我对儿子说:我知道你有能力解开密码,但如果你自说自话解开密码偷偷玩,那我就把电脑搬到学校去,你就没有电脑玩了。

  • 1、诚实地评价自己对孩子的感情。
  • 2、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
  • 3、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

  • 4、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
  • 5、掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。 ——[美》唐·艾里姆
  • 孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。
  • 6、孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。
  • 7、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
  • 8、人生就那么短暂,落叶飘零,都如此流畅,我们还有什么放不下的呢?
  • 9、忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!
  • 10、忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!
  • 11、不是好孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨,而是抱怨使他们变得越来越糟。
  • 12、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
  • 13、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

  • 14、孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。
  • 15、时代不同了,中国家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”,到问孩子“心情好不好”的时候了。
  • 16、家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。 ——[日]木村久一
  • 17、世界上最大的事莫过于知道怎样将自己给自己。--佚名
  • 18、积德为产业,强胜于美宅良田。
  • 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
  • 19、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
  • 20、不用辱骂来惩治孩子。
  • 21、相信孩子的理智并信任他。
  • 22、穷人的孩子早当家,但必须警惕人穷志短。
  • 23、他有多好,真的一点都不重要,那是属于他的。他对你多好,才是真的重要,这才是属于你的。

  • 24、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
  • 25、挑毛病的教育是:优点不说少不了,缺点不说不得了;找光明的教育是:优点不说不得了,缺点少说慢慢少。
  • 26、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。”
  • 27、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
  • 28、允许孩子玩各种废弃物。
  • 29、掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。 ——[美》唐·艾里姆
  • 30、孩子都是为希望而活着的,一个让孩子看不到希望的家庭,是没有希望的家庭;一个让孩子看不到希望的学校,是没有希望的学校;一个让孩子看不到希望的民族,是没有希望的民族。
  • 31、说到底,人的命运是由一个个瞬间组成,把握每一个瞬间,永恒就在你身边。瞬间就是永恒,永恒就是瞬间。
  • 孩子的学习成绩固然重要,孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心,首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标,激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 ——[中]晨曦
  • 32、孩子的学习成绩固然重要,孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心,首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标,激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 ——[中]晨曦
  • 33、好思维,好人生,凡事发生好处想,换种目光看世界。

  • 34、作为社会生活中的人,道德素质是人的重要内涵,它决定着人的尊严、价值和成就。 ——[中]舒丹
  • 35、让孩子独立思考问题。
  • 36、认真地对待孩子的个人要求。
  • 37、好孩子是夸出来的,坏孩子是逼出来的。
  • 38、孩子的学习成绩固然重要,孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心,首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标,激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 ——[中]晨曦
  • 39、平明相驰逐,结客洛门东。--李白《结客少年场行》
  • 40、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要,孩子只有具备了健康的心理,才能挑战未来,走向成功。 ——[美]布鲁尔·卡特
  • 41、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
  • 42、立志,就是在为你的人生打基础。有什么样的理想,从事什么样的事业,你就会成为一个什么样的人。
  • 43、没有体谅和信任,便没有友谊。

  • 44、家长只问分数好不好,不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼,只问庄稼高不高,不管叶子黄不黄。
  • 我们坚信,一个手势,(翘起大姆指)在倡导以人为本的今天,也许能改变一个孩子的命运。我们坚信,一个手势,在构建和谐社会的时代,也许能改变一个民族的心态。
  • 45、我们坚信,一个手势,(翘起大姆指)在倡导以人为本的今天,也许能改变一个孩子的命运。我们坚信,一个手势,在构建和谐社会的时代,也许能改变一个民族的心态。
  • 46、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
  • 47、作一事,便须全副精神,注在此事,首尾不懈,不可见异思迁。--曾国藩
  • 48、结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。
  • 49、你要储存你的可爱,眷顾你的善良,变得勇敢,当这个世界越来越坏时,只希望你越来越好。晚安!
  • 50、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
  • 51、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
  • 52、只要努力抬起你的双脚,胜利将属于你。
  • 53、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。

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