互相评价的表示一般称为尊重或轻视。高度评价一个人就是尊重,低度评价则为轻视。但这里所谓的高低,要以一个人对自己的估价来理解。——〔英国〕霍布斯:《利维坦》。

  • 1、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
  • 2、生命,如果跟时代的崇高的责任联系在一起,你就会感到它永垂不朽。车尔尼雪夫斯基

  • 3、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
  • 4、生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义。张闻天
  • 5、生命,只要你充分利用,它便是长久的。
  • 真正的圣者的信条是善用生命,充分地利用生命。赫伯特
  • 6、真正的圣者的信条是善用生命,充分地利用生命。赫伯特
  • 7、我们的生命只有一次,但我们如能正确地运用它,一次足矣。英国谚语
  • 8、Life is full of sweetness and joy in a man of pure heart.
  • 9、师者,所以传道,授业,解惑也。
  • 10、不尊重他人的人,他人也不会尊重他。
  • 11、生命的路是进步的,总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。
  • 12、幸福越与人共享,它的价值越增加。

  • 13、学贵得师,亦贵得友。
  • 14、我们的生命是天赋的,我们惟有献出生命,才能得到生命。
  • 15、要尊重每一个人,不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。
  • 16、懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。佚名
  • 17、真正的乐观主义的人是用积极的精神向前奋斗的人,是战胜愁虑穷苦的人。邹韬奋
  • 18、如果人生有也能有第二版,我将会如何认真地修改校对!克莱尔
  • 19、亲爱的朋友,所有的理论都是灰色的,而宝贵的生命之树常青。
  • 要尊重每一个人,不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。
  • 20、要尊重每一个人,不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。
  • 21、人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。
  • 22、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。

  • 23、没有大陆,世上任何一件伟大的事业都不能完成。
  • 24、能将自己的生命寄托在他人的记忆中,生命仿佛就加长了一些。孟德斯鸠
  • 25、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
  • 26、尊重他人就是尊重自己。
  • 27、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
  • 28、尊师则不论其贵贱贫富矣。
  • 29、少年易老学难成,一寸光阴不可轻,未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。朱熹
  • 30、尊重他人就是尊重自己。
  • 31、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
  • 32、为了解人生有多么短暂,一个人必须走过漫长的生活道路。叔本华

  • 33、惜春长怕花开早,何况落红无数。
  • 师道既尊,学风自善。
  • 34、师道既尊,学风自善。
  • 35、人生的光荣,不在永远不失败,而在于能够屡扑屡起。拿破仑
  • 36、聪明的人警告我说,生命只是一颗荷叶上的露珠。泰格尔
  • 37、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
  • 38、片言之赐,皆事师也。
  • 39、要尊重你的朋友,并且要跟人家讲信誉。
  • 40、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。佚名
  • 41、对人不尊敬的人,首先就是对自己不尊重。
  • 42、人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。庄子

  • 43、要学会尊重他人,他人才会尊重你,一切从我做起。
  • 44、聪明的人尊重别人对自己的爱,愚蠢的人伤害爱自己的人。
  • 45、尊重自己最好的方法是尊重他人。
  • 46、经师易遇,人师难遇。
  • 47、举世不师,故道益离。
  • 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
  • 48、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
  • 49、人生直作百岁翁,亦是万古一瞬中。佚名
  • 50、生命短暂,切不可猬琐偏狭。狄斯累利
  • 51、生命,只要你充分利用,它便是长久的。塞内加
  • 52、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。

  • 53、一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。爱默生
  • 54、教师是太阳底下再优越没有的职业了。
  • 55、生命的路是进步的,总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。
  • 56、古之学者必严其师,师严然后道尊。
  • 57、有时我想,要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。
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