学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。

  • 1、书,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。
  • 2、回顾这些往事,是说,艺术家一定要承当一些牺牲。
  • 3、爱好读书,就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。
  • 4、男人比我们具有种种有利的条件,可以讲述他们的故事。
  • 5、——雨果好书是伟大心灵的富贵血脉。
  • ——苏轼书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
  • 6、——苏轼书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
  • 7、让我们一起读书吧。
  • 8、--莱辛为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。
  • 9、有贾里、贾梅、鲁智胜、林晓梅等等。
  • 10、我们如果在生活中有一群人为同一愿景,共同奋斗20年将是一段非常了不起的成就。

  • 11、……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。
  • 12、告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。
  • 13、爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器,而不是工作、学习的绊脚石。张志新
  • 14、滥用的时候,是最坏的东西之一。
  • 15、读书之乐何处寻,数点梅花天地心。
  • 16、——孔子能读千赋,自能为之。
  • 17、我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学的热爱,坚持长期探索。达尔文
  • 18、不知道自己无知,乃是双倍的无知。柏拉图
  • 正直但无知识是软弱的,也是无用的;有知识但不正直是危险的,也是可怕的。塞·约翰逊
  • 19、正直但无知识是软弱的,也是无用的;有知识但不正直是危险的,也是可怕的。塞·约翰逊
  • 20、交一个读书破万卷的邪士,不如交一个不识一字的端人。《格言联璧》

  • 21、人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一样。高尔基
  • 22、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
  • 23、——鲁迅立身以立学为先,立学以读书为本。
  • 24、形成天才的决定因素应该是勤奋郭沫若
  • 25、愿我们身边有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。
  • 26、指只知读书,阅历少,见识浅的读书人。
  • 27、——雨果好书是伟大心灵的富贵血脉。
  • 28、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。毛泽东
  • 29、——培根学问是光明,愚昧是黑暗。
  • 30、人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一样。高尔基

  • 31、书是人类进步的阶梯。高尔基
  • 困难是礁石,海水敢于进击才激起美丽的浪花。
  • 32、困难是礁石,海水敢于进击才激起美丽的浪花。
  • 33、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇只能给那些有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。华罗庚
  • 34、收获最大的就是,书给了我努力生活的勇气。
  • 35、科学的种子,是为了人民的收获而生长的。门捷列夫
  • 36、读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。克尼雅日宁
  • 37、乐读书、会读书、读好书。
  • 38、开拓者的足迹是历史前进的起点;奋斗者的肩头是科学登高的阶梯。佚名
  • 39、做人,做中国人,做现代中国人。陈鹤琴
  • 40、——夸美纽斯《大教学论》不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。

  • 41、专读书也有弊病,所以必须和实际社会接触,使所读的书活起来。
  • 42、让我们一起读书吧。
  • 43、——蒲松龄非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
  • 44、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 发思古之幽情,往往为了现在。
  • 45、发思古之幽情,往往为了现在。
  • 46、企业的成败在于能否创新,尤其是当前新旧体制转换阶段,在企业特殊困难时期,更需要有这种精神。黄汉清
  • 47、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
  • 48、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇只能给那些有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。华罗庚
  • 49、不创新,就死亡。艾柯卡
  • 50、我打开一本书,一个灵魂就苏醒。

  • 51、一分钟一秒钟自满,在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。、我才能添加精神上新的滋养品。徐特立
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