绿色，永恒的美；校园，永远的家。
2023-02-24 23:26:29
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- 1、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
- 2、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯
- 3、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。乌申斯基
- 4、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
- 5、失败是坚忍的最后考验。俾斯麦
- 6、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。哈罗德·泰勒
- 7、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯
- 8、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
9、心心复心心，结爱务在深。孟郊
- 10、自信和希望是青年的特权。王尔德
- 11、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔
- 12、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。哈罗德·泰勒
- 13、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培
- 14、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
- 15、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
- 16、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
- 17、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
- 18、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。乌申斯基
19、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
- 20、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔
- 21、生命是个过程，死亡只是必然的结果，但轨迹是自己的色彩和温度，既然不可避免，那么就更无所畏惧。
- 22、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦
- 23、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
- 24、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
- 25、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
- 26、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。
- 27、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
- 28、数学的本质在於它的自由。康扥尔
29、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林
- 30、骄傲的人将有失败之日。海伍德
- 31、离之则双美，合之则两伤。陆机
- 32、自我感觉就是人的价值。拉伯雷
- 33、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
- 34、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
- 35、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东
- 36、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基
- 37、6、伟人之所以会成功，原因是当他和别人一样的处于逆境时，别人丧失了信心和进取心，他却坚定的向目标前进。
- 38、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
39、做人最重要的事情，是让人衷心地热爱你、敬佩你，而不是羡慕你的财富和权势。
- 40、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
- 41、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 42、偏见是愚者思考的方式。伏尔泰
- 43、光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。
- 44、抱负是高尚行为的萌芽。英格利希
- 45、本性流露永远胜过豪言壮语。莱辛
- 46、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
- 47、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
- 48、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
49、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
- 50、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
- 51、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若
- 52、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。
- 53、数子十过，不如奖子一长。颜元
