宽容要么对人有益，要么对人有害——伯克
2023-03-30 22:57:58
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- 1、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
- 2、一种理想就是一种力量！罗曼•罗兰
- 3、一种理想，就是一种力！罗曼•罗兰
- 4、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。
5、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
- 6、再困难的事情，你一去做便不再困难了。
- 7、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
- 8、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
- 9、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮
- 10、生活中没有理想的人，是可怜的人。屠格涅夫
- 11、当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。
- 12、人类的心灵需要理想甚于需要物质。雨果
- 13、是人都有惰性，这是与生俱来的，但是我们后天可以改变这种惰性，谁改变的越多，谁就越成功。
- 14、头脑是日用品，而不是装饰品。
15、想过去是杂念，想未来是妄想，最好把握当下时刻。
- 16、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
- 17、实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。美国总统罗斯福
- 18、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
- 19、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
- 20、把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。
- 21、在泪水中浸泡过的微笑最灿烂，从迷惘中走出来的灵魂最清醒。
- 22、每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。
- 23、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫·托尔斯泰
- 24、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。海涅
25、教诲如春风，师恩似海深。
- 26、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。伏尼契
- 27、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
- 28、我们的理想，不管怎么样，都属于未来。奇雷特
- 29、真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会。
- 30、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。
- 31、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
- 32、生活的理想，就是为了理想的生活。
- 33、坚持启发式，避免注入式。
- 34、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女
35、人们总是对陌生人很宽容，对熟悉的人很挑剔。
- 36、心灵塑造的最佳工程师。
- 37、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
- 38、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
- 39、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
- 40、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
- 41、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女
- 42、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。车尔尼雪夫斯基
- 43、博学，耐心，宽容，是教师最基本的素质。
- 44、只有同这个世界结合起来，我们的理想才能结出果实；脱离这个世界，理想就不结果实。罗素
45、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。
- 46、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
- 47、教师是人类灵魂的工程师。斯大林
- 48、每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。
- 49、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
- 50、已经失去的不妨让它失去，至少不再耽于等待。
- 51、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
- 52、一个人活着没有个理想，那才真是可怜哪！屠格涅夫
- 53、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
- 54、理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向;没有方向，没有生活。俄国作家托尔斯泰
