这时的我,心中的感动油然而生。也许,感动不是单纯的落泪,不是肤浅的感时伤怀,而是一种内心的感受,是人与人之间心灵上的共鸣……世界上的感动无处不在,如果世界上没有感动,那这个世界亦无情。

  • 1、爱学生如自己的生命,教学生如自己的子女,待学生如自己的朋友。
  • 2、追求绿色时尚走向绿色文明。
  • 3、真正的爱也许不仅仅是浪漫的相遇,热烈的吸引,醉人的蜜语和澎湃的激情——也许更应该是深广的宽容,细微的疼惜,淡远的关爱和无声的表达……早安。
  • 4、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

  • 5、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
  • 为学生的一切,一切为学生。
  • 6、为学生的一切,一切为学生。
  • 7、内存一个爱,外显一个笑。
  • 8、拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。
  • 9、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
  • 10、地球爸爸更是对她爱理不理。
  • 11、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 12、尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让性命用心互动;开放,让人人收获精彩。
  • 13、清心寡欲的生命是安静的。
  • 14、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想,通过我们辛勤的劳动去实现。

  • 15、植物需要我们维护,动物需要我们爱护,环境需要我们保护,地球需要我们呵护,世界环境日,快快行动起来,还植物葱郁,还动物宁静,还环境清新,还地球美丽,爱护环境人人有责。
  • 16、立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。
  • 17、我们确信,我们在将来能有个更好和更洁净的生存环境。
  • 18、永远相信,越努力,越幸运,所有失去的,都会以另一种方式归来,踏实一些,你想要的,岁月统统都会给你。
  • 环境很有老北京特色,古色古香,有种旅游饭店的感觉。
  • 19、环境很有老北京特色,古色古香,有种旅游饭店的感觉。
  • 20、为人要正直,做事重职责。
  • 21、热心对待工作,真心呵护幼儿。
  • 22、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
  • 23、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
  • 24、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

  • 25、环境很有老北京特色,古色古香,有种旅游饭店的感觉。
  • 26、教师总是希望学生将来超过自己。
  • 27、于是便把电视机当作情侣,陪她走过日日夜夜。
  • 28、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
  • 29、学生的需求,我们不懈的追求。
  • 30、孩子需要榜样甚于批评。
  • 31、德无常师,主善为师。
  • 雪大片地覆盖着土地,同时也将屋顶树梢侵占为自己的领土。
  • 32、雪大片地覆盖着土地,同时也将屋顶树梢侵占为自己的领土。
  • 33、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
  • 34、我们用双手和爱心,珍视、呵护每一棵幼苗。

  • 35、内存一个爱,外显一个笑。
  • 36、师的人格就是教育工作中的一切。
  • 37、习惯的养成靠坚持,坚持就有好习惯。
  • 38、于是便把电视机当作情侣,陪她走过日日夜夜。
  • 39、假如我不能、我一定要;假如我一定要、我就一定能!
  • 40、其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
  • 41、内存一个爱,外显一个笑。
  • 42、绿树成荫,鲜花遍地,人间仙境,非常美丽。
  • 43、这是一句诗情画意境界的素描,我们中国文字常有画龙点睛的妙用,也就是所谓神来之笔,这是“读书怡情、花月逍遥以及随缘自在”诸种妙境的综合,一个人真能“书酒花月随前后”,自然能快乐长寿。
  • 44、要给学生一杯水,自己要有一桶水。

    教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
  • 45、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
  • 46、怎样的老师造就了怎样的学生。
  • 47、雪飘漫天,冰封万里,凛冽的寒风呼啸南北,枝头一只乌鸦蜷缩着脑袋,瑟瑟发抖。
  • 48、朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。
  • 49、温暖的春天又来临了,小燕子从南方飞回了小树林,就在这时,小燕子不敢相信自己的眼睛,小树林不见了,只剩下了一个个树墩,小布谷和小黄鹂也不见了踪影,小燕子不由得觉得奇怪啊,我走的时候这里明明绿树成林,为什么等到春暖花开我再回来的时候这里只剩下一个个矮树敦呢?我们的家园呢小燕子只好带着满身的疑问流着泪去寻找新的家园。
  • 50、我站在大道绿化带的小路上,多么舒适啊!当我正陶醉在这一美好环境时,忽然发现了一片撒满纸屑的绿化带真和这“美好”有些不协调。
  • 51、少点耗能美,多点节能赞。
  • 52、冬天,天气阴沉,满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。
  • 53、微笑是一种境界,更是一种责任。
  • 54、让我和你们一起,共同分享,共同成长。

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