幸有微吟可相狎,不须檀板共金尊。林逋《山园小梅其一》

  • 1、行是知之始,知是行之成。陶行知
  • 2、1生当作人杰,逝世亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。李清照
  • 3、无冥冥之志者,无昭昭之明,无昏昏之事者,无赫赫之功。荀况

  • 4、风俗可以造就法律,也可以废除法律。塞约翰逊
  • 5、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹
  • 我偏偏相信了虚假的爱情,仅仅因为你眉眼里的温柔笑意。
  • 6、我偏偏相信了虚假的爱情,仅仅因为你眉眼里的温柔笑意。
  • 7、如果时光可以倒流,我们在珍惜一次好不好。
  • 8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。亚里士多德
  • 9、时间是由分秒积成的,擅长利用零碎时间的人,才会做出更大的成就来。华罗庚
  • 10、所有爱着的人,爱过的人,都做着同一件事,犯贱。
  • 11、任凭我怎么争取,回忆的都是过去的。
  • 12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。托马斯
  • 13、盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。陶潜

  • 14、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之时。威皮物特
  • 15、1生当作人杰,逝世亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。李清照
  • 16、盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。陶潜
  • 17、人生太短,要干的事太多,我要分秒必争。爱迪生
  • 18、3 0、爱情不是你想得到就得到的,是你付出了才有回报的。
  • 19、破碎中走出来,不是解脱,而是伤痕累累。
  • 好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 20、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 21、睡觉前总习惯性的把自己抱紧,那感觉,就像是被你抱着。
  • 22、如果时光可以倒流,我们在珍惜一次好不好。
  • 23、与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。蔡元培

  • 24、最爱的人,我用情也最深,可是如今只剩孤独冰冷。
  • 25、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
  • 26、谁有进取的意志,谁就干得成。罗曼罗兰
  • 27、两颗心曾经靠的那么近,如今却要就这样放弃。
  • 28、法律吸吮穷人的膏血,而富人却掌握着权柄。哥尔德斯密斯
  • 29、多少白发翁,蹉跎悔歧路。寄语少年人,莫将少年误。陶行知
  • 30、阶前老老苍苍竹,却喜长年衍万竿,最是虚心留劲节,久经风雨不知寒。邓拓
  • 31、你没想象中那么恋旧,回忆换不回你的温柔。
  • 32、3 0、法律的真谛,就是没有绝对的自由,更没有绝对的平等。郭道晖
  • 33、无冥冥之志者,无昭昭之明,无昏昏之事者,无赫赫之功。荀况

    如果人生的途程上没有障碍,人还有什么可做的呢。俾斯麦
  • 34、如果人生的途程上没有障碍,人还有什么可做的呢。俾斯麦
  • 35、益者三友,友直,要谅,友多闻,益矣;损者三友,友便辟,友善柔,友便佞,损矣。──孔子
  • 36、自由就是做法律许可范围内的事情的权利。西塞罗
  • 37、3 0、爱情不是你想得到就得到的,是你付出了才有回报的。
  • 38、圣人能生法,不能废法而治国。――管子
  • 39、多少白发翁,蹉跎悔歧路。寄语少年人,莫将少年误。陶行知
  • 40、阶前老老苍苍竹,却喜长年衍万竿,最是虚心留劲节,久经风雨不知寒。邓拓
  • 41、益者三友,友直,要谅,友多闻,益矣;损者三友,友便辟,友善柔,友便佞,损矣。──孔子
  • 42、原来,我们什么都战胜不了,之前是命运,之后是回忆
  • 43、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆

  • 44、法律不能使人人平等,但是在法律面前人人是平等的。波洛克
  • 45、无冥冥之志者,无昭昭之明,无昏昏之事者,无赫赫之功。荀况
  • 46、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 47、没有丢过东西的人,永远不会了解失去的感觉。
  • 我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
  • 48、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
  • 49、据我察看,大局部人都是在别人旷废的时间里锋芒毕露的。福特
  • 50、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
  • 51、没有丢过东西的人,永远不会了解失去的感觉。
  • 52、实际上,我们想要的不是针对犯罪的法律,而是针对疯狂的法律。马克吐温
  • 53、风俗可以造就法律,也可以废除法律。塞约翰逊

  • 54、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事情。弗劳德
  • 55、一个有志气的人,他为之斗争的目标应该是弘远的,高贵的,而决不是被私利障住眼睛的怯夫。殷庆功
  • 56、3 0、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。蔡元培
  • 57、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
  • 58、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
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