宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来。
2023-05-06 17:34:18
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- 1、困难越大，荣耀也越大。
- 2、莫放松点，莫轻视微。
- 3、一朝习惯，万事易办。
- 4、
霸气的励志名言 篇2
第一个青春是上帝給的;第二个的青春是自己努力的。 5、勤奋，坚持到底！相信自己，一切皆有可能。
- 6、你想成为愉悦的人吗？但愿你首先学习并领悟吃得起苦。——屠格涅夫
- 7、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
- 8、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德
- 9、咱们爱咱们的民族，这是咱们自信心的源泉。
- 10、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
- 11、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
- 12、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
- 13、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳
- 14、态度决定成败，无论状况好坏，都要抱着用心的态度，莫让沮丧代替热心。性命能够价值极高，也能够一无是处，随你怎样去选取。——美国：吉格斯
15、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
- 16、其实我们往往失败不是在昨天，而是失败在没有很好利用今天。
- 17、莫放松点，莫轻视微。
- 18、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
- 19、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习!!!高尔基
- 20、没有风浪，便没有敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
- 21、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
- 22、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——古训
- 23、莫放松点，莫轻视微。
- 24、金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
25、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳生命，可得愉悦长眠－－达·芬奇（意大利）
- 26、勤奋是你性命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
- 27、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获。日积月累从少到多，奇迹就能够创造出来。——中国：鲁迅
- 28、2现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。
- 29、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。高尔基
- 30、高三高考高目标，苦学善学上好学。
- 31、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
- 32、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。
- 33、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。歌德
- 34、不经历风雨的如何能见到彩虹，但有时经历风雨后依然见不到彩虹。那就是面对一切现实给予的困惑与痛苦，因为你面前除了面对你还是面对，只有不断的痛苦之中才会有你多彩而丰富的人生。
35、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
- 36、倘能生存，我当然仍要学习。鲁迅
- 37、习惯改变命运，细节铸就终身。
- 38、我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年!
- 39、期望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
- 40、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
- 41、一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。
- 42、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。阿·斯米尔诺夫
- 43、别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么?我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。
- 44、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
45、世界上，成功的有两种人，一种人是傻子，一种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行动的人。
- 46、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。
- 47、事实上，成功仅代表了你工作的％，成功是％失败的结果。
- 48、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。
- 49、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
- 50、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放下一点机会，不停止一日发奋。
- 51、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——BV
- 52、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
- 53、你想成为愉悦的人吗？但愿你首先学习并领悟吃得起苦－－屠格涅夫
- 54、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
55、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
- 56、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是期望。
- 57、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。赞科夫
- 58、做任何一件事，都要有始有终，坚持把它做完。不要轻易放弃，如果放弃了，你就永远没有成功的可能。如果出现挫折时，你要反复告诉自己：把这件事坚持做下去。
