运用对比烘托、拟人、比喻、象征、联想、想象等手法
2023-05-02 14:55:59
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- 1、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——唐李白《行路难》
- 2、（默默无闻）：不出名，没人知道。亦作没没无闻。
- 3、陈荣植，笔名商树。主任医师，教授。
4、（克己奉公）：严格要求自己，一心为公。
- 5、熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。
- 6、越来越弯曲。他早已认命。
- 7、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
- 8、《最美的老师》
- 9、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
- 10、（良师益友）：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
- 11、（宫墙重仞）：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
- 12、（一字之师）：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
- 13、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
14、《》
- 15、向您表达忠心的祝愿。
- 16、（桃李争妍）：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作桃李争辉。
- 17、（三人行必有我师）：三个人在一起行走，其中必定有可以作为我的老师的。指要善于随时随地向别人学习。
- 18、也表不尽我们对老师节日的祝贺！
- 19、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
- 20、在金秋时节结下硕果。
- 21、您却给了我整个银色的世界。
- 22、是您！老师！您的保护让我们健康成长。
- 23、莫言山积无尽日，百尺高楼一曲歌。——王建《织锦曲》
24、一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
- 25、（尽心竭力）：用尽心思，使出全力。
- 26、通宵留暮雨，上客莫言归。——贾至《对酒曲二首》
- 27、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
- 28、【关于大海的诗歌】势吞月窟侵太白，气连赤坂通单于。
- 29、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
- 30、参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。云散月明谁点缀？天容海色本澄清。空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。
- 31、在遥远的南国，我的故乡，
- 32、我爱蓝色的海洋，不只是因为大海是我的故乡，巨浪的呼唤给了我无穷的力量，人生哪有那么多的颓废、沮丧，大海的心胸从来不见枯萎，只有雄壮与狂放，无数次退却，无数次激荡，才构思出这样高亢的诗章，如其沉迷与凄凉的狐岛。
- 33、（研桑心计）：形容善于经商致富。
34、一生俄尔过，万事莫言赊。——寒山《诗三百三首》
- 35、（一丝不苟）：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
- 36、《》
- 37、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
- 38、莫言病后妨谈笑，犹恐多于不病人。——白居易《残春晚起，伴客笑谈》
- 39、是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
- 40、（经师人师）：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
- 41、（呕心沥血）：比喻穷思苦索、费尽心血。
- 42、从《诗经》305首中，挑选了60篇经典诗歌(包含教育部推荐背诵篇目)非常适宜作为孩子的诗词启蒙读物。
- 43、啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
44、海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
- 45、我的老师，这也正是您的教育艺术。
- 46、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
- 47、《》
- 48、蓝色的大海，像一面玉镜，
- 49、《》
- 50、是您！老师！您的保护让我们健康成长。
- 51、通宵留暮雨，上客莫言归。——贾至《对酒曲二首》
- 52、也表不尽我们对老师节日的祝贺！
- 53、用满天彩霞谱写颂歌，
54、（谆谆教导）：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
- 55、莫言短枝条，中有长相思。——孟郊《折杨柳》
- 56、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
