在加点字正确的读音下面画上“——”。

  • 1、(3)小路被鸭先生打扫得干干净净。
  • 2、先展开想象,想一想自己用彩色铅笔可以画出哪些美丽的图画。
  • 3、谈话导入,形成阅读期待。
  • 4、年轮稀疏的一面就是南方,

  • 5、都:dōu(全都) dū(首都)
  • 晴天,可以看太阳辨别方向,中午的时候它在南边,地上的树影正指着北方;晚上,可以靠北极星找到南北,北极星在的方向就是北方;阴雨天,可以让大树来帮忙,枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方;冬天,还可以靠沟渠里的积雪分清南北,雪化得快的一面是北方,化得慢的一面是南方。
  • 6、晴天,可以看太阳辨别方向,中午的时候它在南边,地上的树影正指着北方;晚上,可以靠北极星找到南北,北极星在的方向就是北方;阴雨天,可以让大树来帮忙,枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方;冬天,还可以靠沟渠里的积雪分清南北,雪化得快的一面是北方,化得慢的一面是南方。
  • 7、用"——"画出表示小马动作的词语。
  • 8、我们可以轻轻的翻动石头。
  • 9、要是他有个三长两短,我可唯你是问。
  • 10、点拨:仔细阅读第一自然段,找出相关答案。
  • 11、大自然有很多天然的指南针,会帮助你辨别方向。
  • 12、(4)文具盒里面有两层,一层装着钢笔和铅笔,另一层装米尺和削笔刀。
  • 13、树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
  • 14、5﹑下雨天和大晴天都是坏天气。()

  • 15、接着出示表格,引导学生学会填写,为下面的合作学习奠定基础。
  • 16、沟渠里的积雪会给你指点方向。
  • 17、第59期向日葵班母亲节特辑——名画模仿秀
  • 18、成熟的苹果红的一面通常是朝南,青的一面朝北。
  • 依据本课目标及教材特点,我将本课的教学重点确定为:引导学生抓主要信息,了解“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的,体会大自然的奥秘和情趣。
  • 19、依据本课目标及教材特点,我将本课的教学重点确定为:引导学生抓主要信息,了解“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的,体会大自然的奥秘和情趣。
  • 20、他跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“()最快乐。”
  • 21、课内阅读(共9☆)
  • 22、这世界还相当有秩序,太阳每天按时上山下山,月亮从圆到缺再从缺到圆,水从高处往低处流,彩虹给自己织了五彩缤纷的衣裳,小鸟唱出了动听的乐曲,小树不断汲取养分,一直往上长,往上长,往上长……
  • 23、脂(油脂)且(而且)哑(哑巴)和(和好)
  • 24、妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”

  • 25、成熟的苹果红的一面通常是朝南,青的一面朝北。
  • 26、这属于启发思维阶段,从“要是你在城里迷了路”这个问题入手,导入“你在野外迷了路怎么办”,从而把学生带入课文。
  • 27、根据意思填出短文中的词语。
  • 28、答案:他对树栽得笔直感到满意。
  • 29、(ABB式):气冲冲、笑哈哈等
  • 30、口语交际《推荐一部动画片》、我爱阅读《李时珍》
  • 31、大自然有很多天然的指南针,会帮助你辨别方向。
  • 早晨,向日葵面向东方,
  • 32、早晨,向日葵面向东方,
  • 33、阴雨天,大树的枝叶稀稠可以帮我们辨别方向,树叶茂密的一面是南方,树叶稀少的一边就是北方;
  • 34、晴天,可以看太阳辨别方向,中午的时候它在南边,地上的树影正指着北方;晚上,可以靠北极星找到南北,北极星在的方向就是北方;阴雨天,可以让大树来帮忙,枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方;冬天,还可以靠沟渠里的积雪分清南北,雪化得快的一面是北方,化得慢的一面是南方。

  • 35、二年级语文下册语文园地三微课+知识点+练习,预习必备资料
  • 36、(1)蜘蛛想:这么多袜子,我要织到什么时候才能织啊?可是,既然顾客来了,我还是帮他织吧。蜘蛛织啊织,足足忙了半个月,才织完四十二只袜子。蜈蚣非常满意,就给蜘蛛介绍了很多生意,蜘蛛的店越来越红火。
  • 37、像()糖()逃()匹()
  • 38、是饱经飞沙走石的沙漠,是敲打谎言虚伪的冰雹。
  • 39、(3)小路被鸭先生打扫得干干净净。
  • 40、年轮稀疏的一侧是南方,
  • 41、年轮稀疏的一面就是南方,
  • 42、年轮密集的一面是北方,年轮稀疏的一面是南方。
  • 43、诗歌教学应该强调多读少讲,“书读百遍,其义自见”让学生在读中感悟,读中理解,读出感情,读出味道。因此,这一环节安排了自由读、汇报读、竞赛读和齐读。每个学生都有不同的读法,每个学生都读出了自己的理解,在“你的朗读让我陶醉”这样的评价和激励中,让学生享受“跳一跳,可摘果”的喜悦。重视了学生的独特感受,发挥了学生的不同个性。
  • 44、根据太阳或远方的参照物(如村庄、水库、公路)辨别好大致的方向和方位,在这个方向上选定一个距离合适、也容易辨认的目标山岗,向目标山岗前进。

    失去使用半空地板容易浴室方向
  • 45、失去使用半空地板容易浴室方向
  • 46、(2)陆地渐渐地(沉)下去。
  • 47、要是你在野外迷了路,可千万别慌张,大自然有很多天然指南针,会帮助你辨别方向。向日葵是个忠实的向导,早晨,它面向东方,中午,它面向南方,傍晚,它面向西方。苹果非常好吃,树上的苹果会结你辨别方向。苹果红的一面是南方,苹果青的一面是北方。如果看到小蚂蚁,看到它们搬粮食,跟着它们一起走,蚂蚁的洞口都是朝着南方。要是春天和秋天,燕子大雁来帮忙。秋季它们往南飞,春季它们飞北方。如果看到村庄时的房屋,它可以帮助你辨别方向。房屋的前门朝着南方,房屋的后门朝着北方。要是你在野外迷了路,可千万别慌,大自然有很多天然的指南针,
  • 48、课文22《小毛虫》微课、知识点、练习
  • 49、永:第二笔横折钩一笔写成。
  • 50、补充词语。(每空1☆,共12☆)
  • 51、保护视力,请看课本,收听音频
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