春风先发苑中梅,樱杏桃梨次第开。《春秋》

  • 1、我小时也画过不少,因为它的形态好掌握,很好画。
  • 2、下课了,有的同学在踢球,有的同学在跳绳,还有的同学在做游戏。
  • 3、(2)骑马的挑担的赶毛驴的推独轮车的溜达的
  • 4、破碎(suìshuì)
  • 5、阅读第三自然段,在括号里填上恰当的关联词。
  • 你爱大自然吗?爱它的什么?用自己的话写一写。

    6、你爱大自然吗?爱它的什么?用自己的话写一写。

  • 7、遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。()
  • 8、我当中学生的时代在清朝末年,那时候厉行军国民教育,所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来,那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。
  • 9、“温暖旅店”的顾客是谁?除了短文中提到的,你觉得还可能有谁?
  • 10、勤快(qínqíng)
  • 11、朴素—朴实,不浮夸,不虚假。
  • 12、朴素—朴实,不浮夸,不虚假。
  • 13、(1)()几天的降雨给农民伯伯带来了丰收的希望。
  • 14、紫恨红愁千万种,春风吹入此中来。《折花仕女》
  • 15、我当中学生的时代在清朝末年,那时候厉行军国民教育,所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来,那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。
  • 16、有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做不收费的长途旅行。()

  • 17、紫恨红愁千万种,春风吹入此中来。《折花仕女》
  • 18、(2)早上,同学们()走进教室。
  • 19、隧道里面黑得什么也看不见。“哇!”达达的眼前突然一亮,他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、
  • 列宁经常给它们带来谷粒。()
  • 20、列宁经常给它们带来谷粒。()
  • 21、C.通过花钟反映不同的花开在不同的时间,让人们了解花的特点,欣赏花。
  • 22、傲慢的铁罐和()的陶罐的故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的(),正视自己的(),相互尊重,和睦相处。
  • 23、A.节省了看时钟的时间。
  • 24、下课了,有的同学在踢球,有的同学在跳绳,还有的同学在做游戏。
  • 25、用“√”给画线的字选择正确的读音。
  • 26、列宁经常给它们带来谷粒。()

  • 27、méizijiǎnshǎo
  • 28、(2)骑马的挑担的赶毛驴的推独轮车的溜达的
  • 29、贝贝上课不注意听讲,不能学习好。
  • 30、隧道里面黑得什么也看不见。“哇!”达达的眼前突然一亮,他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、
  • 31、春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。《赠别》
  • 32、我小时也画过不少,因为它的形态好掌握,很好画。
  • 33、(2)早上,同学们()走进教室。
  • 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。()
  • 34、如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。()
  • 35、“负责”的“负”读fū,不读fù。()
  • 36、25慢性子裁缝和急性子顾客

  • 37、在短文中的括号里填入合适的关联词。
  • 38、遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。()
  • 39、特别注明:一到六年级的电子版资料都有的哦
  • 40、洨河(jiāoxiáo)
  • 41、阅读第三自然段,在括号里填上恰当的关联词。
  • 42、圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)
  • 43、巴骨啦,把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来,跑上前去照顾县官,枣核大摇大摆地走了。
  • 44、(2)马良用神笔画的牛是多么传神啊!
  • 45、C.通过花钟反映不同的花开在不同的时间,让人们了解花的特点,欣赏花。
  • 46、破碎(suìshuì)

  • 47、下课了,有的同学在踢球,有的同学在跳绳,还有的同学在做游戏。
  • 莲蓬(pengpēng)
  • 48、莲蓬(pengpēng)
  • 49、春风不相识,何事入罗帏。《春思》
  • 50、我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)
  • 51、②不能孤立地看问题,要善于看到别人的长处,正视自己的短处
  • 52、匀称(chènchēng)
  • 53、你爱大自然吗?爱它的什么?用自己的话写一写。
  • 54、这场比赛进行地紧张而()。
  • 55、(2)张择端画的画,是多么传神啊!
  • 56、例:我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

  • 57、“负责”的“负”读fū,不读fù。()
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