于2019年4月结题。2020年8月以编委身份参与编写《高考语文考点深化60练(最新版2021)》。
  • 23、在场的所有教师无不在心里琢磨着,寻找着各自的答案。
  • 24、做一个有故事的语文老师,更做一个会讲故事的语文老师!
  • 25、良好的开端是成功的一半,精心设计的导入,更胜一筹。适当的多媒体展示,形象、直观、生动,学生很快进入情境中,效果很好。
  • 26、最新小学数学暑期研修教师心得体会范文
  • 27、6月10日上午,时间简短而不失庄重的开班仪式后,华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员刘世清博士为我们开设了《如何做一名资源型教师——课堂教学资源的开发与利用》专题讲座。刘博士的讲座包含了“资源与教学资源是什么”“教学资源的使用有误区吗”“教学资源开发的理论基础”和“如何开发与利用教学资源”四个方面内容。

  • 28、朗读形式多,尽享语文味
  • 29、经过学习,我明白教师的课程观不能停留在“课程即教材”这一层面上,课程也是师生共同构建学习经验的过程。课程不再是由专家编制、教师执行的,物化的、静止的、僵化的文本形态,课程也是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、发展着的活动形态。课程不是一种结果,而是一种过程,更是一种意识。正如著名课程专家斯腾豪斯所说,课程本质上是一种艺术,艺术的本质是一种探究。这就要求教师在教学过程中具有探究、创新的精神。
  • 30、1从管理到班级建设——中职班主任工作的蜕变与升级
  • 31、每人都能提出自己的疑惑,讲师们却不厌其烦的教导,在听取了这么多的经验之后,我感觉自己变得更加充实了!
  • 32、6月11日下午,为我们开设专题讲座的是深圳市书香小学聂细刚名校长工作室助理曹元钟老师,讲座题目是《精英教师的教学智慧》。
  • 33、什么样的课件才称得上好课件?
  • 德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。
  • 34、德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。
  • 35、班级凝聚力的形成需要综合多方面的因素,采用多种形式,且是一个长期的过程。结合《班主任工作意见》中对班主任工作职责的区分来说,要打造强大的班级凝聚力,班主任的五项职责一项都不能少。
  • 36、通过学习,使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义,信息化的社会来临对教育提出又一次挑战,课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台,特别是培养学生综合素质的有效途径,同时也让我明确了本次培训的目标、内容,力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。
  • 37、燃烧的花瓣,像是对接的烟蒂。不!恐惧使顿悟,可憎的和谐!歌唱着有形的涯岸变成了繁响。麦子斜靠着它的黑暗,在灰暗的空中飘过去的云层是的洪流哈哈

  • 38、首先,要学习先进教育教学理论,更新教育观念。
  • 39、写到这里,我的心里有期待,有满足。我知道自己不知道,感谢自己的不知道,让我认识了这样一个更渺小而真实的自己。
  • 40、刘博士从“为什么电脑键盘排列是QWERT,而不是ABCDE”的设问说起,谈及农业社会、工业社会和信息社会中学校教育的发展与资源的变化,引导学员们加强对教学资源的认识;通过列举具体的教学案例,触发学员们对基于“育人”的教学的再认识。此时,刘博士提出自己独特的教育理念:“教师增值的最好办法,从学生那里学教书”,并说,证明教师价值的,“不是忙碌程度,而是教育效果。忙碌表明态度,效果表明能力。既要埋头拉车,也要抬头看路。”
  • 41、只要你会珍惜这样的机会,你就能听取各位专家学者关于网络维护的新理念,接触到不少优秀课件,同时还能与一线教师和同行进行充分的交流,有一定的收获,同时也认识到了自己这方面的不足。这次培训来的很及时,培训内容也很深刻,培训的效果影响深远。崭新的理念和先进的教学模式触动了我们心灵。作为一线工作的我深深感到学习的重要性,在培训过程当中,我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态,我认为,保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的,这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。
  • 42、使我重新熟悉了自我的职责,树立了科学的教育观。
  • 43、第三:教师是廉洁教育的关键教师的职业神圣而光荣,担负着培育下一代的艰巨任务,教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用,会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教,为人师表,才能把真、善、美的种子播撒在学生心田,并使之“开花”、“结果”。廉洁是教师立身之本。只有廉洁从教,教师才具备道德上的感召力,才能深刻影响学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反,如果教师人格不健全,言行不检点,做事粗糙,责任心不强,对学生没有
  • 44、首先,要学习先进教育教学理论,更新教育观念。
  • 45、今天的培训收获颇丰,今后要继续研读新课程改革理念,注重基础,日常教学中增加地道的语言输入材料,探索学生写的能力的提升。
  • 46、本次培训活动,各种技能的讲解、练习是一个重要内容。可见这是本次培训活动的一个重心所在。一名优秀的体育教师,如果没有一个强健和拥有各种技艺的体魄,即便是教学活动再精彩,也是没有任何说服力的。作为一个兼职体育教师,更要努力掌握有关的体育知识和体育技能,在培训中参与基本功练习活动的我,不敢有一丝的懈怠。
  • 47、通过对几种教育法规的学习,我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生,维护自己的学生,并关爱他们,以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生,不能采用暴力或体罚等行为,而是应该用加倍的爱去帮助他们进步,这不仅是从职业角度,更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教,更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。

    听课教师把自己的疑惑和听课体会反馈给执教者,执教老师把自己的设计思路讲给大家听,更多的是互相探讨些问题和交流些经验。交流后的效果也是很不错的。他人的身上,总是积存着太多的优点,让我们永不停止学习的步伐,用他人高大的形象时时激励自己,不断赶超,不断超越!
  • 48、听课教师把自己的疑惑和听课体会反馈给执教者,执教老师把自己的设计思路讲给大家听,更多的是互相探讨些问题和交流些经验。交流后的效果也是很不错的。他人的身上,总是积存着太多的优点,让我们永不停止学习的步伐,用他人高大的形象时时激励自己,不断赶超,不断超越!
  • 49、教育技术能力培训的主要内容:
  • 50、从今天的学习中,我又寻找到了答案:
  • 51、为了响应新课程改革的要求,我们教师的当务之急是提高自身素质,以适应新时期学生的发展变化。只有教师的素质提高了,他的教学水平才会提高,他的课堂才会丰富多彩,才会有的放矢的面向全体学生,从而促进学生的个性发展。而提升素质的一条捷径就是及时进行教学反思。我们教师平时实践的很多,但却缺乏反思提升的意识,每次上完课就算完成了任务,至于课堂的效果也许自己有些想法,但一回办公室就因忙于一些其他事物而不了了之了。久而久之自己的教学没有任何长进,自己还感到很辛苦。
  • 52、总之,此次培训活动,使自己的教育教学观念、教学行为方法、专业化水平,教育教学理论均有了很大的提升。今后,自己充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去,做新时期的合格的初中数学教师。远程培训心得体会 篇720xx年7月,我有幸参加了“西安市中小学教师远程培训”远程培训,能够参加这次培训,首先要感谢学校的领导给了我这次很难得的机会,还要感谢给我们上课的专家及辅导教师和所有工作人员,为我们精心安排的这次培训。通过培训,使我受益非浅,我对教育技术有了清晰的认识和深刻的理解,教学技术理论水平和运用能力得到了一
  • 53、说不累,那是假话。每每想起自己的童年时期我们的老师给我留下了什么,他们给我的童年添上了什么色彩。而我又能给自己的学生留下什么,我时常这样想着……
  • 54、刘博士列举了日常教学中教学资源常见的使用误区,告诉我们,在教育教学中,要学会把专家的理论转化成自己的思考与行动。接着,刘博士通过形象的比喻和典型的案例,向我们讲解了教学资源中的“建构主义理论”“多元智能理论”“最近发展区理论”和“做中学理论”及其从中获得的启示。最后,刘博士从教材资源、学生资源和教师资源三个方面为我们讲解了教学资源的组织与设计。
  • 55、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,不断改进自己的教育方式。不断总结反思,因为有反思才有进步,才能使整个教育事业充满生机和活力。
  • 56、黄老师辛勤执教,认真研修。2017年3月参加陆丰市碣石中学教育科学“十三五”规划课题《高中和谐班级文化研究》,于2018年3月结题。2018年3月参加陆丰市教育科学“十三五”规划课题《语文课堂有效提问的策略研究》,于2019年4月结题。2020年8月以编委身份参与编写《高考语文考点深化60练(最新版2021)》。
  • 57、文豪萧伯纳曾经说过:“你有一个思想,我有一个思想,我们交换一下,一人就有两个思想。”一个人的智慧往往是有限的,如果只是活在自我的世界里,固步自封就很难会有进步和提升。在学习中,我还认真地研读着同行们的精彩日志、优秀作业,关注着班级论坛,在这无声的交流空间里,我能找到很多共鸣。远程研修,给了我提升自我的机会,给了我与同行们相聚一堂,共同学习,相互交流的机会,我们都为了同一个目标和理想,而努力奋斗着,共同感受教育美好与人生激情,共同播种着友谊种子,为收获而学习,因成长而快乐。

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