肇庆市梁杰梅名教师工作室成员积极参加区域的教研活动，并在教研活动中主动承担教研任务，通过上示范课，开展专题讲座的方式，真正起到了引领示范的作用，工作室在区域语文教研活动中贡献了应有的力量。
2023-04-28 11:45:02
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- 1、拨开云雾，清晨的华师大沉浸在暖阳的包裹中。
- 2、冬晨送赶考，初阳寄祝福
3、高同学，人如其名，长得高大威猛，阳光帅气，很受同学欢迎。进入班级以来，大错不犯，但自习课和左邻右里小声话未免多了一些。
- 4、这次国培给我的感觉是全新的：足不出户，就能聆听专家的讲授，与同行交流讨论。这段研修的历程，有压力，更有收获。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。培训中，老师一方面要求我们以超脱姿态，踏实前行，坚持遵循教育规律，研究教育手段新思路；另一方面也要求我们自觉培养自学发展意识，力求适应现代教育技术的要求，促进学校的信息技术教学上新的台阶。通过深入学习，下面谈一谈这次培训学习的一些感悟。
- 5、2何文明主任《竞赛内容与要求分析》
- 6、其大道至简。文件那么多，不一定每一个都要去背、去记，所以梅院长带着我们无形中记下了最核心的一些理念，这是一种非常高明的思路，文件要成为实用的工具，而不是为难人的大堆文字。这对于我们所有人的备赛是大有启发的。
- 7、学员张新颖老师(广东省肇庆市高要区第二中学)的教育故事：
- 8、学习的日子忙碌而充实......
- 9、2018—20连续三天的上午，我参加了由全国知名的教学品牌“名师之路”举办的小学语文培训活动，它的主题是“聚焦统编教材.创生新意课堂”。上课的老师都是备受业界认可的特技教师，教学水平毋庸置疑。这里，我只说给我印象最深的课。
- 10、只要你会珍惜这样的机会，你就能听取各位专家学者关于网络维护的新理念，接触到不少优秀课件，同时还能与一线教师和同行进行充分的交流，有一定的收获，同时也认识到了自己这方面的不足。这次培训来的很及时，培训内容也很深刻，培训的效果影响深远。崭新的理念和先进的教学模式触动了我们心灵。作为一线工作的我深深感到学习的重要性，在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。
- 11、深圳何泗忠、佛山马善波两位名师在授课
- 12、今天，我们来到广州市第八十九中万博工作室跟岗学习啦。
13、精选教师培训心得体会3篇
- 14、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。在这2020年的冬季，美玉悄然碎了，一场突如其来的疫情席卷了全国。新型冠状病毒如一匹贪婪的野兽啃食着广大人民，妄图销魂蚀骨。它咆哮着，低吼着，朝一个个鲜活的生命伸去那可怖的魔爪。中国此时正像出埃及的犹太人一般，前有天险，后有追兵，黄沙肆虐，在这险境之中，行路何其难！然而人生来倔强，独筷易折，众筷如石；一人虽弱，众人移山。面对挑战，中国人需要聚集来自于不同主体的力量，海纳百川，众志成城，构筑起防疫的大坝，才能战胜疫情，回到我们美好幸福的乐土“迦南”。
- 15、夸什么呢？高同学学习一般，好像并没有什么亮点。那就找件事情让他做一下，创造机会表扬他。做什么好呢？我们班还缺一个安全委员，让他来很合适，跟他的名字和形象也很契合。但是安全委员毕竟是“虚职”，平常并没有太多实际事务，怎么办呢？安全委员保障同学们的安全，当然要留心观察班级，在消除安全隐患、防患于未燃的同时，一定也能够留意到班级其他方面的情况，那就让他负责记录班级的好人好事吧，既让高同学找到在集体中的价值，也能发掘班级正能量，弘扬正气。
- 16、教育作为国家和民族进步的基石，关乎国计民生。然而当今的教育饱受诟病，究其原因，失道久矣！当前的传统课堂成了教师上学独角戏的指导舞台，教师满足于知识的单向传输，成了知识的化身、真理的代言人；学生被当成了知识的容器、应试的机器。于是有识之士如叶澜纷纷发出呐喊：“构建生命课堂。用通俗的话说，就是使知识恢复到鲜活状态，与人的生命、生活重新息息相关，使它呈现出生命态。”正是基于一位教育者的良知，我们一行七人带着“迷茫”踏上了安徽xx学校的寻道之旅。
- 17、学习，使我充认识到作为老师，要掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握常用的教学模式和软件的基本应用。
- 18、半路接手高三2班做班主任工作，接班时,我听说,这个班的学生还算乖，但是有两个是上届休学回来的，一名学生转回本省考试，共58名学生。其中有一个学生小A，我注意到了他，学生社团，环保小组成员，高一高二工作很认真负责的……
- 19、回想起昨日，我们从学校驱车赶到广州的机构，一路塞车，老师们一路聊着孩子们的情况，这个怎么怎么忧虑啦，那个怎么怎么不稳定啦，这个有点希望但是不够努力啦，那个聪明但是学习缺乏自觉性啦，原本一个半小时的车程整整堵了两个半小时也没觉得怎么煎熬。
- 20、晚上，我们给即将参加编导省联考的孩子们准备了零食，给他们加油鼓劲，把专程带去的“金榜题名”的祝福手环给他们亲手戴上，一个个鼓励他们明天沉着应考，旗开得胜。孩子们一边听着老师的教诲一边不忘刷题复习，当大家把手放在一起加油鼓劲时，心里满满的都是爱意和祝福。临别之时，我们把剩下的零食往拘谨的孩子的兜里塞，让他们明天考完肚子饿的时候吃……
- 21、其中邱晓翯老师的课我尤其喜欢，她让我感到了阅读教学的快乐，用英语带着孩子们走进故事，丰富体验，灵动的思维活跃在课堂活动的方方面面，为学生语言素养的全面提高搭建了几近完美的平台！课堂在深度解读文本的基础上，以主人公的情感变化为线，丰富故事情节，新颖设计比比皆是，让学生有话可说，有话想说——我心向往之！
- 22、送教至高要区金利实验学校(广东省辜娟名班主任、肇庆市梁敏嫦名班主任工作室联合研修)
23、继续教育主管机构多半也是知道下面老师这种应付的态度的，但是那又如何呢？时间，作业，心得，日志都有，几乎人人合格，培训经费自然是少不了的，至于培训效果，那就修行看个人了！
- 24、其读书有益。读好书就是和各行各业的大牛们对话，打破了时间和空间的桎梏，我们可以在书本中找到源源不断的理论支撑、力量源泉和智慧指引，今天梅院长提到的许多人物和关键词都是我不知道的，这太好了，由此我可以迈进一条更为专业的教育道路。
- 25、第三：教师是廉洁教育的关键教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。廉洁是教师立身之本。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有
- 26、五(1)班语文教师黄萍
- 27、我想，我们平时就是缺了这样的用心，才碌碌无为十分平庸。当凯越同学说自己想“躺平”时，万老师则因势利导，发出了“躺平可以，但有躺平的资格吗？”让学生正视自身的能力，应努力学习，现在是青少年时期，需要更积极上进，努力拼搏，凯越的名字为“凯旋又卓越”，与其“躺平”，不如“鸡娃”！重新燃起了同学们熊熊的斗志。万老师在表扬学生时都是阐述详细细节，变化，然后真心的表扬，让学生充分感觉到存在感和价值感，建立极高的自信。她在学生提到《活着》这本书时，说：“人不能为了活着而活着，即使生活在卑微的尘土里，也要开出美丽的花！”
- 28、对每一个专题的问题都和老师们进行了探讨，同时按时完成了作业。积极参与交流，广泛阅读了老师们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。认真阅读了每一期班级简报。反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。大量的视频片断，很符合我们的课堂教学。通过与老师们之间的相互交流、切磋，使自己转变了观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平。我要把这些科学的理论与方法应用于我的教学生活中。
- 29、兰山区2019年中小学班主任高级研修班
- 30、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。在这2020年的冬季，美玉悄然碎了，一场突如其来的疫情席卷了全国。新型冠状病毒如一匹贪婪的野兽啃食着广大人民，妄图销魂蚀骨。它咆哮着，低吼着，朝一个个鲜活的生命伸去那可怖的魔爪。中国此时正像出埃及的犹太人一般，前有天险，后有追兵，黄沙肆虐，在这险境之中，行路何其难！然而人生来倔强，独筷易折，众筷如石；一人虽弱，众人移山。面对挑战，中国人需要聚集来自于不同主体的力量，海纳百川，众志成城，构筑起防疫的大坝，才能战胜疫情，回到我们美好幸福的乐土“迦南”。
- 31、做教师，要有奉献精神。奋斗的青春最美丽，奉献的教师更崇高。默默无闻，无私奉献，是新时代人民教师的标配，既然选择了教师，就应不计较个人得失，把自己的青春和热血奉献给伟大的教育事业，全身心地投入到紧张而忙碌的日常工作之中。
- 32、赠书学员，共读分享
33、学院还与中央电视台、CCTV笑星大联盟、国家大剧院、优酷、乐视、张艺谋工作室、陆川工作室、吉安永嘉(禾)影视企业、融其乐文化传媒企业签订了人才定向培养协议，为学生打造了稳定的人才供需网络;学院还倡导学士构建自主创业平台，为学生自主创业提供系统培训与大力支持。
- 34、此次学习跟岗之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足，对我们今后的工作有一个长期的指导过程，，也希望今后能有更多的这样的学习机会。
- 35、五(2)班语文教师龙婷
- 36、1从管理到班级建设——中职班主任工作的蜕变与升级
- 37、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，不断改进自己的教育方式。不断总结反思，因为有反思才有进步，才能使整个教育事业充满生机和活力。
- 38、经过学习，我明白教师的课程观不能停留在“课程即教材”这一层面上，课程也是师生共同构建学习经验的过程。课程不再是由专家编制、教师执行的，物化的、静止的、僵化的文本形态，课程也是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、发展着的活动形态。课程不是一种结果，而是一种过程，更是一种意识。正如著名课程专家斯腾豪斯所说，课程本质上是一种艺术，艺术的本质是一种探究。这就要求教师在教学过程中具有探究、创新的精神。
- 39、其次，教学课件的使用进一步提高了课堂教学效率，使学生学得更主动、更直观，更有利于学生能力的培养，更有利于教学质量的提高。比如，在有关几何形体的教学中，教师通过教学课件，形象地展示出几何形体的形状、结构、变化及各种不同形体之间的转化过程，可充分掌握各种几何形体的关系，可获得较好的教学效果。也可以说，教学课件的使用，让我们告别了教学的远古洪荒，而步入了现代教学的殿堂。
- 40、文化立校，文化治校
- 41、通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
- 42、团建中成立班委(班长：薛丽丽学习委员：邹钊招生活委员：王龙彪)依次展示三人靓照：
43、当前教育面临的最大挑战是学生的复杂性，而挑战面前，绝大多数班主任缺乏专业的分析归类和动态发展的眼光。他指出研究及实践能力是班主任不可或缺的专业能力，而缺少能力和方法的原因，是老师们阅读素养的欠缺，尤其是缺乏“专业性阅读”，“腹有诗书气自华”，班主任的人格魅力与文化内涵会对学生产生深远的影响。班主任需要树立激励、发展、公平、全面的观念，当学生间有矛盾发生时，要学会“克制”，适当、及时的运用“克制”心理，可以让师生之间产生默契，从而达到不教之教的效果。
- 44、自身内在的因素：他思维灵活，每次碰到感兴趣的章节他都能轻易理解，回答问题也朗朗上口，虽然接受教学的能力并不弱，但学习态度不端正，对不好兴趣的内容，上课经常走神，基础较差，缺乏进取心，贪玩难以自控，导致了学习成绩低下，行为习惯落后。
- 45、教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有热爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，教师通过自己的表情、口头语言、体态语等向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批评；多鼓励，少指责，让学生勇于尝试和冒险，通过成功的体验，激发学习的兴趣。
- 46、弄清了整合的技术选择原则，应该是“量课程之体，裁技术之衣”。不应该是课程顺应信息技术，而应该是课程同化信息技术，应该是“课程本位”，而不能是“科技本位”。
- 47、让信心之花在学生心中盛放
- 48、周教授的讲解很有人文情怀，无论是从他讲述的内容还是从他的课件上都可以看到这点，从中可以吸收到大量的养分和能量。
- 49、我想，我们平时就是缺了这样的用心，才碌碌无为十分平庸。当凯越同学说自己想“躺平”时，万老师则因势利导，发出了“躺平可以，但有躺平的资格吗？”让学生正视自身的能力，应努力学习，现在是青少年时期，需要更积极上进，努力拼搏，凯越的名字为“凯旋又卓越”，与其“躺平”，不如“鸡娃”！重新燃起了同学们熊熊的斗志。万老师在表扬学生时都是阐述详细细节，变化，然后真心的表扬，让学生充分感觉到存在感和价值感，建立极高的自信。她在学生提到《活着》这本书时，说：“人不能为了活着而活着，即使生活在卑微的尘土里，也要开出美丽的花！”
- 50、的确，人民教师这份职业既神圣又光荣，承载着时代重任。新时代赋予人民教师的历史使命不仅仅是传道、授业、解惑，更要引领学生健康快乐地成长，教师应以教书育人为己任，做好本职工作，建功立业，书写光辉灿烂的篇章，成就精彩的人生。而这，需要在教师岗位上树立四种精神。
- 51、自身内在的因素：他思维灵活，每次碰到感兴趣的章节他都能轻易理解，回答问题也朗朗上口，虽然接受教学的能力并不弱，但学习态度不端正，对不好兴趣的内容，上课经常走神，基础较差，缺乏进取心，贪玩难以自控，导致了学习成绩低下，行为习惯落后。
- 52、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。在这2020年的冬季，美玉悄然碎了，一场突如其来的疫情席卷了全国。新型冠状病毒如一匹贪婪的野兽啃食着广大人民，妄图销魂蚀骨。它咆哮着，低吼着，朝一个个鲜活的生命伸去那可怖的魔爪。中国此时正像出埃及的犹太人一般，前有天险，后有追兵，黄沙肆虐，在这险境之中，行路何其难！然而人生来倔强，独筷易折，众筷如石；一人虽弱，众人移山。面对挑战，中国人需要聚集来自于不同主体的力量，海纳百川，众志成城，构筑起防疫的大坝，才能战胜疫情，回到我们美好幸福的乐土“迦南”。
53、做一个有故事的语文老师，更做一个会讲故事的语文老师！
- 54、当前教育面临的最大挑战是学生的复杂性，而挑战面前，绝大多数班主任缺乏专业的分析归类和动态发展的眼光。他指出研究及实践能力是班主任不可或缺的专业能力，而缺少能力和方法的原因，是老师们阅读素养的欠缺，尤其是缺乏“专业性阅读”，“腹有诗书气自华”，班主任的人格魅力与文化内涵会对学生产生深远的影响。班主任需要树立激励、发展、公平、全面的观念，当学生间有矛盾发生时，要学会“克制”，适当、及时的运用“克制”心理，可以让师生之间产生默契，从而达到不教之教的效果。
- 55、回想起昨日，我们从学校驱车赶到广州的机构，一路塞车，老师们一路聊着孩子们的情况，这个怎么怎么忧虑啦，那个怎么怎么不稳定啦，这个有点希望但是不够努力啦，那个聪明但是学习缺乏自觉性啦，原本一个半小时的车程整整堵了两个半小时也没觉得怎么煎熬。
- 56、第四：教育是一项平凡而伟大的工作，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡。本人要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特别是对待问题学生要给他(她)机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。作为一名普通的教育工作者，要用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。没有爱就没有教育，这就要求教师不仅有丰富的知识和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对学生的一种无私奉献的爱。教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知
- 57、继续教育主管机构多半也是知道下面老师这种应付的态度的，但是那又如何呢？时间，作业，心得，日志都有，几乎人人合格，培训经费自然是少不了的，至于培训效果，那就修行看个人了！
