两个小孩笑着说:"谁说您十分有智慧呢?"

  • 1、18条趣味冷知识,知道3条以上称得上科普大神了!
  • 2、弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

  • 3、其:第三人称代词,“他们”。
  • 4、三片面地看待问题,是得不出结论的,也告诉我们要用全面的眼光来看待事物。
  • 5、另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远,而到中午时离人近。
  • 今天早上,我学习了我们这一学期的第二篇课文,这也是一篇文言文,题目叫做《两小儿辩日》,读完后,我感慨万分,更敬佩孔子这位知识渊博的人了,因为我从这件事中真正领悟了孔子先生那句“知之为知之,不知为不知,是知也。”的含义。
  • 6、今天早上,我学习了我们这一学期的第二篇课文,这也是一篇文言文,题目叫做《两小儿辩日》,读完后,我感慨万分,更敬佩孔子这位知识渊博的人了,因为我从这件事中真正领悟了孔子先生那句“知之为知之,不知为不知,是知也。”的含义。
  • 7、两个小孩笑着说:“谁说您的知识渊博呢?”
  • 8、古代盛放食物的器皿。圆者为盘,方者为盂。
  • 9、三片面地看待问题,是得不出结论的,也告诉我们要用全面的眼光来看待事物。
  • 10、《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文,亦是一则极具教育意义的寓言故事。该文讲述了孔子路遇两个小孩争辩太阳远近的问题,而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理,同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理,并能独立思考、大胆质疑的精神。
  • 11、(5)孰为汝多知乎()()
  • 12、(2)此不为远者小而近者大乎

  • 13、【两小儿辩日的意思】你好!两小儿辩日译文孔子到东方去游学,途中看见两个小孩在争论。孔子询问他俩争论的原因。一个小孩说:“我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远,而正午时离人近。前一个小孩说:“太阳刚出来时大得像车上的篷盖,等到正午时就像个盘盂,这不是远处的小而近处的大吗?”另一个小孩说:“太阳刚出来时清清凉凉,等到正午时就热得像把手伸进热水里一样,这不是近的时候热而远的时候凉吗?”孔子听了,不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说:“谁说你知道的事情多呢?”。
  • 14、自己在课堂上的语言不够简练,有重复学生回答的语言。
  • 15、故事可分三部分理解。先写孔子路遇两小儿辩斗,点明了故事发生的时间、地点、人物、起因。两小儿对于太阳在不同时间距离地球远近这一问题摆出两种截然不同的观点。接着写两小儿凭借人们日常生活中可以体会的直觉(视觉、触觉)阐明所持观点,以反驳对方观点。最后写孔子面对两小儿的争辩,无法裁决而引起两小儿的“笑”。全文仅一百来字,却能给人以多方面的启示。通过对话描写来表现人物、展开故事情节是其语言表达上的特点,从中表现了两小儿的天真可爱及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度。
  • 16、全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节,人物语言极具性格化,人物形象则清晰可见、栩栩如生。
  • 17、从不同的角度看待事物,能得出不同的结论。做人不可骄傲自满、固执己见,多向他人学习,才能让自己的学识更加完备。
  • 18、三片面地看待问题,是得不出结论的,也告诉我们要用全面的眼光来看待事物。
  • 19、另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午时离人近些。
  • 20、两个小孩笑着说:“谁说您的知识渊博呢?”
  • 孔子东游①,见两小儿辩斗②,问其故。
  • 21、孔子东游①,见两小儿辩斗②,问其故。
  • 22、孔子到东方游历,见到两个小孩在争辩,便问是什么原因。

  • 23、多听听身边孩子们的声音,也许能有所长进。
  • 24、此文通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题,反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。
  • 25、不是韩雨,是“盘盂”,盘盂的意思是过去吃饭的碗,盘:圆的盘子,盂是一种装酒食的敞口器具。原句是:一儿曰:"日初出大如车盖,及日中则如盘盂。这句话的意思是:另外一个小孩说:太阳刚出来时大得像一个车盖,到了中午小得像一个盘盂。
  • 26、(14)决:裁决,判断。
  • 27、两小儿笑曰:“孰(shú)为汝(rǔ)多知(此处念“智”)乎?”
  • 28、因为他们各有各的观点,都认为自己对。他们觉得太阳应该在他们所想的时候最近、所以他们争执不下
  • 29、孔子到东方游学,途中遇见两个小孩儿在争辩,便问他们争辩的原因。有一个小孩儿说:“我认为太阳刚升起来时离人近,而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远,而到中午时离人近。有一个小孩儿说:“太阳刚升起时大得像一个车盖,到了中午时小得像一个盘盂,这不是远小近大的道理吗?”另一个小孩儿说:“太阳刚出来时清凉而略带寒意,到了中午时就像把手伸进热水里一样热,这不是近热远凉的道理吗?”孔子听了不能判定他们谁对谁错,两个小孩笑着说:“谁说你知识渊博呢?”
  • 30、【两小儿辩日文言文翻译】一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
  • 31、陈萍老师赏析(语音版)
  • 32、一个小孩儿说:“太阳刚出时像车的车盖一样大,到了中午时就如同盘子一般小了,这不是远小近大的道理吗?”

  • 33、(5)孰为汝多知乎()()
  • 34、盈盈:这两个小孩后来讥笑孔子,您觉得这样应该吗?
  • 35、一个小孩儿说:“太阳刚出时像车的车盖一样大,到了中午时就如同盘子一般小了,这不是远小近大的道理吗?”
  • ⑦沧沧凉凉:清凉而略带寒意。
  • 36、⑦沧沧凉凉:清凉而略带寒意。
  • 37、孔子听了之后也不能判断他们俩谁对谁错。
  • 38、还有,中午比早晨时热,是不是因为中午时太阳离我们比早晨时离我们近呢?也不是。那又是因为什么呢?
  • 39、⑧探汤:把手伸进热水里。汤,热水。
  • 40、本文是一篇寓言故事,这个故事说明为了认识自然、探求客观真理,要敢于独立思考、大胆质疑;也说明宇宙无限,知识无穷,再博学的人也会有所不知,学习是无止境的。
  • 41、有一个小孩儿说:“我认为太阳刚升起来时离人近,而到中午时离人远。”
  • 42、《两小儿辩日》选自《列子•汤问》。

  • 43、三片面地看待问题,是得不出结论的,也告诉我们要用全面的眼光来看待事物。
  • 44、(3)故:原因,缘故。
  • 45、《两小儿辩日》里的一个小孩说因为早晨太阳冷,中午的热所以早上远中午近另外一个说早上的太阳大,中午小,所以早上的近中午的远而且事实的观察的确如此,那么如何解释?到底又是怎么回事?
  • 46、今本《列子》八卷,从思想内容和语言使用上看,可能是后人根据古代资料编著的。全书共载民间故事寓言、神话传说等134则,是东晋人张湛所辑录增补的,题材广泛,有些颇富教育意义。
  • 47、亲爱的"辩":争辩的意思。题目:两个小孩围绕太阳为话题的争辩“以太阳为话题的争辩”。两小儿辩日是以感观为依据,所以争辩更为恰当。
  • 48、《两小儿辩日》里的一个小孩说因为早晨太阳冷,中午的热所以早上远中午近另外一个说早上的太阳大,中午小,所以早上的近中午的远而且事实的观察的确如此,那么如何解释?到底又是怎么回事?
  • 49、另一个小孩说:“太阳刚出来时有清凉的感觉,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近时热而远时凉吗?”
  • 50、播撒一片雨,滋润一片林
  • (3)故:原因,缘故。
  • 51、(3)故:原因,缘故。
  • 52、一天,孔子向东游历,看到两个小孩在争辩,便问是什么原因。

  • 53、二要学习古人为认识自然,探求真理而善于动脑,大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎,实事求是的科学态度,明白了学无止境的道理。
  • 54、孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,祖籍宋国栗邑(今河南省商丘市夏邑县),生于春秋时期鲁国陬邑(今山东省曲阜市)。中国著名的思想家、教育家,与弟子周游列国十四年,晚年修订六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首。孔子一生修《诗》《书》,定《礼》《乐》,序《周易》,作《春秋》(另有说《春秋》为无名氏所作,孔子修订)。
  • 55、一儿/曰:“日初出/大如车盖,及日中/则如/盘盂(yú),此不为/远者小/而/近者大乎?”
  • 56、孔子到东方游学,途中遇见两个小孩儿在争辩,便问他们争辩的原因。有一个小孩儿说:“我认为太阳刚升起来时离人近,而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远,而到中午时离人近。有一个小孩儿说:“太阳刚升起时大得像一个车盖,到了中午时小得像一个盘盂,这不是远小近大的道理吗?”另一个小孩儿说:“太阳刚出来时清凉而略带寒意,到了中午时就像把手伸进热水里一样热,这不是近热远凉的道理吗?”孔子听了不能判定他们谁对谁错,两个小孩笑着说:“谁说你知识渊博呢?”
  • 57、《列子》即是在这样一个时代背景下,列子及其弟子所编著的寓言和神话故事集。此文即节选自《列子·汤问》第七章,文题是后人所加。此文记录的是春秋时期,两小孩与当时的大学问家孔子的故事。
  • 58、这两个小孩对太阳的探究,体现了一种什么态度?
  • 59、今义:用来装痰、人的排泄物的盘子。
  • 60、孔子向东游历,看到有两个小孩子在争论不止,便上前询问他们原因。
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