人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮
2023-04-06 21:29:44
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- 1、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。巴甫洛夫
- 2、在自己面前，应该一直留有一个地方，独自留在那里，然后去爱。不知道是什么，不知道是谁，不知道如何去爱，也不知道可以爱多久，只是等待一次爱情，也许永远都没有人，可是，这种等待，就是爱情本身。
- 3、如果说英雄是真诚的人，那为何我们不能成为英雄呢。托·卡莱尔
- 4、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。鲁迅
- 5、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 6、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克·吐温
7、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
- 8、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
- 9、幸运的时机好比市场上的交易，只要你稍有延误，它就掉价了。培根
- 10、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
- 11、爱情的火没有一次来得及熔炼出一条能终身束缚她的锁链。拉格洛夫
- 12、无法厮守终生的爱情﹐不过是人在长途旅程中﹐来去匆匆的转机站﹐无论停留多久﹐始终要离去坐另一班机。
- 13、不爱了还要假装爱，爱着却要装作不爱，都是一件非常痛苦的事开始的开始总是甜蜜的，后来就有了厌倦、习惯、背弃、寂寞、绝望和冷笑。
- 14、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底
- 15、不爱了还要假装爱，爱着却要装作不爱，都是一件非常痛苦的事开始的开始总是甜蜜的，后来就有了厌倦、习惯、背弃、寂寞、绝望和冷笑。
- 16、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
17、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 18、爱是一种用心投入的狭隘的情感，它美好但独立而排他。爱是自私的一种个性行为。当你爱一个人的时候，便想完完整整的拥有他，包括他的思想，他的情感，以及他整个人。
- 19、别忘了黎明湖里承载着我们心愿的那枚硬币，它会永远守护我们。一起遇见的那几颗流星，在我们心里留下了绚烂。你笑我爱许愿，可是，这就是我啊，不现实，爱幻想。
- 20、女人爱到最后不能爱的时候，喜欢用骗字来定义这段感情。实际是在为自己的失败找借口。
- 21、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
- 22、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
- 23、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神，善于挤和钻。雷锋
- 24、爱是一种用心投入的狭隘的情感，它美好但独立而排他。爱是自私的一种个性行为。当你爱一个人的时候，便想完完整整的拥有他，包括他的思想，他的情感，以及他整个人。
- 25、我们，曾经最甜蜜的恋人，如今却是两条平行线，再也无法找到交点。因为失去你，我冷得瑟瑟发抖；因为失去你，我害怕了冬天。
- 26、如果说英雄是真诚的人，那为何我们不能成为英雄呢。托·卡莱尔
27、爱情是女人一生的历史，而只是男人一生中的一段插曲。
- 28、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 29、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底
- 30、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 31、你若用不健康的方式生活，任何化妆术都无济于事。索菲娅·罗兰
- 32、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 33、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 34、人生就象一列急驰的火车，机遇和缘分会让许多素昧平生的乘客，在旅途中相遇、相识、相交、相知。
- 35、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
- 36、有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。泰戈尔
37、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德
- 38、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。赫尔岑
- 39、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
- 40、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
- 41、我是一个兴风作浪者，我相信这可能是我成功的主要原因，我做了每个人都有认为做不到的事情，而且我做这些事情的方法，使每个人都说我疯狂。美国吉诺。鲍洛奇
- 42、我们，曾经最甜蜜的恋人，如今却是两条平行线，再也无法找到交点。因为失去你，我冷得瑟瑟发抖；因为失去你，我害怕了冬天。
- 43、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 44、爱情是女人一生的历史，而只是男人一生中的一段插曲。
- 45、如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧；如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。
- 46、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
47、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 48、每件事最后都会是好事。如果不是好事，说明还没到最后。
- 49、亲爱的，请不要让我苦苦守候你留给我的煎熬，好吗？纵然我对你痴心绝对，可是我的心却在逐渐枯萎凋零。你留给我的为什么只有苍凉，你知道？思念一个人真的很苦，很苦，心里苦的太久了，竟再也品味不出一丝甜意。
- 50、衡量人生的标准是看其是否有意义；而不是看其有多长。普鲁塔克
