Don’t aim for success if you want it; just do what you love and believe in, and it will come naturally。

  • 1、即流的最好方法,就是善于利用时间,它直接影响我们实际的费用与利润。李奥贝纳
  • 2、真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准,如金钱是衡量货物的标准。弗·培根
  • 3、时间就是速度,时间就是力量。郭沫若
  • 4、你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦
  • 5、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
  • 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
  • 6、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
  • 7、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
  • 8、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
  • 9、我是一个兴风作浪者,我相信这可能是我成功的主要原因,我做了每个人都有认为做不到的事情,而且我做这些事情的方法,使每个人都说我疯狂。美国吉诺。鲍洛奇
  • 10、胆怯之心随着时间的消失而消失。埃斯库罗斯

  • 11、人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。高尔基
  • 12、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 13、时间是世界上的一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。麦金西
  • 14、合理安排时间,就等于节约时间。培根
  • 15、书籍是屹立在时间的**大海中的灯塔。惠普尔
  • 16、道德教育成功的“秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
  • 17、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  • 18、理解人的方法只有一个:判断他们的时候不要急躁。圣佩韦
  • 19、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
  • 20、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗

    凭着日规上阴影底潜移,你也能知道时间在偷偷地走向亘古。莎士比亚
  • 21、凭着日规上阴影底潜移,你也能知道时间在偷偷地走向亘古。莎士比亚
  • 22、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
  • 23、凭着日规上潜私的阴影,你也能知道时间在偷偷地走向亘古。莎士比亚
  • 24、有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。莫耶
  • 25、世界如果是个舞台,那我们在化妆室里要花多少时间来无聊地装扮自己。约·厄斯金
  • 26、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
  • 27、时间是我的财产,我的田亩是时间。歌德
  • 28、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
  • 29、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
  • 30、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

  • 31、我们应该珍惜与父母、与子女亲近的时间,因为好时光稍纵即逝!林清玄
  • 32、课堂教学要引领学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。孙双金
  • 33、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。克莱因
  • 34、时间,就象海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。鲁迅
  • 35、没有一种不幸可与失掉时间相比了。屠格涅夫
  • 教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
  • 36、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
  • 37、时间是人能消费的最有价值的东西。狄奥佛拉斯塔
  • 38、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 39、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
  • 40、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。麦金西

  • 41、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
  • 42、今是生活,今是动力,今是行为,今是创作。李大钊
  • 43、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子
  • 44、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
  • 45、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉·詹姆士
  • 46、爱情使人忘记时间,时间也使人忘记爱情。张小娴
  • 47、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。普良尼施尼柯夫
  • 48、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。麦金西
  • 49、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
  • 50、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。爱因斯坦

    没有一种不幸可与失掉时间相比了。屠格涅夫
  • 51、没有一种不幸可与失掉时间相比了。屠格涅夫
  • 52、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生
  • 53、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
  • 54、时间就是速度,时间就是力量。郭沫若
  • 55、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
  • 56、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法,是最好的方法。第斯多惠
  • 57、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
  • 58、时间是大公无私的语言。尤·邦达列夫
  • 59、时间的步伐有三种:未来姗姗来迟,现在象箭一般飞逝,过去永远静立不动。席勒
  • 60、时间就是能力等等发展的地盘。马克思

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